“Neure burua zaindu, geure burua zaindu, Lurra zaindu” gida
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: “Neure burua zaindu, geure burua zaindu, Lurra zaindu” gida
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: “Neure burua zaindu, geure burua zaindu, Lurra zaindu” gida
Hartzaileak:
Hizkuntza:
“Zaindu, zaindu, Lurra zaindu” gida argitaratu da, Cuidando Mundos lantaldeak egina, UBko IDPri lotua, 2024-2025 ikasturtean, Lehen Hezkuntzako eta DBHko ikasleentzat. Proiektua zainketen pedagogian oinarritzen da, erantzukizun, inklusio eta ingurumen jasangarritasun balioak sustatuz. Bost saio dinamikoren bidez, hainbat baliabide erabiltzen dira, hala nola film laburrak eta ipuinak, eremu pertsonalean, komunitarioan eta globalean bizitzari eusteak duen garrantzia ikusarazteko. Materiala LOMLOErekin eta Garapen Jasangarrirako Helburuekin (GJH) lerrokatuta dago, ikasleak herritar konprometitu bihurtzeko. Deskarga librea: https://www.ub.edu/idp/web/es/cuidarme-cuidarnos-cuidar-la-tierra-propuesta-didactica-para-5o-y-6o-de-educacion-primaria-y-1o-y
Quiero saber más
Gizarte Zientzien Didaktikako Nazioarteko XXII. Ikerketa Jardunaldiak
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Gizarte Zientzien Didaktikako Nazioarteko XXII. Ikerketa Jardunaldiak
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Gizarte Zientzien Didaktikako Nazioarteko XXII. Ikerketa Jardunaldiak
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Otsailak 4-6. BAU Marta González Portero de la Xarxa andreak “Demokraziari buruzko pertzepzioak helduen prestakuntzako ikasleengan: herritartasunerako hezkuntza-proposamen bat (EpC)” hitzaldia aurkeztu zuen. Bertan, GESOko ikasleek Bartzelonako ikastetxe batean demokraziari buruz dituzten pertzepzioak aztertzen dira. Testuingurua: Konpromiso demokratiko txikia eta desinformazioaren eragin handia antzematen dira. Esku-hartzea: Sekuentzia didaktiko bat ezartzen da, ikasleen bizi-esperientziak pentsamendu politikoarekin lotzen dituena. Emaitza: desafekzio politikotik jarrera kritikoagoetara, informatuagoetara eta oinarrituagoetara eboluzionatzen dute ikasleek. Ondorioa: Beharrezkoa da ikasgela elkarrizketarako gune bihurtzea, non demokrazia identitateari lotutako praktika soziala izango den, curriculumetik harago. Jardunaldien webgunea: https://webs.uab.cat/jornadesdcs/2025/07/16/xxii-jornades-internacionals-de-recerca-en-didactica-de-les-ciencies-socials/
Quiero saber más
Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilaren 23a. UB.
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilaren 23a. UB.
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilaren 23a. UB.
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Joan Pere Guzmánek eta Marta Montesinosek “Zainketen esperientzia oinarrizko hezkuntzan: dimentsio etikoa eta pedagogikoa” izeneko komunikazioa aurkeztu zuten, “Hezkuntza-harremana zaindu” mahai tematikoaren esparruan. Martak Bartzelonako Escola Splain egindako inplementazio praktikoan oinarritu zen hitzaldia, non Cuidem-nos gida aplikatu duen. Bestalde, Joan Perek esparru teorikoaren oinarria eman zuen eta bere esperientzia partekatu zuen proposamenaren zati bat bere ikastetxean bertan aplikatuz. Lorens eta Mercè ere izan ziren biltzarrean. Saio osoa esteka honen bidez ikus dezakezue: https://youtu.be/rV-LsKwrfOU.
