Handitan izan nahi nuke…
Handitan izan nahi nuke…
Autorea: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Baliabide-mota: Irakaskuntza materiala
Hartzaileak: 8 eta 10 urte
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
Data: 2003
Gaiak: Bidezko merkataritza eta kontsumo arduratsua, Desoreka ekonomikoa eta justizia fiskala, Giza eskubideak eta oinarrizko gizarte eskubideak
Baliabide-mota: Irakaskuntza materiala
Hartzaileak: 8 eta 10 urte
Hizkuntza: Euskara, Galego, Gaztelako, Katalanez
Azalpena:
Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Gertukoenetik abiaturik, hots, norberaren eta senideen lanetik, lanari esker egin daitekeenaz eta lanak gizakiaren duintasunarekiko adierazten duenaz jabetuko dira neskato-mutikoak. Momema Bangladeshko neskak emaniko testigantzan oin harturik, ordainduriko lana galdutakoan oinarrizko premiak bete ezinik dabiltzan gizaki eta familien errealitatera hurbilduko gara. Era berean, emakume horren hitzak erakutsiko du Hegoaldeko gizaki askok bere lana duintasunez bizitzeko nahikoa ez dutela, makina bat ordu eman eta ahalegin guztiak eginik ere. Mobilizazio kontzeptua ere jorratzen da material honetan, heziketan parte hartzeko eskubidea aldarrikatuz, giza katea osatu zuten Dhakako neska-mutilak euskarri harturik Monografiko hau lau eskola-saiotan lantzeko xedez planteatzen da.
Lanaren kontzeptuaren hausnarketa egiten da monografiko honetan. Gertukoenetik abiaturik, hots, norberaren eta senideen lanetik, lanari esker egin daitekeenaz eta lanak gizakiaren duintasunarekiko adierazten duenaz jabetuko dira neskato-mutikoak. Momema Bangladeshko neskak emaniko testigantzan oin harturik, ordainduriko lana galdutakoan oinarrizko premiak bete ezinik dabiltzan gizaki eta familien errealitatera hurbilduko gara. Era berean, emakume horren hitzak erakutsiko du Hegoaldeko gizaki askok bere lana duintasunez bizitzeko nahikoa ez dutela, makina bat ordu eman eta ahalegin guztiak eginik ere. Mobilizazio kontzeptua ere jorratzen da material honetan, heziketan parte hartzeko eskubidea aldarrikatuz, giza katea osatu zuten Dhakako neska-mutilak euskarri harturik Monografiko hau lau eskola-saiotan lantzeko xedez planteatzen da.
Helburuak:
Material hau lehen eta bigarren hezkuntzako ziklo guztietarako jarduerak eskaintzen dituen "Lan eskubideak" monografikoaren osagaietako bat da.
Material hau lehen eta bigarren hezkuntzako ziklo guztietarako jarduerak eskaintzen dituen "Lan eskubideak" monografikoaren osagaietako bat da.
Deskargatu baliabideak
Derechos_laborales_2cp_cast.pdf
Derechos_laborales_2cp_cat.pdf
Derechos_laborales_2cp_eus.pdf
Derechos_laborales_2cp__gal.pdf
Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cast-1.zip
Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cat-1.zip
Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_eus-1.zip
Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_gal-1.zip
Derechos_laborales_2cp_cast.pdf Derechos_laborales_2cp_cat.pdf Derechos_laborales_2cp_eus.pdf Derechos_laborales_2cp__gal.pdf Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cast-1.zip Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_cat-1.zip Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_eus-1.zip Derechos_laborales_cuadro_contenidos_y_para_saber_mas_gal-1.zipIruzkina gehitu
