Recursos
¡Atrévete a aprender!
Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Dentro del sistema educativo hay alumnos y alumnas que tienen un bajo rendimiento académico y algunas dificultades para cumplir los objetivos de su etapa formativa. Estas dificultades en muchos casos están relacionadas con deficiencias en varias actitudes y habilidades básicas: atención, inteligencia emocional, motivación, perseverancia y técnicas de estudio. ¡Atrévete a aprender! Habilidades y técnicas que…
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Programa de educación para la convivencia
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: 10 a 12 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: 10 a 12 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Con esta publicación, o autor achéganos ao traballo cotiá da Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global (ECG) en Málaga. Nela, desenvólvese o proxecto de autoformación e sistematización de experiencias educativas durante o período 2010 – 2012. Este consta de tres partes: 1) Fundamentos da educación para a cidadanía global e o docente…
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Autoformación en el grupo de trabajo de docentes de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global en Málaga
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Con esta publicación, el autor nos acerca al trabajo cotidiano de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global (ECG) en Málaga. En él se desarrolla el proyecto de autoformación y sistematización de experiencias educativas durante el período 2010-2012. Éste consta de tres partes: 1) Fundamentos de la educación para la ciudadanía global…
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Memoria del V Seminario «Educar para una ciudadanía global»
Autoría: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Del 6 al 8 de julio de 2012 se realizó en Los Negrales (Madrid) el V Seminario “Educar para una ciudadanía global”, organizado por la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global, y que reunió a un centenar de personas procedentes de varios puntos de España. A lo largo de tres días, los…
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Escuelas y educación para la ciudadanía global; una mirada transformadora
Autoría: Desiderio de Paz Abril
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría: Desiderio de Paz Abril
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
En los tiempos que corren, el debate político sobre la educación se centra y se caldea en torno a la ciudadanía. Mientras llueven argumentos de uno y otro lado, las personas que tenemos la responsabilidad de enseñar seguimos preguntándonos qué ciudadanía estamos ayudando a construir desde la escuela. Pretendemos educar para la vida y educar…
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Protozoos insumisos. Ciudadanía y consumo responsable
Autoría: Araceli Caballero
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría: Araceli Caballero
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
He aquí un verdadero regalo, obviamente no consumista y doble, porque pretende instruirnos en los contenidos y deleitarnos en las formas. Y no porque sea un libro complaciente; más bien resulta inquietante, pero escrito con total afecto por las personas, la sociedad y la naturaleza. Las reflexiones críticas parten de una afirmación básica: la ciudad…
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Pistas para cambiar la escuela
Autoría: Intermón Oxfam
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
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Autoría: Intermón Oxfam
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan
Para construir una corriente de ciudadanía global, responsable con la humanidad y el planeta, es preciso asentar los fundamentos desde la escuela. Quienes cultivamos esa convicción en el día a día de las aulas sabemos que no es fácil. Pero el mundo en que vivimos nos enfrenta a desafíos que, como la pobreza o el…
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Lo que nuestra nevera esconde
Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
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Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este Global express explica cómo funciona nuestro sistema alimentario, que hace que mil millones de personas pasen hambre, mientras más de la mitad de los habitantes de los países industrializados tiene sobrepeso. Ofrece propuestas para trabajar en el aula la manera como hacer frente a esta injusticia mediante los hábitos y prácticas de consumo. La metodología que…
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Centros educativos transformadores: ciudadanía global y transformación social
Autoría: Rodrigo Barahona, Joan Gratacós, Gotzon Quintana
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
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Autoría: Rodrigo Barahona, Joan Gratacós, Gotzon Quintana
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
Esta publicación parte de un proceso de investigación-acción participativa desarrollado en el seno de la comisión estratégica y de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global. La pregunta que guía este proceso es: ¿qué prácticas debe tener un centro educativo para ser generador de transformación social en clave de ciudadanía global? Basándose…
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La escuela generadora de ciudadanía. Acercamiento a la realidad migratoria en centros de enseñanza secundaria del municipio de Madrid
Autoría: Gema Redondo Mazarracón
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano
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Autoría: Gema Redondo Mazarracón
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano
La integración social es un proceso que se realiza desde distintos ámbitos y en el que participan muchos agentes. Por “estar integrado” entendemos la participación activa en la vida social, económica, cultural y política de una sociedad, el ejercicio de los derechos y el acceso a los bienes y servicios básicos. En el marco del…
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