Quiero saber más
IPARRAk 2025-2026 ikasturtea planifikatzen ari da
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: IPARRAk 2025-2026 ikasturtea planifikatzen ari da
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: IPARRAk 2025-2026 ikasturtea planifikatzen ari da
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Badakigu fronte asko ditugula irekita, baina hemen jarraitzen dugu 25-26 ikasturte honetarako sare honen lana planifikatzen: 1) Ikasgelan jarduera bat praktikan jartzea (1 eta 3 saio bitartean), "Narratibei buruz ikasten; parte-hartzea eta demokrazia berritua" GTk sortutako materiala bilduz, ikasleekin partekatuz zertarako eta nola (osatu gabea). Ezinbestekoa da jarduera aukeratzea eta ikasleek erabiliko duten materiala euskarara itzultzea. 2) Hainbat lantaldetan jarraitzen dugu: GT Narratibei buruz ikasten; parte-hartzea eta demokrazia berritua; GT Munduak konektatzen, migrazioei eta babeslekuari buruzko hausnarketa-taldean... Era berean, sareko hainbat batzordetan (talde eragilean, eta komunikazio-batzordean, bertan ardura dugu hiruhileko buletina egiteko eta Kaidara webgunea mantentzeko) 3) Ikasleek Kulturarteko Gazteen Sare Solidarioarekin duten loturarekin jarraitzea 4) Errefuxiatuen eskubideetan oinarritutako hezkuntzako...
Quiero saber más
HAUTSITAKO APARATUEN DETEKTAGAILU TXIKIAK
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: HAUTSITAKO APARATUEN DETEKTAGAILU TXIKIAK
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: HAUTSITAKO APARATUEN DETEKTAGAILU TXIKIAK
Hartzaileak:
Hizkuntza:
JARDUERA: HAUTSITAKO APARATUEN DETEKTAGAILU TXIKIAK (LHrako) Fitxa honek Tresna Elektriko eta Elektronikoen Hondakinen (TEEH) problematikari heltzeko proposamen didaktiko bat aurkezten du, bereziki Lehen Hezkuntzako Goi Ziklora egokitua, berrerabilpena eta tokiko ekintza ardatz hartuta. Ikaskuntzaren helburuak: TEEHak zer diren eta zergatik kudeatu behar diren ondo ulertzea. Etxean erabiltzen ez diren tresna elektrikoak/elektronikoak identifikatzea. Berrerabilera eta sormena sustatzea, hondakinetatik abiatuta. Hurbileko birziklatze-puntuak (Puntu Berdeak) ezagutzea eta aurkitzea. Ekintza solidarioa sustatzea eskolan edo ingurune hurbilean. Metodologia: Adina/Maila: Lehen Hezkuntzako goi-mailako zikloa (5. eta 6. mailak). Denboralizazioa: 5 ikasgelako saio Baliabideak: proiektorea, arbela, behaketa-fitxak, Interneterako/mapetarako sarbidea, hondakin elektroniko seguruko materialak (teklatuak, aginteak, etab.) 1 FASEA: Sarrera eta proiekzioa (1. saioa) Proiekzioa: "Re Endollats" (“Re...
Quiero saber más
Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko I. Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilak 22-24, UB
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko I. Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilak 22-24, UB
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Hezkuntza konprometitu eta kritikoari buruzko Nazioarteko I. Kongresua. Bartzelona, 2026ko urtarrilak 22-24, UB
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Programaren parte gisa, Marta Montesinosek (Escola Splai, Bartzelona) eta Joan Pere Guzmanek elkarrekin aurkeztuko dute “Cuidémonos” gida Escola Splain aplikatzeko esperientzia. Martak bere ikastetxean inplementazio osoa gidatu du, eta Joan Perek, berriz, proposamenaren zati bat bere ikastetxean txertatu du, ikuspegi aberasgarria eta kolaboratiboa eskaintzeko aukerak gehituz https://www.ub.edu/portal/web/educacio/detall-avis/-/detall/i-congres-internacional-sobre-educacio-compromesa-i-critica
Quiero saber más
Narratibei buruz ikasten; parte-hartzea eta demokrazia berritua
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Narratibei buruz ikasten; parte-hartzea eta demokrazia berritua
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Narratibei buruz ikasten; parte-hartzea eta demokrazia berritua
Hartzaileak:
Hizkuntza:
UBko IDPko lantaldeak, narratibei buruz ikasiz; parte-hartzea eta demokrazia berritua, Konpetentzia Demokratiko Arduratsuan sakonduko du, eta narratiben desinformazio- eta polarizazio-mekanismoak ikertuko ditu, ikasgelan deliberazio-espazio inklusiboak sortzeko. Bere lana 2025eko urritik 2026ko ekainera luzatuko da, eta material didaktikoa eta amaierako web tailer edo mintegi bat sortzea du helburu. Bilerak urtarrilaren 15ean, otsailaren 12an, martxoaren 12an, apirilaren 16an, maiatzaren 21ean eta ekainaren 11n egingo dira, 17:15etik 19:15era. Norbaitek bat egin nahi badu, jarri harremanetan xarxaecg@gmail.com helbidearekin.
