El 6 y 7 de julio de 2026, se celebró en la Universidad de Barcelona el II Congreso Internacional Capitalismo y Educación: Tecnologías Digitales y Extrema Derecha. El evento reunió a investigadoras, docentes y movimientos sociales para analizar fenómenos como la plataformización escolar, la privatización digital, los discursos de odio y el avance de las líneas reaccionarias en las aulas.
La Federación de Redes ECG participó en el espacio de comunicaciones del congreso, aportando experiencias prácticas y líneas de investigación transformadoras frente al extractivismo digital:
Marta González Portero, miembro de la Red ECG, intervino dentro del eje de Neoliberalismo, laicidad y procesos de fascistización presentando la ponencia «Percepciones sobre la democracia en estudiantes de formación de adultos: una propuesta de Educación por la Ciudadanía (EpC)». Esta investigación, que se enmarca en un estudio de caso en el Centro de Formación de Adultos El Carmel de Barcelona, puso el foco en un colectivo a menudo invisibilizado en la investigación educativa, analizando cómo el alumnado adulto del Graduado en Educación Secundaria (GESO) percibe la democracia a través de una secuencia didáctica orientada al diálogo y la reflexión crítica.
Joaquín José Martínez Sánchez, miembro de la Red andaluza-canaria ECG, realizó una doble intervención a lo largo de las jornadas. Por un lado, defendió la comunicación «El Ángel de Groenlandia ante la IA» dentro del ámbito 
de las prácticas pedagógicas y resistencias cotidianas. Por otro lado, presentó la ponencia «Hackeando la IAg al servicio de las pedagogías bárbaras» en el marco del eje sobre IA crítica, tecnodiversidad y pedagogía. En sus aportaciones, Martínez Sánchez alertó sobre las nuevas dinámicas de colonización digital y propuso «hackear» la inteligencia artificial generativa como una herramienta de inclusión al servicio de las culturas popular y las pedagogías críticas contrahegemónicas.
Ambas intervenciones reafirmaron el compromiso de la Red ECG con la construcción de propuestas pedagógicas que disputen las lógicas del capitalismo de plataformas y promuevan una verdadera soberanía digital y social desde las aulas.
Recupera las sesiones en vídeo: Las grabaciones completas de las intervenciones y de los debates del congreso están disponibles para su visualización a través de los siguientes enlaces: