En octubre de este curso 2025-2026, algunos miembros de la Red acordamos la formación de un grupo de reflexión e intercambio en torno a nuestra experiencia, recursos conocidos, espacios con los que contactar o movernos … sobre migrantes y refugiados.
Nuestra idea inicial era vernos solo tres o cuatro veces en el curso, nada formal, asistencia libre a cada reunión, donde ir acordando temas a tratar de una sesión a otra.
Empezamos intercambiando experiencias y posibles espacios donde trabajamos sobre migraciones y refugio (formaciones, aulas de acogida, currículum, asociaciones, ligas antirrumores…), al tiempo que recopilamos en los comienzos cantidad de materiales y recursos que fuimos agrupando en carpetas del Drive que creamos.
Pero … no podíamos permanecer “tranquilitos”, desde el segundo trimestre de curso andamos metidos en la confección de un ciclo de webinar al que se nos invitó desde el IDP de la Universidad de Barcelona, lo que ha supuesto reuniones mensuales para además de formarnos en esta temática, organizar las sesiones de esta actividad, seleccionar contenidos y desarrollarlos, concretar ponentes y fechas, elaborar presentaciones y recursos metodológicos para la exposición de contenidos …
Bajo el título: Migración y Refugio: Sensibilización y herramientas críticas para el docente. Nos proponemos presentar el 30 de septiembre de 2026, 7 y 14 de octubre, con un total de 5 horas de formación, tres webinars en los que a través del intercambio de experiencias previas y prácticas educativas entre asistentes y la aportación de marcos teóricos, materiales didácticos y metodologías útiles por parte de los ponentes, llegar a concretar acciones de mejora y compromisos profesionales.
Este ciclo de tres seminarios web está diseñado para sensibilizar al profesorado y fortalecer la mirada docente frente a la realidad migratoria. El itinerario aborda:
- Sesión 1: El proceso migratorio desde la vertiente educativa y social, aportando recursos didácticos para su tratamiento en el aula.
- Sesión 2: Análisis de la realidad migratoria global y su impacto en los centros educativos, promoviendo un cambio de perspectiva necesario.
- Sesión 3: Reflexión crítica sobre el rol del educador: ¿Somos verdaderamente comunidades de acogida? Estrategias para lograrlo.
Aportamos entre todas/os, pero la exposición será a cargo de Eva Gaudes, Marta Montesinos, Humbert Burcet, porque ha de ser en catalán, aunque ya andamos pensando replicar este ciclo de webinars en castellano quién sabe si para noviembre con motivo de la semana por la Educación Global o en abril, coincidiendo con la Semana de Acción Mundial por la Educación.
Así que si os animáis hay tarea y toda contribución es más que bienvenida, a través del correo de la RED podéis contactar con nosotras/os y os acogeremos con sumo gusto.