Este cuaderno presenta a Roberto, un niño de Angola, que introduce al alumnado en la realidad de su país y en las consecuencias, todavía visibles, de la guerra que ahí se vivió. Esta propuesta tiene como objetivo que el alumnado conozca las consecuencias del comercio de armas, concretamente el de las minas antipersona, y las repercusiones que sufren millones de personas en todo el mundo. A través del análisis de dibujos de niños y niñas implicados en el conflicto de los Balcanes, se trabajarán los sentimientos y las sensaciones que nos despierta la guerra. Este material pretende también valorar la paz y la justicia social como derechos fundamentales de todos...
Quiero saber más
Este Global express analiza el impacto de las armas y de la cultura de la violencia en las sociedades del sur y del norte, para poner al descubierto quién gana y quién pierde con este lucrativo negocio. El material ofrece herramientas para desarrollar en el alumnado una actitud crítica hacia la cultura de la violencia y propone alternativas para trabajar a favor de una cultura de paz.
Quiero saber más
A partir de la lectura y análisis de un texto e imágenes sobre el estallido social en Argentina, se presenta la complejidad de las causas de la crisis económica en el país y se muestra este caso como ejemplo de una situación socioeconómica que ha hecho del trueque una forma de supervivencia para millones de argentinos y argentinas. Tras la lectura del texto y la respuesta de las preguntas planteadas, se propone una puesta en común que ayude a situar el tema. Su duración está prevista en una sesión de una hora.
Quiero saber más
A través de un estudio de caso, se analiza un ejemplo de comercio injusto como es el dumping del arroz en Haití por parte de Estados Unidos. De esta forma, se pone de manifiesto la relación entre las reglas del comercio con la suficiencia alimentaria de un país del Sur. Para ello, se propone la lectura y análisis de una ficha informativa sobre este caso. La actividad se presenta en dos sesione A través de un estudio de caso, se analiza un ejemplo de comercio injusto como es el dumping del arroz en Haití por parte de Estados Unidos. De esta forma, se pone de manifiesto la relación entre las reglas del comercio con...
Quiero saber más
A partir de la lectura y la audición de Canción de Navidad, de Silvio Rodríguez, se quiere inducir a la reflexión sobre el consumismo, el pensamiento único y la solidaridad. Se propone en un primer lugar escuchar la canción como una primera toma de contacto. A continuación, se reparte la letra junto con un cuestionario y, finalmente, se debate sobre las posibles interpretaciones que hayan surgido, para acordar conjuntamente el mensaje de la canción. Su duración está prevista en una hora.
Quiero saber más
A partir de la lectura de una historieta se pretende buscar paralelismos con situaciones de la vida cotidiana e identificar los diferentes elementos de la historia con entidades o personajes presentes en nuestra realidad. Con la lectura del texto de la rana y el cuestionario posterior se pueden introducir los términos de objetividad, influencia del entorno... Se propone acabar la actividad con una conclusón común sobre lo que ha transmitido el texto. Su duración está prevista en una hora.
Quiero saber más
A partir de la lectura y comentario de textos económicos, se introduce el tema del comercio internacional y sus reglas. El objetivo principal es analizar el actual discurso sobre la liberalización del comercio y sus supuestos beneficios y oportunidades. Igualmente, se quiere manifestar el desigual acceso a los mercados por parte de los países del Sur o del Norte. Esta actividad está prevista para ser realizada en una sesión de una hora.
Quiero saber más
A través de la lectura de un cómic, se introducen los conceptos de participación social y campañas de sensibilización, y su utilidad para provocar cambios. El cómic simula una conversación cotidiana en un bar en torno a una noticia que emite la televisión referente a la situación de sequía en la que se encuentra Etiopía. A partir de esta noticia se da a conocer que Nestlé está reclamando 6 millones de dólares al gobierno etíope. Al presentar está situación se genera un debate en el bar que pretende ser una introducción a la reflexión que se debe dar en el grupo. Tras la lectura individual del cómic, se abrirá la...
Quiero saber más
Este material tiene como objetivo reflexionar sobre las condiciones laborales en otros países y sensibilizar frente a las injusticias del comercio internacional. Mediante la representación de una obra, se pretende que el público tome parte en ella y decida su desarrollo. La obra de teatro se centra en la temática de los derechos laborales, aunque esto no excluye otros temas como la igualdad de género o la inmigración y sus consecuencias. Se recomienda destinar una hora a la preparación de la actividad, 45 minutos para la puesta en escena y media hora final de debate.
Quiero saber más
Se trata de un juego de simulación en el que las personas participantes deben considerar qué elementos son imprescindibles para su supervivencia. De esta forma se pretende hacer una distinción entre las necesidades básicas y las creadas. Igualmente, la dinámica propuesta invita a la búsqueda conjunta de soluciones y consenso. Su realización se estima en dos horas.
Quiero saber más