Webinar “Bienestar emocional y la habilidad de hacer frente a la incertidumbre y la complejidad para adaptarse a los cambios”, 26 de septiembre de 2024, de 18:00 a 19:00 Ponente: Carmen Sanjuán Pertusa El bienestar emocional pone en el centro a las personas y mejora las relaciones de toda la comunidad educativa. Se aportarán herramientas para el autocuidado y el autoconocimiento con metodología práctica y creativa.  Enlace de inscripción: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60419      

Fecha de lanzamiento: 18/04/2024 Año de edición: 2024 Lugar de edición: ESPAÑA Editorial: Editorial Octaedro, S.L. ISBN: 9788410054394 Idioma: CASTELLANO Sinopsis El dilema «escuela o barbarie» debe replantearse: ¿Quiénes son bárbaros? ¿Quiénes descuidan y excluyen o quiénes cuidan del planeta e incluyen a toda «la canalla»? Durante siglos se han denominado bárbaras las culturas de los pueblos colonizados, las zonas rurales y el melting pot urbano. Todavía hoy llaman brujas a las mujeres que educan y cuidan sin someterse a los hábitos del patriarcado. Se consideran impuras las relaciones interculturales con tales sujetos (no con castas ni culturas dominantes) y contaminantes las prácticas de educación intercultural. Pues bien, en este...

Los días 4 y 5 de abril de 2024 se celebraron las I Jornadas Internacionales sobre Pedagogías Afectivas y Feministas para el Cambio Social participando la RED de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global en la  mesa redonda “Educación inclusiva: las personas con discapacidad y la diversidad funcional” Estas Jornadas han sido  organizadas por la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. En estas jornadas hemos expuesto parte de las reflexiones elaboradas por el grupo de trabajo interterritorial en torno a inclusión y cuidados, aportando una síntesis de las características básicas de la educación inclusiva. Se comenzó con una introducción al concepto y a sus principios básicos, para...

El mismo grupo de estudiantes de españoL, ha aprovechando  la celebración del Día Mundial del Horticultor, realizó una clase activa y muy participativa en  la Huerta de Tetuán, un oasis en el centro del distrito donde, desde hace 10 años,  las vecinas y vecinos “cultivan barrio” además de cultivar la tierra, un ejemplo inspirador de cómo un espacio verde puede convertirse en un punto de encuentro para la comunidad. Además de cultivar alimentos frescos, se fomenta la educación ambiental, el trabajo en equipo y la cohesión social. El documental “Si la tierra hablara” es una bonita forma de conocer este proyecto que nos encanta. Aquella mañana se trataba de  utilizar...

Asamblea Xarxa 25 mayo 2024. En esta asamblea se habló del proyecto de federación de las diferentes asociaciones locales Está previsto que el día 8,9,10 de noviembre, en la reunión de todas las redes salga el tema y se quería tener una idea del sentimiento desde la Xarxa. Se aprobó la idea de fusión de las diferentes redes en una Federación estatal Desde Tarragona se propuso la posibilidad de crear un grupo de trabajo para extender El Día Escolar por la No violencia y  la paz (DENIP) por toda Catalunya y ver que otros centros escolares se quisieran apuntar. Así mismo estuvimos buscando la manera de arreglar los problemas de...

  Desde la Xarxa seguimos con los actos de difusión de la Guía didáctica Cuidémonos. En esta ocasión fuimos invitadas por la Dra. Maria Rosa Buxarrais  a dinamizar un taller para una veintena de alumnos y alumnas de la asignatura de Educación Moral, del Grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. El  21 de mayo, Joan Pere, Carmen, Marta y Mercè presentaron pues el recurso y desarrollaron con la participación activa del alumnado ejemplos de dinámicas de cada bloque de la secuencia de actividades: glosario, el observador, simulación y qué podemos hacer.  Esperamos volver el próximo curso para seguir aportando maneras de aplicar al aula la Pedagogía de los...

Esta vez fue el día del libro, y en el “Biblioespacio” del centro socio-cultural Bellas Vistas, donde se realizó la actividad de cuentacuentos. Isabel Sebastian, eligió el cuento de “Por cuatro esquinitas de nada”. Un cuento que habla de la diversidad y de la inclusión y que podéis encontrar en la selección que se ha hecho en el Proyecto Lector. Fue un cuento escenificado en el que las niñas y niños asumieron el papel de distintos personajes: cuadradito y redonditos y redonditas.  Carolina, una de las madres ayudada por su hija escenificaron el cuento “Un mar de tristeza” Un álbum ingenioso para hablar sobre la tristeza y su compañera inseparable,...

El pasado 2 de mayo tuvimos la oportunidad de participar en la ‘II Jornada FAIG. Colaboramos: cómo abordar los retos globales cocreando proyectos FAIG”, organizada por el CESIRE (centro de recursos pedagógicos específicos de apoyo a la innovación y la investigación educativa), en Barcelona. Estuvimos presentando los materiales de Kaidara en el espacio de la feria de entidades colaboradoras, por el que pasaron 40 docentes. Las personas interesadas pudieron dejar sus datos de contacto para poder seguir tejiendo alianzas. El programa FAIG tiene como objetivo fomentar el codiseño de proyectos por parte de los docentes y de los colaboradores que posibiliten la indagación, la integración de saberes y competencias de...