Laboratorios de Educación Transformadora
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Laboratorios de Educación Transformadora
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Laboratorios de Educación Transformadora
Públic destinatari:
Idioma:
El proyecto Laboratorios de Educación Transformadora es un proyecto que se lleva a cabo gracias a la financiación de la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo. En este artículo comentábamos el arranque, y lo que entedemos por Laboratorio: ¿Qué es un laboratorio? Un laboratorio es un espacio colaborativo de trabajo cuyo propósito es convertirse en motor de aprendizaje y fuente de conocimiento. Los laboratorios de Educación Transformadora serán espacios presenciales y digitales de aprendizaje, experimentación e intercambio de experiencias, especialmente diseñados para equipos directivos de centros educativos y profesorado. En los laboratorios se verán las tendencias vanguardistas de las temáticas a tratar, los debates abiertos, discusiones y últimas tendencias teóricas...
Quiero saber más
Laboratorio de Educación en Justicia Social y Derechos Humanos
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Laboratorio de Educación en Justicia Social y Derechos Humanos
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Laboratorio de Educación en Justicia Social y Derechos Humanos
Públic destinatari:
Idioma:
Arrancamos el proyecto de Laboratorios de Educación Transformadora en marzo de 2020 gracias al apoyo de la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo, AECID. En este artículo os contábamos brevemente en qué consiste el proyecto, que la pandemia nos obligó a digitalizar, repensar y rediseñar los contenidos. Durante el mes de diciembre de 2020 tuvo lugar el Laboratorio de Educación Intercultural y Antirracista, en abril y mayo el Laboratorio de Pedagogías Feministas, y ahora os presentamos el Laboratorio de Educación para la Justicia Social y los Derechos Humanos. LABORATORIO DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA GLOBAL Y LOS DERECHOS HUMANOS Es un curso online de 26 horas en el que...
Quiero saber más
El momento para una educación de calidad, inclusiva, transformadora
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: El momento para una educación de calidad, inclusiva, transformadora
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: El momento para una educación de calidad, inclusiva, transformadora
Públic destinatari:
Idioma:
>>>IR AL ARTÍCULO COMPLETO EN EL DIARIO DE LA EDUCACIÓN Desde el principio de la pandemia, hemos asistido a numerosos debates sobre las consecuencias y los aprendizajes generados por la COVID-19. Sin embargo, es ahora cuando se está manifestando con más claridad cómo las medidas tomadas para paliar sus consecuencias están afectando a la vida de las personas a medio plazo. En algunos ámbitos más que en otros es más fácil conocer y medir el impacto que están teniendo las políticas impulsadas por las administraciones. No es este el caso del sistema educativo. La falta de una base de datos centralizada para hacer seguimiento de la cantidad y el uso...
Quiero saber más
Webinar: Escuela pandémica para tiempos en mudanza.Propuestas y reivindicaciones
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar: Escuela pandémica para tiempos en mudanza.Propuestas y reivindicaciones
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar: Escuela pandémica para tiempos en mudanza.Propuestas y reivindicaciones
Públic destinatari:
Idioma:
La COVID19, está siendo la crisis global de la Humanidad. La ciudadanía ha visto afectada su vida en lo más esencial y ha afectado el funcionamiento de diversos sectores, desde que el confinamiento paró en seco y la nueva normalidad cambió nuestros movimientos, relaciones y rutinas. En esta segunda ola y vuelta a un nuevo curso escolar la escuela afronta diversas circunstancias y dificultades en una nueva normalidad y un contexto vulnerable e indefinido. Todo el profesorado desde infantil a universidad se ha vuelto a poner manos a la obra para recibir y atender a su alumnado de la mejor forma posible. Se ha creado un clima de colaboración y...
Quiero saber más
FORMACIÓN PARA DOCENTES EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y CRISIS CLIMÁTICA
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: FORMACIÓN PARA DOCENTES EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y CRISIS CLIMÁTICA
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: FORMACIÓN PARA DOCENTES EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y CRISIS CLIMÁTICA
Públic destinatari:
Idioma:
El reto de la humanidad para el siglo XXI consiste en erradicar la pobreza y conseguir la prosperidad para todas las personas con los recursos naturales limitados del planeta. Conseguir el desarrollo sostenible significa garantizar que todas las personas tengan los recursos que necesitan y que el consumo de recursos naturales no provoque tensiones en los procesos vitales del sistema terrestres – generando el cambio climático o la pérdida de biodiversidad, por ejemplo. Conseguir un espacio seguro y justo para la humanidad es un reto complejo, dado que los límites sociales (hambre, desigualdad, falta de salud) y los límites medioambientales (como el cambio climático) son interdependientes. La tensión ambiental puede...
