Más o menos pobres

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Más o menos pobres

Autoría: Marga Florensa, Mireia Claverol, Ferran Polo
Fecha: 2006
Temática: ,
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano, Catalan
Descripción:
A través de la presentación de cuatro fotografías con sus historias, se pretende hacer reflexionar a los y las participantes sobre qué significa ser pobre. El objetivo básico es identificar el concepto de pobreza, no sólo como falta de bienes y servicios para cubrir las necesidades básicas, sino también como una falta de oportunidades para decidir sobre la propia vida. De esta forma, se pretende distinguir entre pobreza absoluta y pobreza relativa, tanto en el Norte como en el Sur e iniciar la reflexión sobre las causas que las provocan. A partir del análisis del retrato de la pobreza y de las preguntas que lo acompañan, se debatirán sobre estos dos tipos de pobreza y se realizará el barómetro del grupo como reflexión y recapitulación de los rasgos definitorios. Se recomienda dedicar a esta actividad un mínimo de dos horas.
Observaciones:
Esta actividad forma parte de la carpeta de recursos Muévete por la Pobreza Cero, incluida en la maleta pedagógica Pobreza Cero, que ofrece también otros materiales y actividades relacionadas con el tema.

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