Haití: Cuando la tierra tiembla
Haití: Cuando la tierra tiembla
Autoría: Área de Educación para una ciudadanía global de Intermón Oxfam
Fecha: 2010
Temática: Crisis y emergencias humanitarias
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano, Catalan
Fecha: 2010
Temática: Crisis y emergencias humanitarias
Tipología de recurso: Material didáctico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Idioma: Castellano, Catalan
Descripción:
Se trata de una propuesta educativa para trabajar las causas y las consecuencias del terremoto que ha afectado Haití en enero de 2010. A partir de webs, artículos y viñetas gráficas, veremos las causas que provocan un terremoto y su relación con otros fenómenos naturales, obtendremos una visión más amplia de Haití, reflexionaremos sobre la relación entre las consecuencias de una catástrofe y la pobreza y analizaremos el papel de los medios de comunicación. Este material también nos propone un juego de simulación que nos permitirá reflexionar sobre los tipos de ayuda que se activan para hacer frente a un desastre y, finalmente, nos invita a preguntarnos sobre qué acciones, individuales y colectivas, podemos llevar a cabo para implicarnos: acciones de ayuda directa a la población afectada, de sensibilización dirigida a nuestro entorno y de movilización para exigir responsabilidades políticas.
Se trata de una propuesta educativa para trabajar las causas y las consecuencias del terremoto que ha afectado Haití en enero de 2010. A partir de webs, artículos y viñetas gráficas, veremos las causas que provocan un terremoto y su relación con otros fenómenos naturales, obtendremos una visión más amplia de Haití, reflexionaremos sobre la relación entre las consecuencias de una catástrofe y la pobreza y analizaremos el papel de los medios de comunicación. Este material también nos propone un juego de simulación que nos permitirá reflexionar sobre los tipos de ayuda que se activan para hacer frente a un desastre y, finalmente, nos invita a preguntarnos sobre qué acciones, individuales y colectivas, podemos llevar a cabo para implicarnos: acciones de ayuda directa a la población afectada, de sensibilización dirigida a nuestro entorno y de movilización para exigir responsabilidades políticas.
Observaciones:
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HAITI_Propuesta_educativa.pdf
HAITI_Proposta_educativa_cat.pdf
HAITI_Guia_didactica_cas.pdf
HAITI_Guia_didactica_cat.pdf
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