Marco teórico do ECG
Currículo por competencias no Moodle
Autoría: Lola Torrent Pujols, Víctor Alegre (IES Sils, Girona)
Data: 2009
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1062
0
Autoría: Lola Torrent Pujols, Víctor Alegre (IES Sils, Girona)
Data: 2009
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Esta experiencia parte da premisa que a sociedade es cada vez máis dixital e, en consecuencia, se non se fornece ao alumnado unha alta competencia en TIC–TAC, fomántase o analfabetismo funcional. A práctica consta de varias sesions, nas cales se traballan diferentes aspectos do currículo con metodoloxías e recursos, apoiados sempre no Moodle. Esta práctica…
Quero saber máis
Das competencias básicas da Educación para a cidadanía global á definición de contidos da Área de Cidadanía
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
958
0
0
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Este documento recolle a proposta feita por Intermón Oxfam sobre os contidos como compoñentes da disciplina de Educación para a Cidadanía durante o proceso do seu deseño. Estas contribucións basánse na convicción de que a revisión do currículo e a súa impregnación desde a perspectiva da cidadanía global son imprescindíbeis para asegurar que o espazo-tempo…
Quero saber máis
O traballo a favor da Cidadanía e dos Dereitos Humanos no proxecto educativo, o conxunto da actividade do centro e na s�a apertura ao contorno
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1137
0
0
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Neste documento, exponse a importancia de Proxecto Educativo de Centro (PEC) para entender a educación escolar como inserida na rede social educativa e comunitaria, interactuando con ela. A educación para o desenvolvemento dunha cidadanía activa, capacitada para a vida en común, comprometida nos valores democráticos, que defende a universalidade dos dereitos humanos mediante unha ética…
Quero saber máis
Cara a unha cidadanía global. Proposta de competencias básicas
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2005
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1224
0
0
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2005
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Relatorio desenvolvido por Intermón Oxfam coas contribucións ao proceso de desenvolvemento da LOE, ao que o Ministerio de Educación e Ciencia convocou para participar a organizacións e entidades. Este relatorio defende que educar para unha cidadanía global significa educar para a intención de que se produza unha transformación progresiva nos valores, actitudes e comportamentos do…
Quero saber máis
O traballo en rede: tecer complicidades e fortalezas
Autoría: Óscar Jara Holliday
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1129
0
0
Autoría: Óscar Jara Holliday
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Na súa conferencia, Óscar Jara proponnos facer unha reflexión a partir da súa propia experiencia nas redes en que participou nos últimos 20 anos. Moi particularmente, céntrase na experiencia da rede centro-americano-mexiacana de educación popular ALFORJA, creada en 1981, da que e coordinador desde 1982. Neste artigo, Óscar vai formulando aspectos e reflexións que, do…
Quero saber máis
Desafíos da educación para a mudanza social
Autoría: Óscar Jara Holliday
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1145
0
0
Autoría: Óscar Jara Holliday
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Óscar Jara termina este artigo citando a seguinte frase de Paulo Freire: "A educación liberadora por si soa non produce a mudanza social. Mais non poderá haber mudanza social, sen unha educación liberadora”. Esta cita, a modo de conclusión, reflicte o contido e as reflexións que Óscar Jara desenvolve no seu artigo, no cal afirma…
Quero saber máis
Manifesto Internacional “Educar para unha cidadanía global”
Autoría: Red Internacional de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1290
0
0
Autoría: Red Internacional de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2008
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
Este manifesto foi elaborado colectivamente por organizacóns e educadores e educadoras de diversos países firmemente convencidos de que é posíbel a construción dun mundo diferente, impulsado por unha educación con capacidade de transformar. Para iso consideramos que é urxente promover a Educación para unha cidadanía global na escola, no cadro da educación para a vida.…
Quero saber máis
Memoria do I Seminario “Educar para unha cidadanía global”
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
1238
0
0
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Tipología de recurso: Libros articulos e informes gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Marco teórico do ECG
Idioma: Castelán
O primeiro seminario “Educar para unha cidadanía global”, realizado en Las Matas (Madrid), os días 6, 7 e 8 de xullo de 2006, marcou o comezo dun proceso que tiña como meta traballar por unha educación que contribúa para facer realidade un soño compartido: o dun mundo máis equitativo e solidario. Máis de noventa persoas…
Quero saber máis
0