Bartzelona, 2025eko uztailaren 10a Parte hartzeari eta demokraziari buruzko ikas-egoerak izeneko lantaldeak oso ikastaro emankorra izan du 2024-2025 ikasturtean. “Konpetentzia Demokratiko Arduratsua nola ebaluatu. Ikas-egunkarira hurbilketa” izeneko dokumentua egin dute, irakasleentzako gida praktikoa. Dokumentua eta ikastaroan egindako lana azaltzeko, webinar bat egin da uztailaren 3an, eta hemen ikus dezakezu. Esther, Mary Carmen, Gotzon, Israel eta Lorens dira webinarreko hizlariak. Jarduera aipagarrienetako bat “Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora” izeneko ikas-egoera, ingelesez argitaratuaren aurkezpena Berlingo ANGEL Conferencen izan da. Joan den ekainaren 6an, Lorens Witty-k, lantaldearen ordezkari zela, aurkeztu zuen. Erakundeak demokraziarako hezkuntzarekin lotutako artikulu bat argitaratzeko edo liburu baten kapitulu bat idazteko aukera eman digu. Uztailaren 8an eta 9an, ikas-egoera izan zen...

Joan den ekainaren 30ean, Vinculo Ekosozialaren azken bilerak ECG Sarea eta haren erakunde kideak bildu zituen. Saioak Fuhemek eta IDPk antolatutako maiatzaren 17ko Bartzelonako jardunaldiak baloratzeko eta Sevilla eta Bartzelonako "Escenarios de futuro" tailerren argitalpen kolektiboa iragartzeko balio izan zuen. Horrez gain, erakunde berriak onartzeko mekanismoak, Vínculo-ko logotipoaren erabilera eta datorren ikasturterako bileren maiztasuna eztabaidatu eta ezarri ziren. Urte-itxiera bizia eta etorkizuneko erabakiz betea.

Bartzelona, 2025eko maiatzaren 16a Maiatzaren 16an, "Escenarios educativos de futuro" tailerra egin zen Bartzelonako Unibertsitatean, UBko irakasleak eta Fuhemen lotura ekosozialeko funtsezko hainbat erakunde bildu zituen ekimena. Lankidetza gune honetan, Xarxa ECGko kideek, hala nola Clara, Lorens eta Mercè, CESIRE, MEL Educació Ambiental, Ajuntament de Sant Cugat eta Solidaritat UB bezalako erakundeetako ordezkariekin lan egin zuten. Kantabriako Unibertsitateak gidatuta, tailerraren helburu nagusia etorkizuneko hezkuntza-agertokiak ikuspegi ekosozialetik modu kolektiboan irudikatzea eta diseinatzea izan zen. Jardunaldia aukera bikaina izan zen ikuspegiak partekatzeko eta aliantza estrategikoak sendotzeko, etorkizuneko hezkuntzan iraunkortasuna eta herritartasun globala integratuko dituzten proposamen berritzaileak sortzen lagunduz.

Lleidan, 2025eko martxoaren 29an Martxoaren 28tik 30era, Ingurumen Hezkuntzako Foroa egin zen Lleidan, Sociedad Catalana de Educación Ambiente (SCEA) elkarteak antolatuta. Foroa topaketarako, hausnarketarako eta elkartrukerako gune bat da, sektoreko eragile ugarirentzat, behintzat, hiru ardatz nagusitan oinarrituta: Hezkuntza, Komunitatea eta Bizitza. Honako helburu nagusi hauek izan zituen: larrialdi klimatikoak eta ekologikoak nola interpelatzen gaituen hausnartzea, jarduteko eta geure burua zaintzeko beharrezkoak diren tresnak identifikatzea, aliantzak egiteko beste erakunde eta profesional batzuk ezagutzea eta etorkizun posibleak kolektiboki irudikatzea. Testuinguru horretan, Xarxako Clara de Madridek aktiboki parte hartu zuen "Cuidem-nos" gida zabaltzeko, Xarxaren tresna didaktiko nabarmenetakoa. Martxoaren 29an, larunbata, gidak bere gune propioa izan zuen "El Altavoz de proyectos singulares" espazioan, eta bertaratutako guztiek ikusi...

