Redes ECG federazioko irakasle talde batek «Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora» kapitulua idatzi du. Argitalpen hau ANGEL CONFERENCE 2025 azokaren antolatzaileek eskatu dute, eta Bloomsbury argitaletxeak laster argitaratuko duen «Investigación en Educación para la Justicia Social Global» liburuaren parte izango da. Artikuluak “Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora” ikaskuntza-egoera aztertzen du, Lehen eta Bigarren Hezkuntzako ikasleen parte-hartzea sustatzen duena, hiru mailatan (eskola, auzoa eta mundua). Testuak Konpetentzia Demokratiko Arduratsua nola landu eta ebaluatu aztertzen du, lau ardatzen bidez: parte-hartze solidarioa, deliberazioa, erresilientzia demokratikoa eta gorrotoaren eta desinformazioaren diskurtsoen aurreko judizio kritikoa. Ikaskuntza-egunkariak eta portafolioak bezalako hausnarketa-tresnen bidez, kapituluak erakusten du posible dela "ikusezina dena ebaluatzea" eta ikasgelak demokrazia biziko espazio bihurtzea, ikasleak...
Quiero saber más
Herritartasun Globalerako Hezitzaileen Sareak bere nazioarteko loturak sendotzen ditu Elkarrizketa Ireki Global hau bultzatuz, CIAPE Fundazioarekin, COMUNESSekin eta AGORArekin aliantzan. Bi diplomatu globalen esperientziaren ondoren, elkarrizketarako eta topaketarako leihoa irekiko dugu. Saioak 2026ko ekainaren 27an (larunbata), uztailaren 4an eta 25ean (larunbata) eta abuztuaren 1ean (larunbata) izango dira, Espainiako penintsulako 17:00etan. Kritikoki begiratzen diogu egungo errealitateari, bere erronka eta erresistentziekin, alternatiba globalak planteatzeko. Mexiko, Kolonbia, Argentina, Brasil, Txile, Alemania eta Espainiatik etorritako ahotsekin hitz egiten dugu.
Quiero saber más
Nazismoaren 2000 biktimen errautsak salbatzeko bizia arriskatu zuten František Suchque eta bere semearen istorio zoragarri eta sinestezina kontatzen du. Oier Plaza zuzendariak Euskal Herriko Bigarren Hezkuntzako irakasle batek Enric Maner nazien alorretara erbesteratutako kataluniarrarekin zer gertatu zen argitzeko ikerketa bat nola hasten duen erakutsiko digu. Aldi berean, Anton Gandariasek Gestapok erbestean harrapatu zuen bere osaba Anjel Lekuona ikertzen du. Bere bideak gurutzatu egiten dira eta bere ikerketek Pragara eramaten dituzte, non František Suchde eta bere semearen historia deskubritzen duten. Ikerketan zehar, gerretako izugarrikeriekiko sentikorra den jendearekin topo egiten dute, eta gertatu zena aurkitzera iristen dira, eta, bide batez, xehetasunez betetako kontakizun historikoa eta giza emozio sakona aurkezten dituzte. Informazio...
Quiero saber más
Hileko azken asteazkenero bezala, joan den martxoaren 25ean Kanpainaren hileroko topaketa egin zen. Marcela Escribanok, Munduko Gizarte Foroaren Nazioarteko Batzordekoak, hura sortu zuen prozesuaren laburpen bat aurkeztu du, eta 2026ko abuztuan Beninen izango den hurrengoa prestatzeko egiten ari diren urratsak partekatu ditu. 15 ardatz tematiko ditu eta jarduera autogestionatuak aurkez daitezke. Foroaren webgunerako esteka Leticia Martinezek, berriz, 2026ko azaroan egingo den ekonomia eraldatzaileen aurreforoaren eta 2027ko apirilean Saltan eta Jujuyn egingo den FSMETen beraren parte izateko gonbita egin du. Saioa esteka honetan grabatuta dago.
Quiero saber más
Hasieran, gure esperientziaren, baliabide ezagunen, harremanetan jartzeko edo mugitzeko espazioen eta abarren inguruko gogoeta- eta truke-talde bat izan zen, migratzaileei eta errefuxiatuei buruzkoa. Pixkanaka, SAREko kideak eta ez diren beste batzuk gehitu zaizkio talde horri (gaur egun, hamabi hezitzaile gara, ez denak irakasleak). Hiru lan-bilera izan ditugu, eta gai hauek jorratu ditugu: migrazio-dolua; migratzaileek eta errefuxiatuek (batez ere gure ikasleek) bizi dituzten problematika zehatzak; nola lagundu, defendatu eta baliarazi beren eskubideak; hizkuntza-inklusioa eta beren ama-hizkuntzei eman beharreko balioa... Ibilbide berri bati ekin diogu Bartzelonako IDPren proposamena onartuz. Proposamen horrek webinarioen ziklo bat sortzea eskaini digu, irakasleak migrazioei eta babeslekuari buruz sentsibilizatzeko, eta, ondo badoa, ondoren tailer edo jardunaldi bat...
