12 a 14 años

Conectando mundos “Derechos sin fronteras” más allá del aula: migraciones y refugiados en el IES Murillo
Autoría: Israel García Bayón
Fecha: 2017
Temática: , ,
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Idioma: Castellano
Un conjunto de actividades generadas a raíz de la edición de este curso de Conectando mundos, que han hecho que un eje fundamental de trabajo en el centro haya sido el problema de las migraciones y los refugiados. Partiendo de un trabajo interdisciplinar de “Derechos sin fronteras”, se llevaron a cabo unas Jornadas sobre Inmigración y Refugiados con talleres, cine fórum, conferencias en las que participaron una buena parte del alumnado del centro, la participación de representantes en el Encuentro de estudiantes de Conectando mundos de Andalucía en Tarifa y en la Acción global, para terminar con la visita de las jornadas de puertas abiertas de un centro de acogida de CEAR...
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El Club de la Convivencia
Autoría: Ignacio González-Garzón
Fecha: 2017
Temática: , ,
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano
El Club de la Convivencia nace como respuesta a una necesidad: la mejora de la convivencia escolar desde un enfoque no disciplinario ni reactivo, sino participativo y proactivo. Para ello, partimos del proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) que elaboramos en la Red de Madrid (“El Club de la Insumisión”) y emprendimos una reforma de nuestro Plan de convivencia guiada igualmente por un proyecto de ApS que consistía en la creación de cuatro clubs de alumn@s ayudantes para trabajar la acogida, la integración, la igualdad y la prevención del acoso, el ciberacoso y la violencia de género
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En busca de una vida mejor (12-14)
Autoría: Barabara Educació SCCL.
Fecha: 2017
Temática: , ,
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
Moverse por el mundo es un derecho de todas las personas y un fenómeno humano que existe desde el inicio de los tiempos. Cada día y desde siempre, miles de personas deciden emprender un viaje buscando conocer mundo, un buen trabajo, nuevas oportunidades... Y otras muchas lo hacen huyendo de conflictos o causas que ponen en serio peligro su vida y la de sus seres queridos. Con la propuesta Derechos sin fronteras, pretendemos ofrecer herramientas para abordar las causas de la migración forzosa y los factors que afectan a las personas en tránsito, y exigir un mayor compromiso con los derechos humanos y con la seguridad de las personas, con...
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LA PROMESA. Cinefórum y juego de rol sobre las emociones de las personas migrantes
Autoría: Pep Garrido Montblanch
Fecha: 2017
Temática: 
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Este material es una edición ampliada de la guía didáctica para el profesorado “La promesa”, que tiene como objetivo sensibilizar sobre la problemática de la migración y romper tópicos y estereotipos sobre las migraciones con el alumnado de educación secundaria, tanto en educación formal como no formal. Las migraciones son un hecho masivo, pero no despersonalizado: cada migrante tiene su propia historia, y sus emociones son personales, únicas y genuinas. Contra una visión generalizadora y abstracta de la persona migrante, esta propuesta didáctica quiere potenciar una visión concreta y emocional de su realidad a través de las actividades propuestas. En primer lugar, se propone la introducción del tema a partir del visionado...
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Senbazuru – Educación para la Paz
Autoría: Escola Cultura de Pau y Comisión Conectando mundos de la Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global.
Fecha: 2017
Temática: 
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, 14 a 16 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años
Idioma: Castellano, Catalan
senbazuru
Senbazuru es el nombre que se le da a las 1000 grullas de papiroflexia que, según la tradición japonesa, se doblan para conseguir cumplir un deseo. Se han convertido en un símbolo pacifista en todo el mundo a partir de la historia de Sadako, una niña afectada por la bomba de Hiroshima, que decidió doblarlas con el deseo de curarse y de que el mundo pudiera vivir en paz. La promoción de una cultura de paz y de la noviolencia es uno de los objetivos de desarrollo sostenible que la comunidad internacional se ha marcado para hacer frente a los retos que plantea nuestro mundo y nuestra sociedad. Construir la...
