Currículo por competencias en el Moodle

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Currículo por competencias en el Moodle

Autoría: Lola Torrent Pujols, Víctor Alegre (IES Sils, Girona)
Fecha: 2009
Temática: 
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Idioma: Castellano
Descripción:

Esta experiencia parte de la premisa de que la sociedad es cada vez más digital y, en consecuencia, si no se facilita al alumnado una alta competencia en TIC–TAC se fomenta el analfabetismo funcional. La práctica consta de varias sesiones, en las que se trabajan diferentes aspectos del currículo con metodologías y recursos, apoyados siempre en el Moodle.

Esta práctica se lleva a cabo en el IES Sils (Girona), un instituto de nueva creación que contaba inicamente con tres líneas de 1º de ESO.

Observaciones:
Esta experiencia se presentó en el III Seminario de Educación para una Ciudadanía Global, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2009 y en el I Congreso Andaluz hecho en Málaga en julio 2014, cuyas memorias están disponibles en Kaidara.

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