Catalán

A partir da anàlise de dous colectivos enfrontados, próximos do alumnado, o material analiza os elementos que determinan a cultura da violencia e ofrece alternativas. Igualmente, dá a coñecer diferentes tipos de armas, como as minas antipersoa. A través dun concurso, pretende que o alumnado se informe sobre o comercio de armas e tome conciencia das súas consecuencias. Finalmente, presenta experiencias 'de construción de paz' e recoñece a non-violencia como alternativa real é guerra.
Quiero saber más
A partir de contos populares, como a Carapuchiña Vermella, este monográfico introduce os conceptos de paz, violencia e conflito e reflexiona sobre eles. Tamén reflexiona sobre as actitudes que tomamos perante os conflitos e ofrece ferramentas para favorecer o diálogo e a cooperación. A través dun exemplo práctico, pretende espertar a creatividade e a imaxinación na busca de solucións. Por último, o testemuño de Roberto, de Mozambique, serve para achegar o alumnado é realidade dun país que viviu unha guerra. E ás estratexias e programas, como o intercambio de armas por ferramentas, que serven para construír a paz.
Quiero saber más
Este monográfico introduce os conceptos de paz, violencia e conflito e reflexiona sobre eles. Tamén reflexiona sobre as actitudes que tomamos perante os conflitos e ofrece ferramentas para favorecer o diálogo e a cooperación. A través dun exemplo práctico, pretende espertar a creatividade e a imaxinación na busca de solucións. Por último, o testemuño de Roberto, de Mozambique, serve para acercar ao alumnado a realidade dun país que viviu unha guerra. E ás estratexias e programas, como o intercambio de armas por ferramentas, que serven para construír a paz.
Quiero saber más
Amnistía Internacional e Oxfam Intermón, ante a grave situación de crise humanitaria que están sufrindo moitas persoas migrantes en todo o mundo, impulsamos un traballo educativo e de denuncia dirixido a nenos, nenas, mozos e mozas de centros educativos de todo o Estado español. Con esta guía didáctica, “Desmontando estereotipos: persoas migrantes e refuxiadas”, Amnistía Internacional e Oxfam Intermón ofrecemos unha proposta para profundar no coñecemento e a análise crítica dos fenómenos migratorios no mundo, dirixida a estudantes e estruturada en tres sesións de traballo. Esta proposta únese ás que as dúas organizacións realizan habitualmente a través das súas campañas:YoAcojo e BuscandoRefugio.
Quiero saber más
Esta proposta ten como obxectivo traballar en torno da equidade de xéneros a través da construción da propia identidade de forma saudábel, quebrando estereotipos e aceptando a diversidade. A través de distintas actividades e metodoloxías, preténdese identificar e recoñecer as desigualdades que, por causas de xénero, ocorren no ambiente próximo, así como noutros contextos máis globais, e promover actitudes e accións que poñan en valor a diferenza e a riqueza de compartir e construír unha vida desde a igualdade. Para esta etapa, a proposta céntrase no traballo de análise e recoñecemento das desigualdades de xénero ao nivel persoal e social. A través do debate a partir de vídeos, dinámicas de posicionamento, xogos...
Quiero saber más
Esta proposta ten como obxectivo traballar en torno da equidade de xéneros a través da construción da propia identidade de forma saudábel, quebrando estereotipos e aceptando a diversidade. A través de distintas actividades e metodoloxías, preténdese identificar e recoñecer as desigualdades que, por causas de xénero, ocorren no ambiente próximo, así como noutros contextos máis globais, e promover actitudes e accións que poñan en valor a diferenza e a riqueza de compartir e construír unha vida desde a igualdade. Para esta etapa, a proposta céntrase no traballo pola mudanza para unha sociedade igualitaria, desenmascarando estereotipos a través da visualización e posterior debate de vídeos, xogos de rol e análise da publicidade. Ponse...
Quiero saber más
Esta proposta ten como obxectivo traballar en torno da equidade de xéneros a través da construción da propia identidade de forma saudábel, quebrando estereotipos e aceptando a diversidade. A través de distintas actividades e metodoloxías, preténdese identificar e recoñecer as desigualdades que, por causas de xénero, ocorren no ambiente próximo, así como noutros contextos máis globais, e promover actitudes e accións que poñan en valor a diferenza e a riqueza de compartir e construír unha vida desde a igualdade. Para esta etapa, o fío condutor da proposta é a historia de Malala e de seu pai, Ziauddin. As actividades propostas buscan unha aproximación vivencial para favorecer o autocoñecemento e identificar as desigualdades...
Quiero saber más
Esta proposta ten como obxectivo traballar en torno da equidade de xéneros a través da construción da propia identidade de forma saudábel, quebrando estereotipos e aceptando a diversidade. A través de distintas actividades e metodoloxías, preténdese identificar e recoñecer as desigualdades que, por causas de xénero, ocorren no ambiente próximo, así como noutros contextos máis globais, e promover actitudes e accións que poñan en valor a diferenza e a riqueza de compartir e construír unha vida desde a igualdade. Nesta etapa, o patio de xogos da escola tórnase en protagonista, un lugar en que compartir espazos para dar cabida à diversidade. A través das historias que acontecen nun patio de escola, son...
Quiero saber más
Esta proposta ten como obxectivo traballar en torno da equidade de xéneros a través da construción da propia identidade de forma saudábel, quebrando estereotipos e aceptando a diversidade. A través de distintas actividades e metodoloxías, preténdese identificar e recoñecer as desigualdades que, por causas de xénero, ocorren no ambiente próximo, así como noutros contextos máis globais, e promover actitudes e accións que poñan en valor a diferenza e a riqueza de compartir e construír unha vida desde a igualdade. Para esta etapa, a proposta céntrase na expresión de sentimentos e emocións, no fomento da empatía, na identificación de papeis e estereotipos para evidenciar a igualdade de dereitos a través das historias...
Quiero saber más
Este material é unha edición ampliada da guía didáctica para o profesorado “A promesa”, que ten como obxectivo sensibilizar sobre a problemática da migración e quebrar tópicos e estereotipos sobre as migracións co alumnado da educación secundaria, tanto en educación formal como non formal. As migracións son un feito masivo, mais non despersonalizado: cada emigrante ten a súa propia historia, e as súas emocións son persoais, únicas e xenuínas. Contra unha visión xeneralizadora e abstracta da persoa emigrante, esta proposta didáctica quere potenciar unha visión concreta e emocional da súa realidade a través das actividades propostas. En primeiro lugar, proponse a introdución do tema a partir da visualización e o comentario...
Quiero saber más