Herritargoaren eta giza eskubideen aldeko lana hezkuntza-proiektuan, ikastetxearen jarduera osoan eta ingururako irekieran
Herritargoaren eta giza eskubideen aldeko lana hezkuntza-proiektuan, ikastetxearen jarduera osoan eta ingururako irekieran
Autorea: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Data: 2006
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Baliabide-mota: Liburuak, artikuluak eta txostenak
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Hizkuntza: Gaztelako
Data: 2006
Gaiak: ECG esparru teorikoa
Baliabide-mota: Liburuak, artikuluak eta txostenak
Hartzaileak: Hezitzaileak eta hezitzaileak
Hizkuntza: Gaztelako
Azalpena:
Agiri honetan Ikastetxeko Hezkuntza Proiektuaren (IHP) garrantzia azpimarratzen da, eskola-heziketa hezkuntza- eta komunitate-sare sozialean txertaturiko zerbait gisa ulertzeko eta berarekin elkarreraginean. Herritargo aktiboa, elkarbizitzarako prestatua, balio demokratikoekin konpromisoa bereganatutakoa, erantzukizunaren etikaren bitartez giza eskubideen unibertsaltasuna defendatzen duena garatzeko hezkuntza hori ezin muga daiteke ikasgai baten ordutegi hutsera. Bai eskola curriculuma, bai ikastetxeko antolakuntza komunikazio eta partaidetzazko komunitate bakarra bihur daitezen beharrezkoa da, bertan ikasle-irakasleak, familiak, komunitatea, tokiko administrazioa, hezkuntza administrazioa, gobernuz kanpoko erakundeak eta partekatzeko historiak dituzten elkarte eta erakunde guztiak bertan txertaturik.
Agiri honetan Ikastetxeko Hezkuntza Proiektuaren (IHP) garrantzia azpimarratzen da, eskola-heziketa hezkuntza- eta komunitate-sare sozialean txertaturiko zerbait gisa ulertzeko eta berarekin elkarreraginean. Herritargo aktiboa, elkarbizitzarako prestatua, balio demokratikoekin konpromisoa bereganatutakoa, erantzukizunaren etikaren bitartez giza eskubideen unibertsaltasuna defendatzen duena garatzeko hezkuntza hori ezin muga daiteke ikasgai baten ordutegi hutsera. Bai eskola curriculuma, bai ikastetxeko antolakuntza komunikazio eta partaidetzazko komunitate bakarra bihur daitezen beharrezkoa da, bertan ikasle-irakasleak, familiak, komunitatea, tokiko administrazioa, hezkuntza administrazioa, gobernuz kanpoko erakundeak eta partekatzeko historiak dituzten elkarte eta erakunde guztiak bertan txertaturik.
Helburuak:
Iruzkina gehitu
