Català

L’Argentina s’enfonsa en la crisi
Autoria: Gaspar Tarrida
Data: 2002
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
L’objectiu d’aquest Global express és identificar i entendre la gran varietat de factors i d’actors que intervenen en una crisi socioeconòmica com la que va viure l’Argentina l’any 2002. A partir de l’anàlisi d’imatges, es pretén generar l’empatia de l’alumnat envers la població argentina, així com veure els conceptes previs que coneixen sobre el tema. Les activitats següents entren en l’anàlisi del perquè de la crisi, així com en la identificació dels actors principals (el deute extern, el Govern i el “corralito”, l’FMI, etc). Mitjançant fotografies i titulars periodístics, s’analitza l’esclat social generat a l’Argentina, amb les famoses protestes amb cassoles. Per últim, es planteja a l’alumnat debatre sobre quatre...
Quiero saber más
L’Afganistan: guerra contra el terrorisme?
Autoria: Ferran Polo
Data: 2001
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta edició del Global express analitza la cobertura mediàtica de la guerra de l’Afganistan, les respostes polítiques entorn dels atemptats a l’11 de Setembre i l’augment de la xenofòbia contra ciutadans i ciutadanes musulmans. A partir de l’anàlisi d’imatges, la primera activitat posa de manifest que la població civil és qui més pateix en una guerra. Tot seguit, es passa a analitzar qui es beneficia de la situació, i es posen en evidència alguns dels interessos que s’amaguen darrere l’anomenada “guerra contra el terrorisme”. Per últim, es presenten quatre temes de debat que pretenen fomentar l’esperit crític de l’alumnat davant els esdeveniments mundials i potenciar, així mateix, actituds crítiques davant...
Quiero saber más
Copenhaguen: últim avís
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Raquel León, Lucas Pérez
Data: 2009
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta edició del Global express reflexiona sobre la transcendència de la Cimera de Copenhaguen i sobre la responsabilitat que hi tenim. A partir de l’anàlisi d’una imatge i d’uns textos, el material comença donant una visió global del que és una cimera internacional, i se centra en la realitat concreta de la de Copenhaguen. Tot seguit reflexiona, a partir de l’anàlisi de dades estadístiques, sobre els compromisos adquirits a Kyoto i sobre el grau d’incompliment de cadascun dels països en l’actualitat, i passa a analitzar les conseqüències del canvi climàtic per posar en evidència qui són els qui més les pateixen. Aquest treball es fa a partir de l’anàlisi de...
Quiero saber más
Tots i totes junts per la salut
Autoria: Raúl Aguado
Data: 2005
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest monogràfic identifica la relació existent entre alimentació, salut i pobresa. Comença amb una presa de consciència sobre els nostres hàbits alimentaris, i després passa a analitzar les xifres desiguals entre diferents països del Sud i del Nord i posa en evidència l’impacte de certes malalties en poblacions del Sud i l’accés desigual que tenim els uns i els altres als mateixos medicaments. Amb aquests exemples, es pretenen valorar els serveis sanitaris com un bé públic global i la repercussió del nostre mode de vida en la salut del Sud, així com les mancances en salut com a causa i conseqüència de la pobresa. Aquest material es planteja per treballar...
Quiero saber más
Tots els nens i nenes tenim dret a la salut
Autoria: Raúl Aguado
Data: 2005
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 8 a 10 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest material té com a objectiu principal reconèixer la salut com un dret universal. Es pretén incidir en l’accessibilitat que als països del Nord tenim, per regla general, a una alimentació variada. A partir d’un exercici sobre la seva pròpia alimentació, s’obre el treball entorn de quins aliments es consideren saludables i contribueixen a una bona salut. A partir de l’exemple de l’Ntonga, del Camerun, s’analitzen els diferents tipus d’alimentació en diferents països per valorar la varietat d’aliments del món com a reflex de la varietat cultural. Mitjançant alguns testimonis, es veurà quina és la situació en alguns països del Sud i al final es posarà de manifest que totes...
Quiero saber más
Perquè tots i totes estiguem sans
Autoria: Raúl Aguado
Data: 2005
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 6 a 8 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
L’objectiu d’aquest material és descobrir que l’alimentació és un dels components bàsics de la salut i una necessitat bàsica de tot ésser humà. Es pretén incidir en l’accessibilitat que als països del Nord tenim, per regla general, a una alimentació variada. A partir del dibuix de la portada, s’obre el treball entorn de quins aliments es consideren saludables i contribueixen a una salut equilibrada. Tot seguit, s’analitzen els diferents tipus d’alimentació en diferents països per valorar la varietat d’aliments del món com a reflex de la varietat cultural. Aquest material vol reconèixer la salut com un dret universal. Mitjançant alguns testimonis, es veurà quina és la situació en alguns països...
Quiero saber más
Desarmant la por
Autoria: Cécile Barbeito
Data: 2004
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir del Dia Escolar per a la No-violència i la Pau (DENIP), el monogràfic comença amb una reflexió entorn de la cultura de pau i la necessitat que es treballi cada dia. Tot seguit, i mitjançant l’anàlisi de diferents mitjans (videoclips, pel·lícules…), repassa els elements que determinen la cultura de la violència. Igualment, pretén fer entendre els mecanismes que reforcen la imatge de l’enemic i reflexiona sobre les causes i les conseqüències de l’ús de les armes, i posa al descobert que el comerç d’armes està fora de control. L’última activitat anima l’alumnat a reescriure algun paràgraf de la cançó “Fuera de control”, cantada per Beth i Kiko Veneno,...
Quiero saber más
L’altra cara de les pel·lícules bèl·liques
Autoria: Cécile Barbeito
Data: 2004
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 10 a 12 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir de l’anàlisi de dos col·lectius enfrontats, propers a l’alumnat, el material analitza els elements que determinen la cultura de la violència i ofereix alternatives. Igualment, dóna a conèixer diferents tipus d’armes, com les mines antipersones. Mitjançant un concurs, pretén que l’alumnat s’informi sobre el comerç d’armes i prengui consciència de les conseqüències que té. Finalment, presenta experiències de construcció de pau i reconeix la no-violència com a alternativa real a la guerra.
Quiero saber más
Donem la volta al conte!
Autoria: Carles Vidal
Data: 2004
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 8 a 10 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir de contes populars, com la Caputxeta Vermella, aquest monogràfic introdueix els conceptes de pau, violència i conflicte i hi reflexiona. També reflexiona sobre les actituds que adoptem davant els conflictes i ofereix eines per afavorir el diàleg i la cooperació. Mitjançant un exemple pràctic, pretén despertar la creativitat i la imaginació en la cerca de solucions. Per últim, el testimoni d’en Roberto, de Moçambic, serveix per acostar a l’alumnat la realitat d’un país que ha viscut una guerra. I les estratègies i programes, com ara l’intercanvi d’armes per eines, que serveixen per construir la pau.
Quiero saber más
Tinc dues orelles per sentir-hi millor
Autoria: Carles Vidal
Data: 2004
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 6 a 8 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest monogràfic introdueix els conceptes de pau, violència i conflicte i hi reflexiona. També reflexiona sobre les actituds que adoptem davant els conflictes i ofereix eines per afavorir el diàleg i la cooperació. Mitjançant un exemple pràctic, pretén despertar la creativitat i la imaginació en la cerca de solucions. Per últim, el testimoni d’en Roberto, de Moçambic, serveix per acostar a l’alumnat la realitat d’un país que ha viscut una guerra. I les estratègies i programes, com ara l’intercanvi d’armes per eines, que serveixen per construir la pau.
Quiero saber más