A escola como espazo de diálogo (comunidade de participación)
A escola como espazo de diálogo (comunidade de participación)
Autoría: Pilar Galve, Desi de Paz (CEIP La Jota, Badia del Vallés, Barcelona)
Data: 2010
Temática: Marco teórico do ECG
Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores e educadores
Idioma: Castelán
Data: 2010
Temática: Marco teórico do ECG
Tipoloxía de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores e educadores
Idioma: Castelán
Descrición:
Esta práctica pretende potenciar a educación para unha cidadanía global a través da promoción dun currículo máis integrado e democrático e unha escola máis participativa e ética. O seu obxectivo principal é que a escola actúe como unha auténtica comunidade educativa (unha escola que aprende): construíndo estruturas e procesos de participació n real (participación integrada escola-familias-axentes sociais) construíndo un currículo máis integrado e democrático; mellorando a convivencia; promovendo unha aprendizaxe dialóxica, cooperativa e solidaria e potenciando unha educación tamén ética. Comezou como un proxecto no Ciclo Inicial de Primaria da escola La Jotade Badia del Vallés (Barcelona), mais rapidamente observouse a necesidade de estendelo á escola completa, converténdose nun proxecto de centro.
Esta práctica pretende potenciar a educación para unha cidadanía global a través da promoción dun currículo máis integrado e democrático e unha escola máis participativa e ética. O seu obxectivo principal é que a escola actúe como unha auténtica comunidade educativa (unha escola que aprende): construíndo estruturas e procesos de participació n real (participación integrada escola-familias-axentes sociais) construíndo un currículo máis integrado e democrático; mellorando a convivencia; promovendo unha aprendizaxe dialóxica, cooperativa e solidaria e potenciando unha educación tamén ética. Comezou como un proxecto no Ciclo Inicial de Primaria da escola La Jotade Badia del Vallés (Barcelona), mais rapidamente observouse a necesidade de estendelo á escola completa, converténdose nun proxecto de centro.
Observacións:
Esta experiencia foi presentada no I Seminario Internacional para unha cidadanía global realizado en Cortona (Italia) en xullo de 2008, e está incluída no libro do Consorcio Conectando mundos, Educar para unha cidadanía global. Construír un mundo desde a escola, Intermón Oxfam (2009). Esta experiencia foi presentada no III Seminario de Educación para unha Cidadanía Global realizado en Los Negrales (Madrid) en xullo de 2009, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.
Esta experiencia foi presentada no I Seminario Internacional para unha cidadanía global realizado en Cortona (Italia) en xullo de 2008, e está incluída no libro do Consorcio Conectando mundos, Educar para unha cidadanía global. Construír un mundo desde a escola, Intermón Oxfam (2009). Esta experiencia foi presentada no III Seminario de Educación para unha Cidadanía Global realizado en Los Negrales (Madrid) en xullo de 2009, cuxa memoria está dispoñíbel en Kaidara.
Descarga de recursos
La_escuela_como_espacio_de_dialogo.pdf
Espacio_de_dialogo_Articulo_Desi.pdf
EE_COMUNIDAD_DE_COMUNICACION_oct.pps
La_escuela_como_espacio_de_dialogo.pdf Espacio_de_dialogo_Articulo_Desi.pdf EE_COMUNIDAD_DE_COMUNICACION_oct.ppsEngadir comentario
