Recursos

Baliabideen bilatzailea

Markoen bila

1133

0

0


Autorea: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Baliabide-mota: Libros articulos e informes ek
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Demokrazia eta parte-hartzea, ECG esparru teorikoa
Hizkuntza: English, Gaztelako

Markoen bila (Finding Frames) txostenean azaltzen dira planetako pobreziarekin hiritarrek harturiko konpromisoak eta hauek garapenerako gobernuz kanpoko erakundeek (GGKE) eta beste hainbat eragilek nola sakondu eta zabaldu ditzaketen. Andrew Darnton autoreak, herritarrek pobreziaz duten pertzepzioaren inguruan hainbat idazlan eta liburu plazaratu dituen ikerlariak, Martin Kirk-ekin (Oxfam UK) eta Erresuma Batuko hainbat GGKE eta unibertsitatetako pertsonek osaturiko…
Gehiago jakin nahi dut
Kontsumo arduratsua ikastetxeetan

1229

0

0


Autorea: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Baliabide-mota: Libros articulos e informes ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte, 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak, 3 eta 6 urte, 6 eta 8 urte, 8 eta 10 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, ECG esparru teorikoa
Hizkuntza: Gaztelako

Munduan egoera bidezkoago bat lortzen laguntzeko Ipar aldeko herritarrak duen lanabesik eraginkorrenetako bat kontsumo arduratsua da: kontzeptu hau ikasgelan lantzeari esker, ikasle-irakasleak elkarrengana hurbildu eta, elkarrizketa bidez, izpiritu kritiko eta solidarioa hedatzen eta sustatzen lagunduko dute. Dokumentu hau Valentzia eta Murtziako herritargo globalera begirako heziketa-sarean esku hartu duen irakasle taldearen bizipenen emaitza da. Sare horretara…
Gehiago jakin nahi dut
Bizipen partekatuaren arbola. Heziketa-bizipenak herritargo globalerako heziketaren ikuspegitik sistematizatzeko prozesua

1129

0

0


Autorea: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Baliabide-mota: Libros articulos e informes ek
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Hizkuntza: Gaztelako

EAE eta Kantabriako hezitzaile talde bat heziketazko esperientziak sistematizatzearen bitartez, eguneroko errealitatea ikasteko, sortzeko eta transformatzeko prozesuak sustatuko dituzten metodologien bila martxan jarri dela irakurriko dugu dokumentu honetan. Idazlaneko lehen atalean, herritargo globalera begirako Heziketaren testuinguru teorikoa aurkezten zaigu: bertan sartzen da sistematizazio prozesua, ibilitako bidea eta, prozesuari heltzeko xedez, parte-hartzaileek planteatu zituzten galderak. Ondoren,…
Gehiago jakin nahi dut
Ogia eta arrosak

1094

0

0


Autorea: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez

Jolas baten bitartez, egungo nazioarteko merkataritzak bideratzen dituen lan-harremanetan dauden botere-harremanak biziarazten da eta, era berean, lan eta greba kontzeptuen inguruan gogoeta eginarazten da.  Tangerreko Azulema Allemmen hitzen bidez, material honek Hegoaldeko herrialde askotako lan-munduaren errealitatea ezagutarazten du. Lanaren Nazioarteko Erakundeak jasotako lan-eskubideez azterketa egin dezan proposatzen zaio ikasleari eta Filipinetako Rosalie neskatoaren lekukotza entzunik, Hegoaldeko…
Gehiago jakin nahi dut
Lana duintasunez

1149

0

0


Autorea: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 10 eta 12 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez

Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Nazioartean aintzat harturiko lan-eskubideetako batzuk ezagutarazteaz gainera, estatuan lan-eskubide horien zein gradutan betetzen diren aztertzen da, gertuenekotik abiatuta. Horretarako, ikasleari proposatzen dio senitartekoei inkesta egin diezaien. Era berean, gizaki guztiok, duintasunez biziko bagara, bete beharreko oinarrizko premiak ditugula agertzen du material honek, argi eta garbi eta, jolas baten…
Gehiago jakin nahi dut
Handitan izan nahi nuke…

