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El 26 de octubre ya publicábamos una entrada donde contábamos los avances del VIII Seminario 'Educación y Transformación Social', un encuentro entre docentes de la Red de Educadoras y Educadores para la Ciudadanía Global y comunidad educativa entendida en sentido amplio que pretendía abrir espacios de diálogo en los temas de actualidad de Educación. Y lo consiguió. Los centros educativos como nichos de activismo y transformación, la competencia global, la sostenibilidad y el ecologismo, fueron los temas más representativos. Tuvimos la ocasión de escuchar un sinfín de experiencias de diferentes profesionales y cómo acercan la transformación social al alumnado y a los centros educativos. Fueron grandes éxitos el abrir el...
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El sábado 30 de noviembre en el espacio ECOOO de Madrid, nos reunimos un grupo de docentes de la Red para participar en la jornada “Desplazamientos globales y educación transformadora. Desmontando estereotipos y prejuicios sobre migraciones desde las aulas”. Cinco ponencias y una mesa redonda muy interesantes que nos han permitido conocer, reflexionar y valorar la importancia de trabajar con el alumnado este tema tan candente en la sociedad actual. Zenib Laari Inoune (@ZenibLaari), Campeona Mundial de Kempo Kárate y activista antirracista. Su experiencia personal nos ha permitido conocer de primera mano las trabas debidas a los prejuicios y estereotipos que sufren personas migrantes o hijas de migrantes, tanto en...
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Ha empezado el nada más y nada menos octavo seminario. Es un evento de una magnitud considerable, que ha llevado al equipo organizador a topes de trabajo intenso que empiezan a dar sus frutos. Los Seminarios, tradicionalmente se hacen cada dos años, y son de La Red de Educadores y Educadoras para la Ciudadanía Global. Pero este año es abierto y otras personas de la comunidad educativa también participan –lo que le está dando quizás un aire refrescante. Estamos teniendo unas ponencias y actividades de lujo. Esta mañana, Rafael Díaz Salazar, que ya participó en el primer seminario, nos trataba de provocar con una mirada ecosocial a la educación y...
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