Esta publicación, froito do traballo colaborativo da Rede de educadores y educadoras para unha cidadanía global, é unha proposta de reflexión e exemplos prácticos en torno do carácter transformador da Educación para a cidadanía global, sendo esencial que para esta abordaxe educativa que as súas accións educativas estean encamiñadas a fomentar o pensamento crítico, o diálogo, a colaboración, a solidariedade e o compromiso para la transformación das desigualdades e a promoción da xustiza social, da equidade e do desenvolvemento sustentábel. A abordaxe metodolóxica, por tanto, debe ser tamén transformadora e as estratexias que acompañen procesos deben fomentar esta transformación social. As metodoloxías transformadoras son consubstanciais á Educación para a cidadanía...