Eines per planificar i avaluar pràctiques per a una ciutadania global

Educar per a una ciutadania global és educar ciutadans i ciutadanes conscients de la seva pertinença a una comunitat local i global, i compromeses activament en la construcció d’un món més just i sostenible.

L’objectiu d’aquesta publicació és oferir un marc constituït per un sistema de criteris orientadors que ens permetran planificar i avaluar la nostra pràctica educativa des del punt de vista de l’Educació per a una ciutadania global.

El text es divideix en tres capítols: el primer explica quina és la lògica global d’aquest sistema de criteris, i en presenta els diferents components (valors, resultats, metodologies, determinants, etc.) des d’un punt generalista i operatiu. El segon capítol explica de forma pràctica quina és la utilitat del sistema de criteris i dóna pistes per utilitzar-los des de diverses perspectives, necessitats o possibilitats. Finalment, el tercer capítol conté l’aterratge d’aquests criteris orientadors en instruments pràctics, així com algunes recomanacions generals per aplicar-los.