Recursos
Resolució pacífica de conflictes
Autoria: Adriana Pedrini Casals
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
1681
0
Autoria: Adriana Pedrini Casals
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
Moltes vegades, el professorat ens pensem que som els que hem de resoldre tots els conflictes que es donen a les nostres aules. És molt important prendre’s seriosament els conflictes que vivim dia a dia i no solucionar-los de qualsevol manera per tal de poder continuar impartint la nostra matèria. Aquesta experiència presenta una metodologia…
Vull saber més
Som iguals. Som diferents
Autoria: María Luisa Muñoz Castellano
Data: 2012
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere
Idioma: Castellà
1852
0
0
Autoria: María Luisa Muñoz Castellano
Data: 2012
Tipologia de recurs:
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere
Idioma: Castellà
Aquesta experiància relata el treball tutorial fet al Colegio Cristo de la Yedra J-M (Granada), l’objectiu del qual és potenciar en el grup-classe els valors i la riquesa de la igualtat i de les diferències al llarg d’un curs escolar. Aquest treball, fet en una aula de 1r d’Educació Primària, s’emmarca dins el treball i…
Vull saber més
Jocs cooperatius
Autoria: Idoia Orbe Narbaiza
Data: 2011
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
2018
0
0
Autoria: Idoia Orbe Narbaiza
Data: 2011
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
Aquesta experiència relata les sessions que es fan un diumenge al mes al Museu de la Pau de Gernika, l’objectiu de les quals és fomentar els jocs cooperatius entre nens i nenes de 12 anys, i també entre els adults que s’animen a participar-hi. Es tracta d’una pràctica que promou valors de cooperació, col·laboració, ajuda…
Vull saber més
Com s’articula una acció d’incidència política des de l’aula?
Autoria: Marta Carbonell y Anna-Llibertat Garcia
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
1537
0
0
Autoria: Marta Carbonell y Anna-Llibertat Garcia
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Medi ambient i canvi climàtic
Idioma: Castellà
A partir del treball fet de forma telemàtica durant l’edició 2011-12 del Connectant mons (CM), i a partir de les conclusions elaborades conjuntament a la trobada territorial, vam preparar a classe l’acte d’incidància amb una diputada del Parlament, acció amb què es va tancar a Catalunya l’edició 11-12 del CM. L’acte consistia en un diàleg…
Vull saber més
Ser, estimar, saber
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1815
0
0
Autoria: Institut de Sils
Data: 2012
Tipologia de recurs: Experiencia educativa gl
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
“Ser, estimar, saber” és un projecte global de centre en el qual es propugna una filosofia basada en l’educació en valors, en el treball autònom, cooperatiu (per projectes), integral, i amb tractament de la diversitat en grups heterogenis... i en el qual es vol implicar tota la comunitat educativa. De l’objectiu que l’alumnat aprengui tot…
Vull saber més
Buscant marcs
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
2547
0
0
Autoria: Andrew Darnton y Martin Kirk
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Anglès, Castellà
Buscant marcs (Finding Frames) És un informe sobre les maneres com els ciutadans es comprometen amb temes relacionats amb la pobresa global, i sobre com les ONGD i altres actors podrien aprofundir i ampliar aquest compromís. L’autor és Andrew Darnton (investigador que havia fet treballs sobre la percepció de la ciutadania entorn de la pobresa), en…
Vull saber més
El consum responsable als centres educatius
Autoria: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1977
0
0
Autoria: Red valenciana de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
El consum responsable és un dels instruments més útils que té el ciutadà mitjà del Nord per poder contribuir a una situació més justa al món. Treballar el consum responsable a l’aula permet apropar de manera dialogada l’alumnat i el professorat, contribuint a fomentar l’esperi crític i solidari. Aquest document és fruit de la suma…
Vull saber més
L’arbre de l’experiència compartida. Procés de sistematització d’experiències educatives des de l’enfocament de l’Educació per a una ciutadania global
Autoria: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1615
0
0
Autoria: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Aquest document descriu com un col·lectiu d’educadors i educadores del País Basc i Cantàbria es posa en marxa en la cerca de metodologies que promoguin processos d’aprenentatge, creació i transformació de la realitat quotidiana per mitjà d’un procés de sistematització d’experiències educatives. La publicació consta de diferents parts. En primer lloc, arrenca amb la presentació…
Vull saber més
Pa i roses
Autoria: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
1777
0
2
Autoria: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Mitjançant un joc, aquesta proposta fa vivenciar les relacions de poder que hi ha en les relacions laborals propiciades per l’actual sistema de comerç internacional, i reflexiona entorn dels conceptes de treball i vaga. El material dóna a conèixer, per mitjà del testimoni de l’Azulema Allemm, de Tànger, la realitat del món laboral en molts països del Sud. Es…
Vull saber més
Treball amb dignitat
Autoria: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
1881
0
0
Autoria: Jennifer Williams Ramos
Data: 2003
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest monogràfic reflexiona sobre el concepte de treball. Dóna a conèixer alguns dels drets laborals reconeguts internacionalment, i analitza el compliment dels drets laborals al nostre país a partir del que és més proper. Per fer-ho, proposa a l’alumnat fer enquestes als membres de la seva família. Igualment, aquest material posa sobre la taula que…
Vull saber més
0