Euskara

O monográfico comeza coa reflexión individual e colectiva que temos cada persoa sobre a diferenza de sexos. A continuación, propón reflexionar sobre a distribución desigual de homes e mulleres nas tarefas domésticas e na diferenza de salarios por un mesmo traballo. As seguintes actividades introducen o alumnado nun contexto como o africano onde as mulleres sofren a marxinación, a pesar de levaren o peso da economía en moitos casos. O monográfico suxire o traballo en grupos para propor solucións que poderían ser levados a cabo tanto desde os gobernos, como desde as empresas, as familias e a propia escola, para fomentar a igualdade de oportunidades. E propón a realización dunha noticia...
Quiero saber más
Este monográfico introduce o alumnado na identificación de elementos e patróns de conduta en función do sexo e pretende potenciar actitudes críticas fronte é desigualdade. A primeira actividade consiste en desenmascarar os estereotipos que transmiten os contos tradicionais. A continuación, proponse reflexionar a partir do máis próximo, como é a distribución de tarefas na casa, as profesións do noso contorno ou as dinámicas de xogo na escola. A través dunha actividade de interpretación de imaxes, o alumnado é introducido nun contexto méis lonxincuo onde tamén aparece a desigualdade de oportunidades por razón de xénero. A modo de síntese, o monográfico suxire ao final escribir colectivamente un manifesto reclamando solucións é desigualdade de...
Quiero saber más
A partir das inxustizas que se producen na aula, este material ofrece abordar o concepto de xustiza. Para iso, proponse un xogo en que dous equipos deberán construír e decorar cantos máis vasos mellor. Mais o punto de partida e o material co que contarán ambos os equipos serán profundamente desiguais. A partir desta experiencia, verifícase un achegamento a diferentes realidades, como a de Juan, un pequeno produtor mexicano de café. A través do seu testemuño, preténdese que o alumnado tome conciencia das desigualdades e inxustizas que se producen no comercio internacional e de cáles son as necesidades básicas para vivir con dignidade. Finalmente, propón fomentar a participación en accións...
Quiero saber más
Este monográfico céntrase no tema dos dereitos humanos relacionados coa alimentación, a saúde e a educación para denunciar que unha gran parte da poboación mundial, especialmente a que vive nos países pobres, non ten cubertas estas necesidades básicas. As súas actividades están pensadas para identificar as desigualdades entre países ricos e países empobrecidos, e ofrecer accións para contribuír a eliminar a desigualdade. El traballo formúlase ao longo de catro sesións de aula.
Quiero saber más
Este monográfico pretende que o alumnado coñeza en que medida son vulnerados os Dereitos Humanos máis elementais a nivel mundial, a falta de aplicación , como son o dereito á alimentación, á saúde e á educación. As actividades propostas pretenden ofrecer pistas sobre as causas que impiden a millóns de persoas teren unha vida digna, debido á imposibilidade de acceder a estesdereitos á vez que ofrece elementos para reflexionar sobre a necesidade de mudar as actuais estruturas económicas que xeran pobreza e exclusión social e ofrece ferramentas para a participación individual e colectiva. Esta proposta formúlase para traballar en catro sesións de aula.
Quiero saber más
Este monográfico céntrase na alimentación, a saúde e a educación como necesidades básicas a que millóns de persoas no mundo non teñen acceso. A actividade propón un achegamento aos artigos da Carta dos Dereitos Humanos que sitúan a alimentación, a saúde e a educación como dereitos básicos, ao mesmo tempo que ofrece unha simulación dunha sesión de chat con diferentes nenos e nenas do mundo que acercan ao alumnado a realidade de países como a India e o Perú, onde estes dereitos son vulnerados constantemente. A proposta tamén achega o traballo dalgúns actores como as Nacións Unidas ou as Organizacións Non Gobernamentais para o Desenvolvemento que loitan para conseguir o...
Quiero saber más
Trátase dun monográfico para traballar os Dereitos Humanos, centrado no dereito á alimentación, a saúde e á educación. A través do testemuño de María, unha nena nicaraguana da mesma idade que o alumnado, este material achéganos á realidade de moitos nenos e nenas que ven como cada día son vulnerados os seus dereitos básicos. Esta proposta é formulada para traballar en catro sesións de aula.
Quiero saber más
Este monográfico introduce o alumnado na identificación de elementos e patróns de conduta en función do sexo. A través de 8 actividades, proponse traballar a cuestión de xénero desde diferentes perspectivas co obxectivo de potenciar actitudes críticas fronte é desigualdade. Comezando polo máis próximo, como é o contorno familiar, ata o máis afastado, como é o caso de Lorna, unha nena de Kenya que tivo que abandonar a escola. Con este exemplo, o monográfico pon sobre a mesa a existencia dunhas necesidades básicas para poder vivir con dignidade e formula tamén a universalidade dos dereitos como a educación, a alimentación, o lecer, a saúde ou a felicidade. A modo de síntese de...
Quiero saber más
Esta publicación es un marco teórico y práctico de innovación pedagógica para facilitar la incorporación de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en los centros educativos. Está pensado como guía orientadora e inspiradora para docentes y equipos directivos que quieran avanzar hacia la implementación de esta mirada educativa en sus centros y en sus aulas. Para ello, en estas páginas encontraréis un breve marco con los fundamentos teóricos que sustentan la propuesta de la Educación Transformadora para la Ciudadanía Global, así como un listado de esos «rasgos» o elementos que hemos detectado como definitorios de un centro educativo transformador, y que presentaremos en tres bloques o ámbitos que afectan...
Quiero saber más