IDP-ICEren Partaidetzari eta demokraziari buruzko ikaskuntza-egoerak lantaldeak, gure sareko kideek osatutakoak, honako hauetara gonbidatzen zaituzte: Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora, 2024ko urriaren 28an, 18: 00etatik 19: 00etara Hizlariak: Israel García Bayón eta Esther Gutiérrez Expósito Argitaratu berri dugun Ikaskuntza-egoera ezagutu nahi duzue? Partaidetza-eskolatik gizarte demokratikora, Bigarren Hezkuntzarako eta Lehen Hezkuntzako goi-mailako ziklorako? Ez galdu aurkezpen webinarra! […]

Webinar “Ongizate emozionala eta ziurgabetasunari eta aldaketetara egokitzeko konplexutasunari aurre egiteko trebetasuna”, 2024ko irailaren 26a, 18:00etatik 19:00etara Emailea: Carmen Sanjuán Pertusa Ongizate emozionalak pertsonak jartzen ditu erdigunean eta hezkuntza-komunitate osoaren harremanak hobetzen ditu. Metodologia praktiko eta sortzailearekin autozaintzarako eta autoezagutzarako tresnak emango dira. Izena emateko esteka: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60419

Ez galdu ikastaroko azken webinarra! Webinar “Gure aztarna ekologikoa: iraunkortasunaren garrantzia hezteko proposamen didaktikoa”, uztailak 11, 18:00etatik 19:00etara. Emailea: Clara Isabel de Madrid Robleño Izena emateko esteka:   https://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60199

Bartzelonako Unibertsitateko IDP-ICErekin batera antolatutako Herritartasun Globalerako Hezkuntza Eraldatzaileari buruzko webinars zikloak datorren ikasturtean jarraituko du. Erreserbatu data eta eman izena: Webinar “Hautsi inertzia: anti-pedagogia frankistaren traumak gaindituz zainketetan oinarritutako inklusio baterantz”, 2024ko irailaren 12a, 18:00etatik 19:00etara. Emailea: Joaquín José Martínez Sánchez Atzera begiratuko dugu, frankismo garaiko Espainiako hezkuntza-sistema anti-pedagogikoa gogora ekartzeko, eta gaur egun […]



Kaleratze data: 2024/04/18 Edizioa: 2024 Argitaletxea: Editorial Octaedro, S.L. ISBN: 9788410054394 Hizkuntza: GAZTELANIA Laburpena «Eskola edo basakeria» dilema birplanteatu egin behar da: Nortzuk dira barbaroak? Nortzuek baztertzen eta baztertzen dute planeta edo nortzuek zaintzen dute “zital” osoa? Mendeetan zehar herri kolonizatuen kulturak, landa-eremuak eta melting pot hiritarra deitu izan dira. Gaur egun ere sorginak deitzen […]

“Madrilen ikusiko dugu elkar” maitasun horrekin bete dugu FUHEM-ek antolatutako Hezkuntza Ekosozialari buruzko IV. Jardunaldietan parte hartzeko galdetegia. Elkarrekin lan egiteak gure Sarearen espazioa estutzen du. Madrilen, La Maliciosako Ateneoan, maiatzaren 18an garatutakoa bezalako prestakuntza eta espazio eraldatzaileak partekatzeak gure eskola-begirada aberasten eta indartzen digu. Jardunaldiaren hurbilketa artistiko eta aktiboak elkarrizketa eta konpromisoa bultzatzen ditu: […]

Webinar “La educación para la Ciudadanía Global como compromiso del docente para la transformación social”, 2024ko irailaren 19a, 18:00etatik 19:00etara Emailea: Israel García Bayón Aurki ezazu Herritartasun Globalerako Hezkuntza eta iraunkortasunerako hezkuntza hezkuntza kritiko gisa txertatzeko aukerak. Zer hezkuntza-metodologia eta -praktika har daitezke eraldatzailetzat? Inskripzio-esteka: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60438

2024ko apirilaren 4an eta 5ean, Gizarte Aldaketarako Pedagogia Afektibo eta Feministei buruzko I. Nazioarteko Jardunaldiak egin ziren, eta Hiritartasun Globalerako Hezitzaileen Sareak parte hartu zuen Hezkuntza inklusiboa: desgaitasunen bat duten pertsonak eta aniztasun funtzionala mahai-inguruan. Sevillako Unibertsitateko Komunikazio Fakultateak antolatu zituen jardunaldi horiek. Jardunaldi hauetan, lurralde arteko lantaldeak gizarteratzeari eta zaintzari buruz egindako hausnarketen zati […]

  Españoko ikasle talde berak, Baratzezainaren Munduko Egunaren ospakizuna aprobetxatuz, klase aktibo eta oso parte-hartzailea egin zuen Tetuango Baratzean. Oasi bat izan zen barrutiko erdigunean, eta, duela 10 urtetik hona, auzokideek auzoa lantzen dute bertan, lurra lantzeaz gain. Gune berde bat komunitatearentzako topagune bihur daitekeela erakusten duen adibide inspiratzailea da. Elikagai freskoak landatzeaz gain, ingurumen-hezkuntza, […]