Recursos
Desde los criterios de calidad al currículum de aula
Autoría: Maria A. Bethencourt Benitez
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Maria A. Bethencourt Benitez
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
La práctica consiste en generar espacios y motivaciones para que el profesorado que quiere trabajar en su aula contenidos de Educación para una Ciudadanía Global puedan llevarlo a cabo desde su ser y hacer cotidiano de su práctica docente. Con este proyecto se hizo posible que los "Criterios de calidad", llegaran al aula a través…
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Haciendo realidad el sueño de una Escuela Inclusiva
Autoría: Maria Luisa Muñoz Castellano
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Maria Luisa Muñoz Castellano
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
La Escuela con mayúsculas como agente de cambio y transformación. El colegio Cristo de la Yedra está abierto a la diversidad y a la Inclusión viviendo este compromiso como una riqueza y una oportunidad. Asimismo, intenta ser una Escuela para todos y todas, asumiendo de manera creativa los ritmos diferentes y la diversidad como elemento…
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Escuela Municipal de padres y madres de Coín
Autoría: Antonio Morales Bonilla
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación
Idioma: Castellano
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Autoría: Antonio Morales Bonilla
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación
Idioma: Castellano
La Escuela Municipal de padres y madres de Coín comienza su andadura, para dar respuesta al consumo de drogas que se da en el municipio. A dicha escuela en un principio sólo asisten madres preocupadas por las conductas de sus hijos e hijas y, se podría decir que en esos momentos fundamentalmente se trabajaba en…
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Los miedos. La muerte
Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano
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Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano
La escuela tiene que estar abierta a todas las realidades de la vida, sin escrúpulos, aunque sí con mucho respeto. Muerte y vida son dos caras de una misma moneda y no existe una sin la otra. Se convive con ella a diario, y no querer mirarla, no la hace desaparecer. Este es un proyecto…
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Nuestro huerto cooperativo
Autoría: Santiago Garcia Mora
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano
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Autoría: Santiago Garcia Mora
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano
Enmarcado en el Proyecto Escuela Espacio de Paz se ha creado un Huerto Escolar organizando la participación del alumnado del centro, tutelado por el alumnado de 6º de Primaria e implicando a todos los niveles de 1º a 5º a través de Equipos de Aprendizaje Cooperativo “Nuestro Huerto Cooperativo”. El objetivo general del proyecto es…
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Conectando mundos
Autoría: Jose A. Tellez Muñoz y Juan M. Palmero Sanchez
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 6 a 8 años, Educadores y educadoras
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano
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Autoría: Jose A. Tellez Muñoz y Juan M. Palmero Sanchez
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 6 a 8 años, Educadores y educadoras
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano
Proyecto de investigación interdisciplinar, a través del cual el alumnado ha llegado a conocer la situación de desigualdad que impera en el mundo investigando sobre diferentes países del mundo más desfavorecido. Así hemos llegado a conocer algunas causas de estas desigualdades y hemos postulado posibles soluciones. En el proceso hemos descubierto también algunos comportamientos de…
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Derechos muy torcidos
Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, Anna Duch, Begoña Carmona.
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
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Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, Anna Duch, Begoña Carmona.
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
El objetivo principal de este Global express es reconocer los derechos sociales básicos como elementos necesarios para luchar contra la pobreza y la desigualdad, entender cómo un sistema fiscal justo puede contribuir a que no se desmantele el sistema de derechos, y reflexionar sobre el papel de la ciudadanía organizada para contribuir al cambio social.…
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¡Atrévete a aprender!
Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Nairo Hernández Úbeda
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Dentro del sistema educativo hay alumnos y alumnas que tienen un bajo rendimiento académico y algunas dificultades para cumplir los objetivos de su etapa formativa. Estas dificultades en muchos casos están relacionadas con deficiencias en varias actitudes y habilidades básicas: atención, inteligencia emocional, motivación, perseverancia y técnicas de estudio. ¡Atrévete a aprender! Habilidades y técnicas que…
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Programa de educación para la convivencia
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: 10 a 12 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: 10 a 12 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Con esta publicación, o autor achéganos ao traballo cotiá da Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global (ECG) en Málaga. Nela, desenvólvese o proxecto de autoformación e sistematización de experiencias educativas durante o período 2010 – 2012. Este consta de tres partes: 1) Fundamentos da educación para a cidadanía global e o docente…
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Autoformación en el grupo de trabajo de docentes de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global en Málaga
Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
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Autoría: Carlos Vela Pizarro
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano
Con esta publicación, el autor nos acerca al trabajo cotidiano de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global (ECG) en Málaga. En él se desarrolla el proyecto de autoformación y sistematización de experiencias educativas durante el período 2010-2012. Éste consta de tres partes: 1) Fundamentos de la educación para la ciudadanía global…
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