Kaidara Recursos

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Kaidara Recursos Articles
Educar en tiempos de COVID19
Estamos viviendo un momento histórico inédito, en el que una pandemia asola el planeta en pleno auge de la globalización. Y lo estamos pagando caro. Al anochecer salimos a los balcones y ventanas a aplaudir a aquellas personas que están en primera línea de batalla con el coronavirus: las que son profesionales de la salud, […]
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Situación crítica en la frontera griega con Turquía
Probablemente no se está hablando suficiente en medios sobre la crítica situación que de nuevo atraviesa la frontera europea que se da entre Grecia y Turquía. En cualquier caso, a continuación os contamos cómor reaccionamos desde Oxfam Intermón, qué puedes hacer en clase, y dos de las movilizaciones convocadas en Barcelona y Madrid.   Reacción […]
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El Autodiagnóstico o ‘Quien no se mueve, no oye sus cadenas’
Así se titula el vídeo (ver más abajo) que culmina tres años de trabajo del grupo de coeducación de CPES Somorrostro (Muskiz, Bizkaia). No, no, eso no significa que nuestra labor haya finalizado, todo lo contrario. La publicación de este vídeo ha supuesto un auténtico espaldarazo a una andadura que comenzó siendo calladita, como las […]
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8 Infinito, Propuesta Coeducativa del CEIP Malala
Nos encontramos en plenos mes de #RevueltaFeminista. Este año, en la Coordinadora 8M se ha acordado un enfoque descentralizado y cada territorio del estado arde con sus propias iniciativas y acciones de cara al 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres. Por ejemplo, en Madrid, arrancó la campaña con una cadena feminista el 8 […]
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Laboratorio de educación intercultural y antirracista
Arranca el proyecto ‘Laboratorios de Educación Transformadora’
Gracias al apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (aecid), arrancamos este trimestre y durante los próximos dos años este proyecto, los ‘Laboratorios de Educación Transformadora’.   ¿Qué es un laboratorio? Un laboratorio es un espacio colaborativo de trabajo cuyo propósito es convertirse en motor de aprendizaje y fuente de conocimiento. […]
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Pin parental
En lugar de veto parental, cooperación familiar
El Pin Parental protagoniza titulares y discusiones tiroteadas a golpe de tuit estas semanas. En este artículo, Paco Barea y Gloria Palomo, del C.E.I.P. Malala en Mairena del Aljarafe (Sevilla) y vinculados a la Red de Educadoras y Educadores para la Ciudadanía Global, exponen con la sofisticación de las miradas que viven su cotidianeidad en […]
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Frankenstein
Xunco-Recanati: Conmemoración del bicentenario de Frankenstein
El pasado sábado 1 de febrero se cumplían 196 años desde el fallecimiento de Mary Shelley, la célebre autora de Frankestein. En este artículo, Carmina Aguado y Tomás Costal comparten la presentación de la impresionante iniciativa que pusieron en práctica en el IES A Xunqueira 1 de Pontevedra, con motivo del bicentenario de la obra […]
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Dia Escolar de la Paz y la No Violencia
Día Escolar de la Paz y la No Violencia
El Día Escolar de la Paz y la No Violencia, también conocido como DENIP o DENYP, se celebra el 30 de enero en lo calendarios escolares del hemisferio norte y el 30 de marzo en los del hemisferio sur (ya que el 30 de enero coincide con periodos estivales vacacionales). El 30 de enero, o […]
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informe equidad educativa
Informe: Equidad y educación en España
La reducción de la desigualdad debería ser una prioridad política en España y en el mundo, para ello, desde Oxfam Intermón proponemos medidas de cambio en torno al empleo, la protección social o la fiscalidad, que permita una distribución de recursos, ingresos y oportunidades de forma equitativa. Pero para abordar una reducción de la desigualdad […]
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Dia de la Educación 24 de enero
Materiales para trabajar el Día Internacional de la Educación: 24 de enero
El material que os proponemos a continuación, puede ayudaros a trabajar con el alumnado la estrecha relación entre el acceso a la educación y el desarrollo personal y social. El derecho a la educación, como derecho básico, es esencial para la igualdad y la erradicación de la pobreza. Os proponemos los siguientes recursos didácticos:   […]
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