Recursos

Cercador de recursos

Lectures per al 8 de març

136

0

0


Autoria: Isabel Sebastián y Flor López
Data: 2024
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: De todas las edades
Temàtica: Justícia de gènere
Idioma: Castellà, Català, Euskara

Llegir per a conèixer el món us proposa un conjunt de lectures, adaptades a diferents edats amb l'objectiu que l'alumnat conegui i reflexioni sobre el paper, que des de fa temps, porta a terme la dona en defensa de la igualtat i dels drets humans.
Vull saber més
Lectures per al 8 de març

129

0

0


Autoria: Isabel Sebastián y Flor López
Data: 2024
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: De todas las edades
Temàtica: Justícia de gènere
Idioma: Castellà, Català

Isabel i Flor ens pressentan una relació de lectures per a treballar-les per al dia 8 de març. Podeu trobar-les més a baix en format PDF.
Vull saber més
PERFIL DOCENTE

240

0

0


Autoria: Movimiento 4.7
Data: enero 2024
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG, Pedagogía de los cuidados
Idioma: Castellà

“Ser y Saber”  es resultado del proceso reflexivo y colaborativo llevado a cabo por uno de los grupos de trabajo del movimiento por la meta 4.7, del que somos parte la Red de Educadoras y Educadores por una Ciudadanía Global: Nuestra respuesta en red y desde la experiencia a la pregunta sobre cuál debería ser…
Vull saber més
PROYECTO DE LECTURA EN CLAVE ETCG

383

0

0


Autoria: Grupo Madrid (Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global)
Data: 2023
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: De todas las edades
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Migracions i interculturalitat, Pedagogía de los cuidados
Idioma: Castellà

PER QUÈ LLEGIR?. OBJECTIU El projecte Llegir per a comprendre el món té com a objectiu treballar els valors de la ETCG i els trets que defineixen i són l'essència d'un Centre Educatiu Transformador CET a través de la lectura, una activitat que és present en tots els nivells de l'educació. I ho fem perquè…
Vull saber més
Treballar des de la cura la relació educativa

532

0

0


Autoria: Pedro Mª Uruñuela Nájera
Data:
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Pedagogia de les cures
Idioma: Castellà

Presentació que aborda el tema de treballar des de la cura la relació educativa.
Vull saber més
Cuidem-nos!

732

0

0


Autoria: Amanda Soto Ramírez, Assumpta Zapata Buxens, Carmen Sanjuan Pertusa, Clara de Madrid Robleño, Cristina Fons Solé, Joan Pere Guzmán Alemany, Jordi Riera Aragay, Marta Montesinos Fernández, Mercè Gil Viñas
Data: 28-03-2023
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Pedagogia de les cures
Idioma: Castellà, Català

En aquests darrers anys, s’ha fet cada vegada més evident la necessitat de les cures envers les persones i el medi ambient a causa dels creixents desajustaments, desigualtats socioeconòmiques i realitats crítiques com ara l’emergència climàtica o les crisis migratòries. Cada vegada hi ha més consciència que la manca de temps i espai per a…
Vull saber més
Migrants essencials: teixint llaços i destruint murs

806

0

0


Autoria: Assumpta Zapata Buxens, Flor López Asenjo, Isabel Sebastián Gil, Israel García Bayón / Coordinación: Esther Varela Arbones, Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro
Data: Abril 2021
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Drets humans i drets socials bàsics, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà

La COVID-19 ha posat en evidència les traves i els obstacles estructurals de les polítiques migratòries i del sistema d’asil que afecten directament la vida de les persones migrants. Aquest Global express proposa conèixer, comprendre, reflexionar, empatitzar i comprometre’s amb les persones migrants i amb les situacions de vulnerabilitat que viuen. Aquest material se centra especialment en aquelles persones que es dediquen a les feines essencials, i que són dinamitzadores de l’economia i font d’innovació i de riquesa per a les seves comunitats d’origen, de trànsit i de destí, un fet que ha estat especialment palpable…
Vull saber més
Canvi climàtic i justícia social en temps de COVID-19

1246

0

0


Autoria: Giulia Pizzuti (autoría). Sandra Martín Tremoleda y Carlos Vela Pizarro (coordinación).
Data: 2021
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Desenvolupament humà sostenible, Justícia de gènere, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà

“Canvi climàtic i justícia social en temps de COVID-19: Cap a la construcció de desenvolupament sostenible” és una unitat didàctica adreçada a l’alumnat de secundària que proposa continguts, activitats, eines i enfocaments en el marc de l’Educació per a la ciutadania global, per entendre i reflexionar sobre les causes i les conseqüències del canvi climàtic sobre les persones i el medi ambient.  En un context de pandèmia per la COVID-19, que ha posat en evidència les causes estructurals que sustenten les desigualtats i la pobresa, la proposta…
Vull saber més
La nostra petjada ecològica. No és només qüestió de menjar.

2587

0

0


Autoria: Assumpta Zapata Buxens, Cristina Fons Solé, Isabel Pinazo López, Joan Pere Guzmán Alemany, Jordi Riera Aragay, Mercè Gil Viñas, M. Ángeles Suárez Álvarez (Grup de Barcelona de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global). Sandra Martín Tremoleda (coordinadora). Amb la col·laboració del grup d’estudiants “Eskamot Verd”, de l’escola Sant Ramon Nonat, Barcelona.
Data: 2021
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Drets humans i drets socials bàsics, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma:

Aquesta unitat didàctica està centrada en el desenvolupament sostenible i el consum responsable per la rellevància social i ambiental de les conseqüències del model de consum establert a nivell global, en concret pel que fa a productes alimentaris. Cal establir mecanismes de reflexió sobre aquest model amb l’alumnat: Què mengem? D’on provenen els aliments? Quin…
Vull saber més
CIUTADANIA GLOBAL. Una visió plural i transformadora de la societat i de l’escola.

1015

0

0


Autoria: Varios autores y autoras.
Data: Septiembre 2020
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

L’objectiu d’aquesta obra, que recull les veus de grans especialistes, reforçades per la visió de la mateixa escola, és impulsar i canalitzar el debat sobre la ciutadania global cap a una educació orientada a la cura de la persona, de la societat i de la natura. Entesa així, l’Educació per a la ciutadania global pot…
Vull saber més

Mostrant 1-10d'un total de 269 recursos