Aquesta activitat té com a objectiu conèixer les conseqüències dels conflictes armats sobre el desenvolupament dels països del Sud. Per fer-ho, es donen a analitzar algunes dades de l’índex de Desenvolupament Humà, com l’esperança de vida, les taxes d’alfabetitzaciói d’escolarització, el PIB per càpita, etc. A partir de l’anàlisi d’aquestes dades i de la lectura d’altres textos, es planteja elaborar un comentari escrit d’unes 15 línies sobre les conseqüències dels conflictes armats en el desenvolupament dels països del Sud, centrant-se en tres casos de països de l’Àfrica. Aquesta activitat està prevista per a una sessió d’una hora.
Quiero saber más
Aquesta experiència parteix de la premissa que la societat és cada vegada més digital i, en conseqüència, si no es facilita a l’alumnat una alta competència en TIC-TAC es fomenta l’analfabetisme funcional. La pràctica consta de diverses sessions, en les quals es treballen diferents aspectes del currículum amb metodologies i recursos, recolzats sempre en el Moodle. Aquesta pràctica es va dur a terme a l’IES Sils (Girona), un institut de nova creació que només tenia tres línies de 1r d’ESO.
Quiero saber más
Per mitjà d’unes fotografies i del comentari de textos, s’analitzen els efectes de les guerres en les persones, especialment en els nens i nenes. L’activitat està prevista en dues sessions d’una hora de durada cadascuna. En la primera, es treballa sobre unes fotografies extretes del llibre Vidas minadas, cinco años después, de Gervasio Sánchez, i en la segona s’analitzen dos articles periodístics que mostren altres efectes de les guerres en la infància, com són el reclutament de nens soldats, els orfes que queden després del conflicte, les incarceracions, etc. Es proposa com a tancament de l’activitat una posada en comú de tota la informació tractada i un debat sobre les sensacions que ha generat...
Quiero saber más
Es tracta d’una gimcana sobre el problema de la pobresa al món. L’activitat està calculada perquè duri entre 1 h 30’ i 2 hores i es recomana que el grup no sigui superior a 30 nois i noies. Mitjançant els personatges d’en Leo i els seus amics, aquesta activitat pretén descobrir de manera lúdica i vivencial les principals mancances que descriuen una situació de pobresa absoluta. Igualment, té com a objectiu prendre consciència de l’existència d’aquesta realitat al món i mostrar una actitud crítica al respecte. Per últim, també vol fer reflexionar sobre el nostre model econòmic i productiu i sobre els estils de vida propis, per aconseguir fomentar actituds de compromís...
Quiero saber más
Aquesta activitat pretén prendre consciència sobre les conseqüències que tenen els conflictes armats sobre la població civil. Per fer-ho, es llegiran testimonis d’alguns conflictes i es recolliran, a partir de la realització d’entrevistes, testimonis de persones grans sobre les seves vivències durant la Guerra Civil espanyola. L’objectiu principal és reconòixer les víctimes civils com el blanc principal dels actuals conflictes armats i analitzar les conseqüències que tot conflicte té sobre la població civil. Aquesta proposta està plantejada per ser treballada en dues sessions d’una hora de durada més l’entrevista.
Quiero saber más
Aquesta experiència realitzada a Laudio Ikastola relata com un grup de 4t d’ESO va idear una campanya en la qual es va proposar als i a les alumnes de 1r i 2n d’ESO passar un dia sense màquines prescindibles. Es tractava d’una campanya de sensibilització sobre l’estalvi energètic. Un total de 54 alumnes van participar en el projecte organitzats en grups de quatre. L’alumnat de 4t va idear el disseny de la campanya i la va promocionar entre els seus companys i companyes de 1r i 2n. El dia en qüestió, l’alumnat que participava en la campanya va haver de buscar alternatives a les màquines que no van fer servir,...
Quiero saber más
A partir de la lectura i el comentari d’un text, aquesta activitat fa una aproximació a les situacions de les dones en els conflictes. Després de la lectura individual del text, s’ofereix un qüestionari que, respost de manera individual, ha de donar pas al debat en grup. L’objectiu final és donar a conèixer els efectes de les guerres en la població civil, especialment sobre les dones, i analitzar el paper de la dona com a arma de guerra en molts conflictes. La durada aproximada de l’activitat és d’una hora.
Quiero saber más
Aquest material pretén motivar mitjançant una dinàmica vivencial l’acostament a la complexa realitat del comerç internacional. Per fer-ho, s’organitza un berenar en el qual, per poder menjar, els i les alumnes hauran de treballar. Però no tots els grups tindran la mateixa feina ni el mateix grau de dificultat per fer-la. A partir d’aquesta desigualtat, alguns ho tindran molt més fàcil que els altres. Tot seguit, s’obrirà un debat sobre què ha passat i per què, i es distingirà entre els conceptes de preu i valor, això com la relació que hi ha entre tots dos. Les activitats següents permetran traslladar aquesta experiència d’injustícia al que passa en el comerç...
Quiero saber más
Aquesta activitat proposa fer una subhasta en la qual es licitarà per aconseguir el nombre més alt de frases correctes. El principal objectiu és donar a conèxer certes informacions, que poden resultar sorprenents, sobre el comerç, la possessió d’armes i les seves conseqüències. Un cop acabada la subhasta, i per mitjà de la lectura del còmic Tráfico de armas, d’El Jueves, s’anirà desvelant la veracitat o la falsedat de les oracions. Es proposa com a dinàmica el treball en grups de tres o quatre persones, que hauran de decidir conjuntament per quines frases liciten. Finalment, i després de la lectura del còmic, es proposa reflexionar sobre les afirmacions i el perquè dels errors...
Quiero saber más
A partir de l’activitat “El tren del cafè”, aquest monogràfic ofereix una visió del recorregut que segueix el cafè des del moment en què es cull fins al moment en què arriba a casa nostra, i permet prendre consciència del percentatge que es queda cadascú en la comercialització, on les persones productores són les que surten més mal parades. Mitjançant el testimoni de la Tatu, una petita productora de Tanzània, s’obre la reflexió sobre la situació en què viuen els petits productors i productores de tot el món i sobre quines són les necessitats bàsiques per viure amb dignitat. Igualment, el material permet descobrir el comerç just com una alternativa que...
Quiero saber más