Aquest monogràfic introdueix l’alumnat en la identificació d’elements i de patrons de conducta segons el sexe, i pretén potenciar actituds crítiques davant la desigualtat. La primera activitat consisteix a desemmascarar els estereotips que transmeten els contes tradicionals. Tot seguit, es proposa reflexionar a partir del que és més proper, com és el repartiment de tasques a casa, les professions del nostre voltant o les dinàmiques de joc a l’escola. Mitjançant una activitat d’interpretació d’imatges, s’introdueix l’alumnat en un context més llunyà on també apareix la desigualtat d’oportunitats per raó de gènere. A mode de síntesi, el monogràfic suggereix al final escriure col·lectivament un manifest reclamant solucions a la desigualtat d’oportunitats. El treball...

Aquest monogràfic introdueix l’alumnat en la identificació d’elements i de patrons de conducta segons el sexe. Per mitjà de vuit activitats, es proposa treballar la qüestió del gènere des de diferents perspectives amb l’objectiu de potenciar actituds crítiques davant la desigualtat. Començant pel que és més proper, com és l’entorn familiar, fins al que és més allunyat, com és el cas de la Lorna, una nena de Kenya que ha hagut de deixar l’escola. Amb aquest exemple, el monogràfic posa sobre la taula l’existència d’unes necessitats bàsiques per poder viure amb dignitat, i a més a més planteja la universalitat dels drets com l’educació, l’alimentació, l’oci, la salut o la felicitat. A mode...