1122

0

0


Autorea: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 8 eta 10 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez

Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Gertukoenetik abiaturik, hots, norberaren eta senideen lanetik, lanari esker egin daitekeenaz eta lanak gizakiaren duintasunarekiko adierazten duenaz jabetuko dira neskato-mutikoak. Momema Bangladeshko neskak emaniko testigantzan oin harturik, ordainduriko lana galdutakoan oinarrizko premiak bete ezinik dabiltzan gizaki eta familien errealitatera hurbilduko gara. Era berean, emakume horren hitzak erakutsiko du Hegoaldeko…
Gehiago jakin nahi dut
Gure lana

1212

0

0


Autorea: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 6 eta 8 urte
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez

Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Gertukoenetik abiaturik, hots, norberaren eta senideen lanetik, lanari esker egin daitekeenaz eta lanak gizakiaren duintasunarekiko adierazten duenaz jabetuko dira neskato-mutikoak. Baina Asha eta Tessa Bangladeshko ama-alaben historiak argi asko erakutsiko du Hegoaldeko gizaki askok bere lana duintasunez bizitzeko nahikoa ez dutela, makina bat ordu eman eta ahalegin guztiak…
Gehiago jakin nahi dut
Herritargo Globalerako Hezkuntza harrera-ikasgeletatik

1156

0

0


Autorea: Joan Gratacós Guillén (IES Santa Eugenia, Girona)
Data: 2010
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, Hezitzaileak eta hezitzaileak
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Hizkuntza: Gaztelako

Esperientzia honetan Herritargo Globalerako Hezkuntzako (HGH) edukiak aplikatu dira Gironako Santa Eugenia Bigarren Hezkuntzako Institutuko harrera-ikasgeletan. Harrera-ikasgelak, ikasle etorkinen harrera linguistikoa bideratzeko baliabidetzat soilik hartzen badira ere, HGHrako proposamenak gauzatzeko aukera ematen duten espazio pribilegiatuak dira. Harrera-ikasgelan gauzatzen den hezkuntza praktika hau, Intermón Oxfam-ek antolaturiko "Herritargo globalerako Hezkuntza" ikastaroan sortu eta 2007ko urtarriletik ekainera arte garatu…
Gehiago jakin nahi dut
Gure munduaren aldaketan aktiboki dihardugu

1164

0

0


Autorea: Claudia Avelar Aguilar (Centro Técnico San Ignacio, El Negrito, Yoro, Honduras)
Data: 2010
Baliabide-mota: Experiencia educativa ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte
Gaiak: Ingurumena eta klima aldaketa
Hizkuntza: Gaztelako

San Ignacio, El Negrito, Yoro-ko (Honduras) San Ignacio Zentro teknikoan garatutako esperientzia honetan jorratzen da Planetaren hondatze prozesuan gure esku hartzeak duen eragina. Gazteek eta komunitateek ingurugiroarekiko bestelako jarrera eta jokaerak har zitzaten xedez hainbat jarduera burutu ziren. 2008 urteko Munduak Elkarrekin Lotuz programan parte hartzeari esker sortu zuten, klima aldaketa gai harturik, ziklo komuneko hirugarren…
Gehiago jakin nahi dut
Plazetako matxinada

1203

0

0


Autorea: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2012
Baliabide-mota: Material didactico ek
Hartzaileak: 12 eta 14 urte, 14 eta 16 urte, 16 urte baino gehiagokoak
Gaiak: Demokrazia eta parte-hartzea
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez

"Plazetako matxinada" titulupean, Global express honek informazioa bildu eta, era berean, mundu zabaleko bazterretan, han-hemenka, justizia, eskubide zibilak eta egiazko demokrazia errebindikatzen dituzten herritarren mobilizazioen zertzeladak aztertzen ditu. Gelan lantzeko jardueren proposamenaren hasieran, irudi batzuek ikasleari hausnarketa egin dezan eskatzen diote: gizakiak mobilizatzea zerk eragiten duen, horixe da aztergaia. Jarduera hori abiagune hartuko dugu gainerako zereginak egituratzen…
Gehiago jakin nahi dut

Erakusten 121-130 guztira 271 bitartekoak