Català

Aquest material ofereix un recorregut al llarg de quatre històries de nens i nenes d’Espanya, els Estats Units, Burkina Faso i Mèxic, en què l’alumnat haurà de relacionar i investigar diferents temes associats a cada país. A partir dels índexs d’escolarització, d’accés a la salut, d’accés a l’aigua, del PIB, de l’esperança de vida, etc., aquest material pretén abordar les diferències entre els diferents països. A partir d’aquí, l’eix central del quadern és un joc de tauler, que es fa en grups i amb els quatre personatges com a protagonistes. L’objectiu principal és reflexionar sobre les causes de la pobresa i sobre com aquesta situació afecta les persones. Igualment, es...
Quiero saber más
Aquest material té com a objectiu treballar el concepte de pobresa en un sentit ampli i establir relacions entre necessitats bàsiques i pobresa. Per mitjà d’una narració, es pretén motivar l’interés de l’alumnat per al tractament posterior dels temes abordats, i fer un primer acostament als conceptes per treballar. Gràcies a la seva bola màgica, l’Ale, un nen espanyol, emprèn un viatge a Mali, on fa amistat amb en Keita, la família del qual es troba en una situació greu per la malaltia del germà petit. Els dos nens emprenen un llarg camí per buscar el curandero de la comunitat, fet que demostra les greus deficiències en la cobertura de...
Quiero saber más
Aquest material pretén aprofundir el tema de la pobresa mitjançant un exemple d’Etiòpia, un país conegut per les sequeres i la fam. La història d’en Kidane dibuixa una pobresa absoluta en la qual es posen de manifest la manca d’oportunitats, la manca de coresponsabilitat, la desigualtat, l’exclusió i la impossibilitat de satisfer les necessitats bàsiques per viure. La pobresa és una realitat que viuen moltes persones i que arriba als nostres nens i nenes des de molt petits i per diferents canals. Aquestes informacions solen arribar als nens i nenes sense cap reflexió o bé amb comentaris tòpics i reduccionistes. En Kidane, el nostre protagonista, ha de fugir de casa...
Quiero saber más
L’objectiu d’aquesta edició del Global express és reconèixer i identificar la gran diversitat de factors que fan que la sequera desencadeni una fam. Mitjançant l’anàlisi de dues imatges, la primera activitat pretén trencar els estereotips mostrant les diferents realitats que conviuen en un mateix país. Tot seguit, es proposa a l’alumnat buscar les dades principals sobre Etiòpia que permetin conèixer alguns aspectes geogràfics, socials i econòmics del país i contrastar la informació obtinguda i la que ens arriba pels mitjans de comunicació. Mitjançant la lectura de textos i de testimonis, es pretén descobrir que la crisi humanitària que viu el país no és tan sols conseqüència de la sequera. La...
Quiero saber más
L’objectiu d’aquest Global express és el de reconèixer i identificar la gran varietat de factors i d’actors que intervenen en qualsevol conflicte armat. D’aquesta manera, es pretén superar i deixar en evidència la simplificació d’alguns mitjans de comunicació social. A partir de l’anàlisi de fotografies, la primera activitat pretén fer aflorar els sentiments generats per les imatges i descobrir que qui més pateix els conflictes armats és la població civil. L’estudi del mapa de l’Iraq actual i dels diferents tractats i pactes mostra que l’Iraq és un país amb fronteres artificials, sorgit de la colonització, amb els problemes interns que comporta el fet que aquestes fronteres no coincideixin amb les...
Quiero saber más
L’objectiu d’aquest Global express és conèixer i analitzar críticament alguns dels temes abordats i els resultats obtinguts en la Cimera de la Terra del 2002, celebrada a Johannesburg. En la primera activitat, l’observació d’una fotografia permet introduir el tema de la Cimera de la Terra i investigar coneixements previs sobre el tema (actors, objectius, etc). Tot seguit, s’aborden les principals q?estions treballades en aquesta cimera a partir de la identificacó? de dades concretes, obtingudes de la premsa, i l’anàlisi posterior, i s’aprofundeix el concepte de desenvolupament sostenible. L’activitat següent pretén analitzar, a partir de la lectura d’uns textos, els acords obtinguts en la Cimera de la Terra i posa al descobert...
Quiero saber más
Aquesta edició del Global express convida a analitzar la relació entre les conseqüències d’una catàstrofe, com el tsunami, i la pobresa, i permet reflexionar sobre els tipus d’ajuda que s’activen per fer front a un desastre. La primera activitat convida l’alumnat a participar en una pluja d’idees per compartir la informació que tenen sobre el desastre, a partir d’algunes preguntes. Tot seguit, i a partir de lectures sobre quatre països imaginaris, s’obre la reflexió sobre la manera com els mitjans influeixen en la nostra imatge i en la nostra percepció de l’altre i dels països del Sud. Per a aquesta activitat, es proposa la divisió de la classe en grups...
Quiero saber más
L’objectiu d’aquest Global express és identificar i entendre la gran varietat de factors i d’actors que intervenen en una crisi socioeconòmica com la que va viure l’Argentina l’any 2002. A partir de l’anàlisi d’imatges, es pretén generar l’empatia de l’alumnat envers la població argentina, així com veure els conceptes previs que coneixen sobre el tema. Les activitats següents entren en l’anàlisi del perquè de la crisi, així com en la identificació dels actors principals (el deute extern, el Govern i el “corralito”, l’FMI, etc). Mitjançant fotografies i titulars periodístics, s’analitza l’esclat social generat a l’Argentina, amb les famoses protestes amb cassoles. Per últim, es planteja a l’alumnat debatre sobre quatre...
Quiero saber más
Aquesta edició del Global express analitza la cobertura mediàtica de la guerra de l’Afganistan, les respostes polítiques entorn dels atemptats a l’11 de Setembre i l’augment de la xenofòbia contra ciutadans i ciutadanes musulmans. A partir de l’anàlisi d’imatges, la primera activitat posa de manifest que la població civil és qui més pateix en una guerra. Tot seguit, es passa a analitzar qui es beneficia de la situació, i es posen en evidència alguns dels interessos que s’amaguen darrere l’anomenada “guerra contra el terrorisme”. Per últim, es presenten quatre temes de debat que pretenen fomentar l’esperit crític de l’alumnat davant els esdeveniments mundials i potenciar, així mateix, actituds crítiques davant...
Quiero saber más
Aquesta edició del Global express reflexiona sobre la transcendència de la Cimera de Copenhaguen i sobre la responsabilitat que hi tenim. A partir de l’anàlisi d’una imatge i d’uns textos, el material comença donant una visió global del que és una cimera internacional, i se centra en la realitat concreta de la de Copenhaguen. Tot seguit reflexiona, a partir de l’anàlisi de dades estadístiques, sobre els compromisos adquirits a Kyoto i sobre el grau d’incompliment de cadascun dels països en l’actualitat, i passa a analitzar les conseqüències del canvi climàtic per posar en evidència qui són els qui més les pateixen. Aquest treball es fa a partir de l’anàlisi de...
Quiero saber más