Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Quen é quen no negocio das armas
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
992
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade pon ao descuberto a relación existente entre o comercio de armas e os conflitos armados. A través da análise de dous mapas mundiais, ofrécese información diversa sobre conflitos armados e compra e venda de armas. O traballo consiste en localizar no mapa os países expostos nas listas. A metade do grupo dispón de información…
Quero saber máis
Desenvolvemento interrompido
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1045
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade ten como obxectivo coñecer as consecuencias dos conflitos armados sobre o desenvolvemento dos países do Sur. Para iso, danse a analizar algúns datos do índice de Desenvolvemento Humano, como a esperanza de vida, as taxas de alfabetización e escolarización, o PIB per cápita, etc. A partir da análise destes datos e da lectura…
Quero saber máis
Infancia roubada
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1129
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
A través dunhas fotografías e o comentario de textos son analizados os efectos das guerras nas persoas, especialmente nos nenos e nenas. A actividade esá prevista en dúas sesións dunha hora de duración cada unha. Na primeira, trabállase sobre unhas fotografías extraídas do libro Vidas minadas, cinco anos despois, de Gervasio Sánchez, e na segunda analízanse dous…
Quero saber máis
Leo e o misterio do labirinto
Autoría: Susagna Escardíbul,Ariadna Cañameras, Yolanda Giménez, Momtse Ginés
Data: 2006
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 8 a 10 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
1043
0
0
Autoría: Susagna Escardíbul,Ariadna Cañameras, Yolanda Giménez, Momtse Ginés
Data: 2006
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 10 a 12 anos, 8 a 10 anos
Temática: Comercio xusto e consumo responsable, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
Trátase dunha gimcana sobre o problema da pobreza no mundo. A actividade está calculada entre 1 h 30 min e 2 h e recoméndase que o grupo non sexa superior aos 30 mozos e mozas. A través dos personaxes de Leo e o seus amigos, esta actividade pretende descubrir, de maneira lúdica e vivencial, as…
Quero saber máis
Vítimas civís
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1329
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade pretende tomar conciencia sobre as consecuencias que os conflitos armados teñen sobre a poboación civil. Para iso, lerán testemuños dalgúns conflitos e recolleranse, a partir da realización de entrevistas, testemuños de persoas maiores sobre as súas vivencias durante a Guerra Civil Española. O obxectivo principal é recoñecer as vítimas civés como o branco principal…
Quero saber máis
Mulleres como arma de guerra
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán, Catalán
1130
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividad forma parte de la carpeta de recursos Muévete. Armas bajo Control, incluida en la maleta pedagógica Armas bajo Control, que ofrece también otros materiales y actividades relacionados con el tema.
Quero saber máis
Educación para a Cooperación ao Desenvolvemento
Autoría: Isabel Tamarit López (IES Politècnic, Castelló de la Plana)
Data: 2009
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán
1107
0
0
Autoría: Isabel Tamarit López (IES Politècnic, Castelló de la Plana)
Data: 2009
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, Educadores e educadores
Temática: Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán
Esta experiencia consiste en orientar a disciplina Educación para a Cidadanía a un maior coñecemento da realidade, especialmente das condicións de vida das poboacións do Sur e as súas causas. Analízase tamén o papel da Cooperación ao Desenvolvemento como instrumento de loita contra a desigualdade Norte-Sur e a pobreza e compleméntase a teoría coa identificación…
Quero saber máis
Where is the love
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
912
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade ten como obxectivo analizar o papel dos medios de comunicación na transmisión da cultura da violencia e da cultura do medo. A partir da canción Where is the love?, do CD Elephunk do grupo Black Eyed Peas, propón reflexionar sobre o papel e a responsabilidade que temos como consumidores na normalización da violencia cultural nos medios de comunicación.…
Quero saber máis
Videofórum “Bowling for Columbine”
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1037
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade propón a visualización e comentario do filme Bowling for Columbine, do director norteamericano Michael Moore. A través deste filme, serán analizadas as causas do uso das armas e da cultura da violencia. O documental apunta os posíbeis factores que fan aflorar actitudes que potencian o uso da violencia directa, como o sentimento de propiedade, a…
Quero saber máis
Soa perante o perigo
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán, Catalán
1109
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Xustiza de xénero
Idioma: Castelán, Catalán
A partir da lectura dun cómic, esta actividade analiza a influencia do medo nas nosas decisións e reflexiona sobre o concepto de seguridade na sociedade actual. Igualmente, recoñece a posesión de armas como agravante da violencia directa. Trátase dunha actividade formulada para ser desenvolvida en grupo durante aproximadamente unha hora.
Quero saber máis
0