Quiero saber más
ANGEL (Global Education Network) nazioarteko sarean dugun presentzia bi arlotan sendotuko da hiruhileko honetan: 2025eko Berlingo kongresuaren emaitzen argitalpena eta 2026ko Bolognan hitzordu berria prestatzea. Bloomsburyrekin argitaratzea (2025eko edizioa) Berlinen demokraziari eta parte-hartzeari buruzko proposamenarekin parte hartu ondoren, lantaldea libururako kapitulu bat idazten ari da: Research in Global Social Justice Education: Democracy, Decoloniality, Global Citizenship and Sustainability. Liburuki hau Bloomsbury argitaletxe ospetsuak argitaratuko du. Otsailean eta martxoan, taldeak erakundeak jasotako feedbacka integratzeko lan egin du, behin-behinean "Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora" izeneko kapituluaren behin betiko eskema taxutuz. Bolognara bidean 2026 Begirada jarri diogu 2026ko irailaren 10ean eta 11n Boloniako Unibertsitatean (Italia) egingo den hurrengo ANGEL Conferenceari. Martxoaren 2an formalizatu zen edizio...
Quiero saber más
2026ko martxoaren 15a Lehen hiruhileko honetan, Sareko lantalde batek ahaleginak egin ditu 2027ko Latinoamerikako Munduko Agendarako artikulua egiteko. Artikulu hori aurten argitaratu da, lelo honekin: “Natura defendatu gizateria salbatzeko”. Urtarrila eta otsaila bitartean egindako bileretan, M. Esther Gutiérrez, Lorens Witty, Joan Pere Guzmán, Mercè Gil, Dani Turón, Rosana Miraglino eta Joaquín José Martínezek osatutako taldeak ekologia hezkuntza emozional eta komunitarioarekin lotzen duen proposamen bati forma eman dio. Artikuluak izenburu hau du: “Planetaren etorkizuna zaintzatik eta loturetatik irudikatzea. Itxaropen aktiboan heztea, Bizi Ona berrikasiz ”. Urtarrilean egitura zehaztu eta otsailean zirriborroak landu ondoren, taldeak azken berrikuspena egin zuen otsailaren 27an, eta egun horretan Joan Perek behin betiko testua bidali zion...
Quiero saber más
2026ko martxoaren 15a Hiritartasun Globalerako Hezitzaileen Sarea EU Green Conference “Growing up the Future: #EducationSustainability” konferentzian egongo da, 2026ko maiatzaren 5ean eta 6an, Magdeburgoko Otto-von-Guericke Unibertsitatean (Alemania). Gure lankide Mary Carmen Afonsok (Red Andaluza-Canaria ECG) ordezkatuko du Sarea nazioarteko foro honetan. Komunikazio hau aurkeztuko du: "Zaintzari buruz ikastea eta irakaskuntzako prestakuntzan zaintzen ikastea" > (Learning about care and learning to care in continuing education) Esku hartzea maiatzaren 6an izango da, 09:00etan, 6. panelaren barruan, gizarte, kultura, ekonomia eta ingurumen jasangarritasuna sustatuko duten irakaskuntza prestakuntzako programak nola diseinatu aztertzeko. Erredakzio taldeak lan handia egin du hiruhileko honetan konferentziaren estandarrak betetzeko: Urtarrila: Hitzaldiaren egitarau ofiziala argitaratu ondoren bildu zen taldea edukia koordinatzeko....
Quiero saber más
“Zaindu, zaindu, Lurra zaindu” gida argitaratu da, Cuidando Mundos lantaldeak egina, UBko IDPri lotua, 2024-2025 ikasturtean, Lehen Hezkuntzako eta DBHko ikasleentzat. Proiektua zainketen pedagogian oinarritzen da, erantzukizun, inklusio eta ingurumen jasangarritasun balioak sustatuz. Bost saio dinamikoren bidez, hainbat baliabide erabiltzen dira, hala nola film laburrak eta ipuinak, eremu pertsonalean, komunitarioan eta globalean bizitzari eusteak duen garrantzia ikusarazteko. Materiala LOMLOErekin eta Garapen Jasangarrirako Helburuekin (GJH) lerrokatuta dago, ikasleak herritar konprometitu bihurtzeko. Deskarga librea: https://www.ub.edu/idp/web/es/cuidarme-cuidarnos-cuidar-la-tierra-propuesta-didactica-para-5o-y-6o-de-educacion-primaria-y-1o-y
Quiero saber más