Quiero saber más
Xarxa ECG albisteak!
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Xarxa ECG albisteak!
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Xarxa ECG albisteak!
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Xarxa ECGk oso hilabete aktiboak izan ditu, ekitaldi eta lankidetza estrategikoetan nabarmenduta: Xarxaren batzarra: abenduaren 13an, hizkuntza ez-bortitz eta inklusiboari buruzko hausnarketa taldea hasi genuen, eta genero eta sexu indarkerien protokoloaren 3. eztabaidari ekin genion. Memoria demokratikoaren aitortza: Gure lankide Eva Gaudes (INS Montserrat Roig) beste lau irakaslerekin batera hautatu zuten Bartzelonako Unibertsitatean frankismoaren aurkako erresistentzia politikoa ospatzeko urteroko ekitaldira joateko. Aurten, giza eskubideen aldeko lana nabarmendu zen. LaFedean bultzada: Ezohiko Batzar Nagusian parte hartu genuen (abenduaren 4an), eta VI. Trobada Canviar l 'educació per canviar en el món (2026ko apirilaren 11n) antolatzen aurrera egin genuen, Hezkuntza ardatzetik. Ikuspegi Feminista Hezkuntza Globalean: Garapenerako Lankidetzaren Kontseiluaren bileran izan ginen (azaroak 26),...
Quiero saber más
167 DIM-EDU PER A LA INNOVACIÓ I MILLORA EDUCATIVA JARDUNALDIA
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: 167 DIM-EDU PER A LA INNOVACIÓ I MILLORA EDUCATIVA JARDUNALDIA
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: 167 DIM-EDU PER A LA INNOVACIÓ I MILLORA EDUCATIVA JARDUNALDIA
Hartzaileak:
Hizkuntza:
DIM-EDU Hezkuntza Sareak HEZKUNTZAREN BERRIKUNTZA ETA HOBEKUNTZARAKO 167. DIM-EDU JARDUNALDIA egin zuen abenduaren 11n. Topaketa UABeko Hezkuntza Fakultatean izan zen. “Prestakuntza erakundeen kalitatea eta garapena hobetzea Adimen Artifizialaren aroan” lelopean, AAk hezkuntzaren esparruan sartzen dituen erronka eta aukeretan zentratu zen, baita irakaskuntza praktika berrietan eta erakundeak eraldatzeko eta hobetzeko ereduetan ere. Raül Torresek (Xarxa ECG), M.Esther Gutierrezek (Madrilgo Taldea) eta Israel Garciak (Red andaluza ECG) “Educación transformadora en la era de la inteligencia artificial” izeneko komunikazio ez-presentziala aurkeztu zuten. https://dimglobal.ning.com/panelesuab25 Komunikazioaren bideoa hemen: https://drive.google.com/file/d/1oU-xAvzQikMP7bmhUrXtxe2FQQO0XiJR/view? usp = sharing
Quiero saber más
Ikaskuntza eta Lankidetza Mahaia (MAC) Educo
Autorea:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Ikaskuntza eta Lankidetza Mahaia (MAC) Educo
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Data:
Gaiak:
Baliabide-mota: Ikaskuntza eta Lankidetza Mahaia (MAC) Educo
Hartzaileak:
Hizkuntza:
Azaroaren 29-30ean, EDUCOren “Herritartasun globalerako hezkuntza eta eskola-aniztasunean bake-kultura sustatzeko ikaskuntza zerbitzua” proiektuaren MACa bildu zen Bartzelonan, AECIDek finantzatutako proiektu hori ixteko. Mercè Gil, ECG sarearen ordezkari gisa, proiektuaren jarraipena egiteko gune horretako kide izan da, Zerbitzu Ikaskuntzako Espainiako Sareko ordezkariekin batera, eta testuinguru horretan egin zuen ECG sareak Bakearen eta eskola-bizikidetza positiboaren kultura gida.
Quiero saber más