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Desmontando estereotipos: personas migrantes y refugiadas
Autoría: Amnistía Internacional, Oxfam Intermón
Fecha: 2017
Temática: , ,
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego
Amnistía Internacional y Oxfam Intermón, ante la grave situación de crisis humanitaria que están sufriendo muchas personas migrantes en todo el mundo, impulsamos un trabajo educativo y de denuncia dirigido a niños, niñas y jóvenes de centros educativos de todo el Estado español. Con la presente guía didáctica ofrecemos una propuesta para profundizar en el conocimiento y el análisis crítico de los fenómenos migratorios en el mundo dirigida a estudiantes y estructurada en tres sesiones de trabajo. Esta propuesta se une a las que las dos organizaciones realizan habitualmente a través de sus campañas:YoAcojo y BuscandoRefugio.
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Las lenguas, ¡un gran tesoro!
Autoría: Genoveva Mosull Prades
Fecha: 2017
Temática: , ,
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Idioma: Castellano
Este es un proyecto iniciado en el aula de Trabajo Globalizado de 3º de ESO, aula dirigida hacia ocho alumnos seleccionados para poder acercarlos a los contenidos desde una perspectiva global, ya que desde los diferentes departamentos se cree que esta metodología será útil para motivarlos académicamente y ayudarles a conseguir los diferentes aprendizajes, adecuándolos a sus características y diversidad, teniendo en cuenta las inteligencias múltiples y la pedagogía sistémica. La actividad surge a partir del estudio de la estadística, contenido de Matemáticas, y a partir de la reflexión sobre de qué modo podemos aplicar este conocimiento en la vida real. El Departamento de Lengua Catalana quería celebrar el Día...
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Tenemos chica nueva en clase
Autoría: Barabara Educació SCCL
Fecha: 2016
Temática: , ,
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés
Esta propuesta tiene como objetivo trabajar en torno a la equidad de géneros a través de la construcción de la propia identidad de forma saludable, rompiendo estereotipos y aceptando la diversidad. A través de distintas actividades y metodologías, se pretende identificar y reconocer las desigualdades que por motivos de género se dan en el entorno cercano, así como en otros contextos más globales, y promover actitudes y acciones que pongan en valor la diferencia y la riqueza de compartir y construir una vida desde la igualdad. Para esta etapa, la propuesta se enfoca en el trabajo por el cambio hacia una sociedad igualitaria, desenmascarando estereotipos a través del visionado y posterior debate...
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Conectando mundos para educar ciudadanos y ciudadanas globales
Autoría: María del Carmen Afonso Mederos
Fecha: 2016
Temática: 
Tipología de recurso: Libros, artículos e informes
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Idioma: Castellano
Este artículo de una profesora de Secundaria del centro IES Faro de Maspalomas de Gran Canaria nos permite acercarnos a la experiencia que supone participar en la propuesta educativa Conectando mundos de Oxfam Intermón, en la que participan desde hace ya trece años miles de jóvenes de 12 a 16 años de todo el mundo. Detrás de un planteamiento sencillo, estructurado a través de una plataforma digital multilingüe, se plantea un proceso de trabajo interdisciplinar y aplicaciones metodológicas que favorecen el trabajo autónomo, creativo y significativo para trabajar distintas competencias, contenidos, valores y actitudes importantes para la construcción de una ciudadanía global. Un viaje educativo que fortalece vínculos entre alumnado y docentes,...
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Tutoría entre iguales
Autoría: Rocío Montolio
Fecha: 2016
Temática: 
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Idioma: Castellano
Basado en la idea de que la ayuda entre iguales es la mejor vía para conseguir la integración escolar y evitar el acoso escolar, se plantea un programa en el que el alumnado de 3º de ESO se convierte en tutor/a de un estudiante de 1º de ESO para servir como modelo positivo de referencia y de ayuda en casos de conflicto. El alumno o alumna de 3º realiza una formación inicial y una serie de actividades de seguimiento para favorecer esa relación y evaluar el proceso.
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