Recursos
Connectant mons per educar ciutadans i ciutadanes globals
Autoria: María del Carmen Afonso Mederos
Data: 2016
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1742
0
Autoria: María del Carmen Afonso Mederos
Data: 2016
Tipologia de recurs: Libros articulos e informes ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Aquest article d’una professora de Secundària del centre IES Faro de Maspalomas de Gran Canària ens permet acostar-nos a l’experiència que representa participar en la proposta educativa Connectant mons d’Oxfam Intermón, en la qual participen des de ja fa tretze anys milers de joves de 12 a 16 anys de tot el món. Darrere d’un plantejament senzill,…
Vull saber més
Tutoria entre iguals
Autoria: Rocío Montolio
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
1885
0
0
Autoria: Rocío Montolio
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes
Idioma: Castellà
Basat en la idea que l’ajuda entre iguals és la millor via per aconseguir la integració escolar i evitar l’assetjament escolar, es planteja un programa en el qual l’alumnat de 3r d’ESO es converteix en tutor/a d’un estudiant de 1r d'ESO per servir de model positiu de referència i d’ajuda en casos de conflicte. L’alumne…
Vull saber més
Spot the difference
Autoria: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable
Idioma: Castellà
1865
0
0
Autoria: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable
Idioma: Castellà
Spot the difference”, en anglès, dóna peu a un joc de paraules. Estudiem el llenguatge publicitari i generem un anunci transformador en favor d’un consum responsable i sostenible. D’una banda es planteja la investigació sobre les diferències entre els hàbits de consum dels joves de diferents ciutats del món, la qual cosa ens permet analitzar…
Vull saber més
Political Parties in 4th ESO
Autoria: Mª Carmen Afonso Mederos
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
2404
0
0
Autoria: Mª Carmen Afonso Mederos
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
Aquest projecte s’ha fet en un grup de 4t d’ESO en la matèria d’anglès, coincidint amb la campanya electoral prèvia a les eleccions municipals del mes de maig de 2015. Havent treballat la proposta de Connectant mons, es desperta en l’alumnat la consciència crítica sobre la situació social, econòmica i política actual, i la necessitat de…
Vull saber més
Atreveix-te a pensar
Autoria: Nairo Hernández Úbeda
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
2752
0
0
Autoria: Nairo Hernández Úbeda
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Aquesta experiència va consistir a impartir un curs, en horari extraescolar, per reforçar habilitats psicològiques i tècniques d’estudi entre els alumnes d’ESO. El curs es va plantejar com una experiència “pilot”, en la qual l’assistència era totalment voluntària. Els alumnes matriculats es van distribuir en dos grups: un per a alumnes del primer cicle d’ESO,…
Vull saber més
L’elaboració de Connectant mons
Autoria: Comisión Conectando mundos, Red educadores y educadoras para una Ciudadanía Global, Oxfam Intermón
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
1917
0
0
Autoria: Comisión Conectando mundos, Red educadores y educadoras para una Ciudadanía Global, Oxfam Intermón
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Justícia de gènere, Marc teòric de l'ECG
Idioma: Castellà
Connectant mons és una proposta educativa telemàtica que combina l’activitat a l’aula i el treball en xarxa entre alumnat de 6 a 17 anys (ESO i Batxillerat) de diferents realitats geogràfiques, culturals i socials, i en la qual participen centres de tot el món. Està traduïda a vuit llengües. Aquesta iniciativa, que enguany celebra la 13a…
Vull saber més
Emprendre a l’escola (la cooperativa)
Autoria: María Hortensia Matos Fernández, Adela Rivero García, Maria del Pino Guodemar Hernández
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
1544
0
0
Autoria: María Hortensia Matos Fernández, Adela Rivero García, Maria del Pino Guodemar Hernández
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Comerç just i consum responsable, Democràcia i participació
Idioma: Castellà
Es pretén desenvolupar en l’alumnat estratègies per posar en marxa projectes cooperatius i d’emprenedoria, amb l’objectiu de facultar-lo per a la integració social posterior de manera més eficaç i satisfactòria, aprofitant les competències bàsiques que integren el currículum amb un enfocament globalitzador i integrat en les diferents àrees. Es promouen conductes i actituds de col·laboració,…
Vull saber més
La ciutadania global en disseny 3D
Autoria: Consuelo Marazuela
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
1851
0
0
Autoria: Consuelo Marazuela
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
Aquesta activitat sorgeix amb l’objectiu de fomentar la participació activa de l’alumnat i aconseguir un compromís per a la construcció de la ciutadania global, explorant les possibilitats del modelat i de la construcció en 3D. Els i les alumnes seleccionen una paraula relacionada amb la ciutadania global amb la qual se sentin identificats (participació, compromís,…
Vull saber més
Diferents però iguals
Autoria: Carmen del Castillo Madrigal
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
1841
0
0
Autoria: Carmen del Castillo Madrigal
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 3 a 6 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
Aquesta activitat sorgeix a partir del treball fet amb dues classes de nens i nenes de 4 anys dins de la proposta Connectant mons 2014-2015, amb el títol “Quan els drets es torcen”, que s’enfoca als drets socials bàsics. En aquest marc també descobrim el dret de tota persona a tenir una identitat pròpia i plural,…
Vull saber més
Un conte sobre els murs
Autoria: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Drets humans i drets socials bàsics, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
2224
0
0
Autoria: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Data: 2016
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 3 a 6 anys, 6 a 8 anys, 8 a 10 anys, Educadors i educadores
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Drets humans i drets socials bàsics, Migracions i interculturalitat
Idioma: Castellà
Aquesta experiència parteix del conte “El príncep feliç” per reflexionar sobre els estereotips i sobre la necessitat d’obrir les mirades i la nostra empatia davant de les situacions d’injustícia social. A partir del treball previ a l’assistència a l’obra de teatre, i de la lectura d’una adaptació del conte “El príncep feliç”, s’ha reflexionat amb…
Vull saber més
0