Marc teòric de l'ECG

Cercador de recursos

L’arbre de l’experiència compartida. Procés de sistematització d’experiències educatives des de l’enfocament de l’Educació per a una ciutadania global

633

0

0


Autoria: Iniciativas de Cooperación y Desarrollo, Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global del País Vasco y Cantabria e Intermón Oxfam
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Aquest document descriu com un col·lectiu d’educadors i educadores del País Basc i Cantàbria es posa en marxa en la cerca de metodologies que promoguin processos d’aprenentatge, creació i transformació de la realitat quotidiana per mitjà d’un procés de sistematització d’experiències educatives. La publicació consta de diferents parts. En primer lloc, arrenca amb la presentació…
Vull saber més
L’Educació per a la Ciutadania Global des de les aules d’acollida

658

0

0


Autoria: Joan Gratacós Guillén (IES Santa Eugenia, Girona)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Aquesta experiència consisteix en l’aplicació dels continguts de l’Educació per a la Ciutadania Global (ECG) a les aules d’acollida de l’IES Santa Eugènia de Girona. Les aules d’acollida, que són percebudes només com recursos per a l’acollida lingüística de l’alumnat immigrant, són espais privilegiats des dels quals es poden posar en pràctica les propostes de…
Vull saber més
La contribució del Global express al desenvolupament d’una ciutadania global: un estudi pilot

457

0

0


Autoria: Georgina Casas López
Data: 2012
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català

En aquest article es presenta l’experiència d’avaluació d’una proposta d’educació per a la ciutadania: Global express, un recurs pedagògic de l’ONG Intermón Oxfam adreçat a alumnat de secundària. L’article està estructurat en sis parts. Les dues primeres són d’introducció i presentació del material didàctic; en el cos central de l’article es desenvolupa el marc teòric, el marc empíric…
Vull saber més
Orientacions teòrico-pràctiques per a la sistematització d’experiències

700

0

0


Autoria: Óscar Jara Holliday
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes gl
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Óscar Jara Holliday, director general del Centro de Estudios y Publicaciones Alforja (San José, Costa Rica) i coordinador del Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización de Experiencias del CEAAL (Consejo de Educación de Adultos de América Latina) ens aporta una guia amb orientacions teòriques i pràctiques per dur a terme un procés de sistematització d’experiències…
Vull saber més
El treball amb la diversitat cultural als centres escolars

638

0

0


Autoria: Alessio Surian
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà, Italià

En aquest article, Alessio Surian aborda el tema del treball amb la diversitat cultural a l’escola. Ja fa més de cinquanta anys que es fan estudis sobre interculturalitat, i aquests estudis ens han dut a plantejar-nos la importància del treball de la competència intercultural als centres educatius. Alessio Surian ens planteja propostes de diferents autors…
Vull saber més
Memòria del IV Seminari “Educar per a una ciutadania global”

412

0

0


Autoria: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2011
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Del 30 d’octubre a l’1 de novembre de 2010 es va realitzar a l’Escorial (Madrid) el IV seminari “Educar per a una ciutadania global”, organitzat per la Xarxa ECG, i que va reunir a més de noranta persones, procedents de diversos punts d’Espanya, i alguns educadors i educadores convidats de Portugal i Cuba. Al llarg…
Vull saber més
L’escola com espai de diàleg (comunitat de participació)

886

0

0


Autoria: Pilar Galve, Desi de Paz (CEIP La Jota, Badia del Vallés, Barcelona)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Aquesta pràctica pretén potenciar l’educació per a una ciutadania global mitjançant la promoció d’un currículum més integrat i democràtic i una escola més participativa i ètica. L’objectiu principal és que l’escola actuï com una autèntica comunitat educativa (una escola que aprèn): construint estructures i processos de participació real (participació integrada escola-famílies-agents socials) construint un currículum més…
Vull saber més
Grups de treball de professorat de Castilleja de la Cuesta (Sevilla) i Málaga

455

0

0


Autoria: Santiago García Mora (CEP de Castilleja de la Cuesta, Sevilla, y Málaga)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego

Aquesta experiència consisteix en la formació del professorat per part del CEP (Centre de Formació de Professorat) de Castilleja de la Cuesta (Sevilla) i Màlaga. Es tracta de dos grups de treball de sis professors cadascun que, reunits un cop al mes, desenvolupen un projecte d’Educació per a la Ciutadania Global. El projecte té una durada anual. …
Vull saber més
Memòria del III Seminari “Educar per a una Ciutadania Global”

635

0

0


Autoria: Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global
Data: 2009
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

El III Seminari Educar per a una Ciutadania Global (ECG) va reunir a Los Negrales (Madrid) uns 60 educadors i educadores que, al llarg de tres dies –del 2 al 4 de juliol del 2009–, van debatre sobre identitat, prioritats i estratègies, van aprendre a partir de les pròpies pràctiques, van intercanviar dubtes, es van…
Vull saber més
Currículum per competències al Moodle

822

0

0


Autoria: Lola Torrent Pujols, Víctor Alegre (IES Sils, Girona)
Data: 2009
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà

Aquesta experiència parteix de la premissa que la societat és cada vegada més digital i, en conseqüència, si no es facilita a l’alumnat una alta competència en TIC-TAC es fomenta l’analfabetisme funcional. La pràctica consta de diverses sessions, en les quals es treballen diferents aspectes del currículum amb metodologies i recursos, recolzats sempre en el…
Vull saber més

Mostrant 31-40d'un total de 47 recursos