Berlin, 2025eko ekainaren 6a Partaidetzari eta demokraziari buruzko lantaldeak egindako "Eskola parte-hartzailetik gizarte demokratikora" ikas-egoera hedatzen jarraitzen dugu. Taldearen ordezkari gisa, Xarxako Lorens Wittyk aurkezpen bat egin zuen ANGEL Conferencen, Berlingo Humboldt Forumean, 2025eko ekainaren 4tik 6ra. ANGEL Conference Academic Network on Global Education & Learning (ANGEL) erakundeak bi urtez behin antolatzen duen nazioarteko ekitaldia da. Bere helburua akademikoak, ikertzaileak, arduradun politikoak eta profesionalak biltzea da, Iraunkortasunerako Hezkuntzaren eta Herritartasun Globalaren alorretan aurrerapenak eztabaidatu eta trukatzeko. Hitzaldian, Lorens LaFede, Universidad del Buen Vivir eta Proyecto Democrat unibertsitateetako ordezkariekin bildu zen, eta aliantza giltzarriak indartu zituen. Aurkezpenari buruz gehiago jakin dezazuen, erabilitako PowerPoint-a eta hitzaldiaren grabazioa partekatzen ditugu: Aurkezpenaren PowerPointa:  https://drive.google.com/file/d/1hyzC27n4zr6LeKzcHQvByNowPXoMfqwY/view?usp=sharing...

2024-2025 ikasturte honetan, Ipar Sareko kideok SAREko batzorde guztietan egon gara, baita IDPko lantaldeetan ere: “Situación de aprendizaje” eta “Cuidados e inclusión”. Jarraitu dugu autoprestakuntza-lanarekin, online eta aurrez aurreko bilerak eginez, eta hainbat gai jorratu ditugu:   eragin politikoa (Alboanekin) EDSCGren ekintzak garatzea eta neurriak ezartzea, Entreculturas-ekoek koordinatuta. Web orri bat eskaini digute La luz de las niñas, bertan gai asko jorratzen dira: dibertsitate funtzionala, ablazioa, errefuxiatuak... Horrez gain, ikasleekin beren gazte-sare solidarioko materialen proposamena landu dugu, ikasturtearen hasieran batzar bat eginez eta ikasturtean zehar ikasleekin jarduerak eginez. Bilboko Udalaren Antirumoreei buruzko prestakuntzan parte hartu dugu. Gorrotoa, beldurra eta zurrumurruak protagonista zituen bakarrizketa batera joatea barne. Oso gogoan izan dugu...

Bartzelonan, 2025eko maiatzaren 17an. 17 Maiatzaren 17an, Bartzelonako Unibertsitateak "Ecotopías, cuidando el futuro" Hezkuntza Ekosozialaren VI. Jardunaldiak hartu zituen, IDP UBk eta Fuhemek antolatua. Jardunaldia ikasketa eta sinergia gune bat izan zen, non Sareko zazpi lagunek parte hartu zuten: Desi, Esther, Clara, Lorens, Eva, Marta eta Mercè. Topaketa hori gure material didaktikoak zabaltzeko eta ikasgelan nola aplika daitezkeen erakusteko aukera paregabea izan zen. Jardunaldietan hezitzaileekin eta beste erakunde batzuekin trukeak sustatu ziren, hezkuntza ekosozialarekin dugun konpromisoa indartuz. Jardunaldiaren errelatoria osoa kontsulta daiteke, aurkeztutako errekurtso guztietarako estekak dituena, esteka honetan: https://drive.google.com/file/d/1r2EtmIwk7p1fkajL5f2X7MU0PFqCc358/view  Begirada bat botatzera animatzen zaitugu!