Democracia e participación
Paulo Freire: contribucións para a educación para unha cidadanía global. Unha ollada ás nosas prácticas.
Autoría: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)
Data: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
884
0
Autoría: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)
Data: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa gl
Público destinatario: Educadores e educadores
Temática: Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán
Esta experiencia é levada a cabo por un grupo de traballo de profesoras de Málaga e o responsábel de educación de Andalucía e Canarias de Intermón Oxfam, que impulsaron un proxecto de autoformación que consistiu na lectura e posta en común da bibliografía de Paulo Freire, a fin de levar á nosa práctica educativa o…
Quero saber máis
Castelos de area
Autoría: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2010
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
1961
0
0
Autoría: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2010
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos, Desigualdade económica e xustiza fiscal
Idioma: Castelán, Catalán, Euskara, Galego
Baixo o nome de “Castelos de area”, este Global express pretende xerar o debate e a reflexión entre os alumnos e as alumnas ao redor da crise económica global. A proposta de actividades para a aula é formulada desde o concreto para terminar cunha visión global. A primeira actividade proposta pretende abordar o tema desde…
Quero saber máis
IES La Caldera
Autoría: Ferran Polo
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1167
0
0
Autoría: Ferran Polo
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Mediante a simulación dunha incidencia ocorrida nun Instituto, son analizados os diferentes aspectos presentes nun conflito, apuntando e diferenciando os aspectos referidos a: persoas, proceso e problema. O obxectivo básico é aprender a buscar o problema oculto que xera un conflito e fomentar a creatividade e a imaxinación no momento de procurar solucións. Escolleranse cinco…
Quero saber máis
Conflito versus violencia
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1138
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
O obxectivo básico desta actividade é apuntar as diferenzas entre conflito e violencia, e destacar a perspectiva positiva do conflito, así como algunhas das ferramentas que temos para a súa resolución. Proponse como actividade ler, unir e comentar frases que se corresponden con diferentes conceptos sobre conflitos e violencia. Esta metodoloxía fomenta o debate e…
Quero saber máis
Comunidades de paz
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1140
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
A través do texto sobre a Comunidade de Paz de San José de Apartado, en Colombia, dáse a coñecer unha iniciativa de construción de paz. Este exemplo mostra unha alternativa non violenta ao sistema de vida que invade un país inmerso nun conflito de longa duración. Para contextualizar esta iniciativa, xúntase un documento sobre a situación…
Quero saber máis
A lei do máis forte
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1084
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
A partir do comentario dunhas viñetas de xornal, proponse reflexionar sobre a lei do máis forte e o abuso da forza entre iguais. Ten como obxectivo analizar o uso da forza nas relacións interpersoais entre iguais e facer unha crítica ao concepto da lei do máis forte. Esta actividade proponse como conclusión de “A Guerra preventiva” que…
Quero saber máis
A guerra preventiva A guerra preventiva
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1165
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
A partir da guerra do Iraq, esta actividade pretende reflexionar sobre a doutrina de seguridade dos EUA e reflexionar de xeito crítico sobre o concepto de “guerra preventiva”. Para iso, proponse a lectura e comentario de unhas viñetas de xornal. Recoméndase realizar unha actividade previa titulada Escolle qué país invadirías, incluída neste material, e ler o texto a doutrina…
Quero saber máis
Desenvolvemento interrompido
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1041
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade ten como obxectivo coñecer as consecuencias dos conflitos armados sobre o desenvolvemento dos países do Sur. Para iso, danse a analizar algúns datos do índice de Desenvolvemento Humano, como a esperanza de vida, as taxas de alfabetización e escolarización, o PIB per cápita, etc. A partir da análise destes datos e da lectura…
Quero saber máis
Infancia roubada
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1125
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
A través dunhas fotografías e o comentario de textos son analizados os efectos das guerras nas persoas, especialmente nos nenos e nenas. A actividade esá prevista en dúas sesións dunha hora de duración cada unha. Na primeira, trabállase sobre unhas fotografías extraídas do libro Vidas minadas, cinco anos despois, de Gervasio Sánchez, e na segunda analízanse dous…
Quero saber máis
Vítimas civís
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
1325
0
0
Autoría: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipología de recurso: Material didactico gl
Público destinatario: 12 a 14 anos, 14 a 16 anos, Máis vello de 16 anos
Temática: Cultura de paz e xestión de conflitos, Democracia e participación, Dereitos humanos e dereitos sociais básicos
Idioma: Castelán, Catalán
Esta actividade pretende tomar conciencia sobre as consecuencias que os conflitos armados teñen sobre a poboación civil. Para iso, lerán testemuños dalgúns conflitos e recolleranse, a partir da realización de entrevistas, testemuños de persoas maiores sobre as súas vivencias durante a Guerra Civil Española. O obxectivo principal é recoñecer as vítimas civés como o branco principal…
Quero saber máis
0