Quiero saber más
‘Connectant mons’: alumnes de tot el món, a la recerca d’un avenç sostenible i inclusiu
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: ‘Connectant mons’: alumnes de tot el món, a la recerca d’un avenç sostenible i inclusiu
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: ‘Connectant mons’: alumnes de tot el món, a la recerca d’un avenç sostenible i inclusiu
Públic destinatari:
Idioma:
>>>IR AL ARTÍCULO COMPLETO EN XARXANET La crisi climàtica afecta a totes les realitats socials per igual? Es pot aconseguir un estil de vida sostenible i just per al planeta i les persones que vivim en ella? Mitjançant el programa educatiu internacional 'Connectant mons' d'Oxfam Intermón, alumnes de tot el món treballaran de manera cooperativa per a traçar un projecte de col·laboració ciutadana que promogui la justícia mediambiental i social. Ja són més de 150.000 alumnes procedents de més de 41 països els que han participat al projecte de del 2003. En l'anterior edició ho van fer 16.525 alumnes de 356 centres. Segons Elisabet Santpere, coordinadora del projecte, enguany esperen...
Quiero saber más
Propostes educatives 2020-2021
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Propostes educatives 2020-2021
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Propostes educatives 2020-2021
Públic destinatari:
Idioma:
Fomentar el respecte i la valoració de la diversitat com a font d’enriquiment humà, la consciència ambiental i el consum responsable, el respecte dels drets humans individuals i socials, la igualtat de gènere, la valoració del diàleg com a eina per a la resolució pacífica dels conflictes i la participació democràtica, la coresponsabilitat i el compromís en la construcció d’una societat justa, equitativa i solidària. Aquests són alguns dels objectius i dels temes que es treballaran al llarg del curs 2020-2021 !Consulta les propostes i participa amb la teva clase!
Quiero saber más
Coronavirus. Un momento precioso para rediseñar la educacion que necesitamos
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Coronavirus. Un momento precioso para rediseñar la educacion que necesitamos
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Coronavirus. Un momento precioso para rediseñar la educacion que necesitamos
Públic destinatari:
Idioma:
>>>IR AL ARTÍCULO COMPLETO de esther guitiérrez EN EL SALTO DIARIO Estamos viviendo una situación extrema, nueva, compleja, que ha sacudido por completo todas nuestras certezas. O tal vez no, porque quienes nos dedicamos a la educación, sabemos que el principal valor de nuestro trabajo son nuestros niños, es nuestra relación con ellos y el esfuerzo por sumar a las familias y a cuantas entidades sociales, comprometidas como nosotros en una verdadera transformación social y no solo educativa, podamos. Y todo esto, pues resulta que es lo que está saliendo fortalecido de una crisis que ha visibilizado, de repente, la importancia de los cuidados, que ha puesto en...
Quiero saber más
Educar en tiempos de COVID19
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Educar en tiempos de COVID19
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Educar en tiempos de COVID19
Públic destinatari:
Idioma:
Estamos viviendo un momento histórico inédito, en el que una pandemia asola el planeta en pleno auge de la globalización. Y lo estamos pagando caro. Al anochecer salimos a los balcones y ventanas a aplaudir a aquellas personas que están en primera línea de batalla con el coronavirus: las que son profesionales de la salud, o las que sostienen la vida con su trabajo de cuidados. Desde este lugar virtual, como virtual es gran parte de la vida en estos tiempos, enviamos nuestro más atronador aplauso a las familias y al profesorado también, que en un tiempo récord de apenas unos días han sabido adaptarse a la emergencia, remangarse y...
Quiero saber más
En lugar de veto parental, cooperación familiar
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: En lugar de veto parental, cooperación familiar
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: En lugar de veto parental, cooperación familiar
Públic destinatari:
Idioma:
El Pin Parental protagoniza titulares y discusiones tiroteadas a golpe de tuit estas semanas. En este artículo, Paco Barea y Gloria Palomo, del C.E.I.P. Malala en Mairena del Aljarafe (Sevilla) y vinculados a la Red de Educadoras y Educadores para la Ciudadanía Global, exponen con la sofisticación de las miradas que viven su cotidianeidad en un centro educativo, el porqué de la inutilidad del veto en su escuela: Nuestro centro cree en el alumnado, cree en sus familias y cree en la mejora de la sociedad. Por este motivo, entre otros, nuestro proyecto educativo está cimentado sobre el Aprendizaje Servicio (ApS). Y lo hacemos dando entrada al centro a las...
Quiero saber más