Català

Aquest treball d’orientacions pràctiques, elaborat per docents que desenvolupem la nostra tasca fonamentalment en espais d’educació formal, està adreçat a qualsevol persona educadora sense importar l’àmbit en què es trobi, sigui el de l’educació formal en totes les seves etapes o sigui el no formal (monitors, educadors comunitaris…). Aquí trobaràs una «provocació a la cura», el marc teòric de la proposta amb alguns conceptes clau sobre inclusió i cura, una caixa d’eines interessant i innovadora amb diferents recursos, que inclou: un glossari —per no descuidar-nos amb les paraules—, un decàleg més vivencial que teòric i una brúixola per a la inclusió i la cura, que permeti valorar el punt de...
Quiero saber más
Llegir per a conèixer el món us proposa un conjunt de lectures, adaptades a diferents edats amb l'objectiu que l'alumnat conegui i reflexioni sobre el paper, que des de fa temps, porta a terme la dona en defensa de la igualtat i dels drets humans.
Quiero saber más
Isabel i Flor ens pressentan una relació de lectures per a treballar-les per al dia 8 de març. Podeu trobar-les més a baix en format PDF.
Quiero saber más
En aquests darrers anys, s’ha fet cada vegada més evident la necessitat de les cures envers les persones i el medi ambient a causa dels creixents desajustaments, desigualtats socioeconòmiques i realitats crítiques com ara l’emergència climàtica o les crisis migratòries. Cada vegada hi ha més consciència que la manca de temps i espai per a les cures afecta la nostra qualitat de vida. Aquesta proposta didàctica pretén ajudar els i les docents en aquesta tasca essencial de les cures per afavorir el procés d’ensenyament-aprenentatge des de qualsevol matèria, àmbit o projecte. I ho fem començant pel manteniment d’un clima acollidor a l’aula, fomentant les relacions interpersonals saludables i positives, afavorint...
Quiero saber más
Senbazuru és el nom que es dona a les 1.000 grues de papiroflèxia que, segons la tradició japonesa, es fan per aconseguir complir un desig. S’han convertit en un símbol pacifista a tot el món a partir de la història de la Sadako, una nena afectada per la bomba d’Hiroshima, que va decidir fer-les amb el desig de curar-se i que el món pogués viure en pau. La promoció d’una cultura de pau i de la no-violència és un dels objectius de desenvolupament sostenible que la comunitat internacional s’ha marcat per fer front als reptes que plantegen el nostre món i la nostra societat. Construir la pau i posar fi...
Quiero saber más
Aquesta experiència recull les diferents iniciatives d'educació per a la pau que, cada any, des del curs 2012-2013 han dut a terme el grup de la Xarxa d'educadors i educadores per a una ciutadania global d'Oxfam Intermon a Tarragona. En elles es plantegen diverses activitats dirigides als centres educatius i pensades perquè participin les diferents franges d'edat Durant el primer trimestre, els centres participants treballen a l'aula temàtiques de no-violència, pau i resolució pacífica de conflictes, i culminen el projecte amb la preparació d'un acte conjunt de celebració del Dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP) i d'altres activitats participatives compartidas.La proposta vol convertir-se en un compromís...
Quiero saber más
La nostra vida diària és plena de béns que semblen gratuïts, però no ho són. Qui paga tots aquests recursos indispensables per a la vida? La ciutadania, nosaltres, mitjançant els impostos. Tots ens en beneficiem, però el repartiment no sempre és just ni equitatiu. Aquest Global Express es proposa explicar com funciona el sistema fiscal i com aquest repercuteix en la vida de la ciutadania. Per a això, en la present proposta didàctica es troben diverses activitats en les que l'eix teòric és la fiscalitat però que, a més, ajuden a treballar a l'aula les competències clau, la competència global i els elements transversals des metodologies diverses que van, de...
Quiero saber más
Aquesta publicació és un marc teòric i pràctic d’innovació pedagògica per facilitar la incorporació de l’Educació transformadora per a la ciutadania global als centres educatius. Està pensat com a guia orientadora i inspiradora per a docents i equips directius que vulguin avançar cap a la implementació d’aquesta mirada educativa als seus centres i a les seves aules. Per això, en aquestes pàgines trobareu un breu marc amb els fonaments teòrics que sustenten la proposta de l’Educació transformadora per a la ciutadania global, així com una llista dels «trets» o elements que hem detectat com a definitoris d’un centre educatiu transformador, i que presentarem en tres blocs o àmbits que afecten...
Quiero saber más
L’objectiu d’aquesta activitat és decidir entre tots i totes accions quotidianes d’estalvi i de bon ús de l’aigua, i fer un mural-manifest amb les conclusions. Està pensada perquè es dugui a terme en una sessió, com a tancament de les activitats “Històries d’aigua enverinada” i “Quan l’aigua escasseja: la sequera”. L’activitat pretén afavorir conductes de consum sostenible i fomentar valors de coresponsabilitat mitjançant una metodologia participativa.
Quiero saber más
Moure’s pel món és un dret de totes les persones i un fenomen humà que existeix des de l’inici dels temps. Cada dia i des de sempre, milers de persones decideixen emprendre un viatge buscant conèixer món, una bona feina, noves oportunitats... i moltes altres ho fan fugint de conflictes o de causes que posen en perill la seva vida i la dels seus éssers estimats. Amb aquesta proposta pretenem oferir eines per abordar les causes que hi ha darrere de la migració forçosa, els factors que afecten les persones en trànsit i exigir un compromís més gran envers els drets humans i la seguretat de les persones, el desenvolupament...
Quiero saber más