12 a 14 anys

L’Argentina s’enfonsa en la crisi
Autoria: Gaspar Tarrida
Data: 2002
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
L’objectiu d’aquest Global express és identificar i entendre la gran varietat de factors i d’actors que intervenen en una crisi socioeconòmica com la que va viure l’Argentina l’any 2002. A partir de l’anàlisi d’imatges, es pretén generar l’empatia de l’alumnat envers la població argentina, així com veure els conceptes previs que coneixen sobre el tema. Les activitats següents entren en l’anàlisi del perquè de la crisi, així com en la identificació dels actors principals (el deute extern, el Govern i el “corralito”, l’FMI, etc). Mitjançant fotografies i titulars periodístics, s’analitza l’esclat social generat a l’Argentina, amb les famoses protestes amb cassoles. Per últim, es planteja a l’alumnat debatre sobre quatre...
Quiero saber más
L’Afganistan: guerra contra el terrorisme?
Autoria: Ferran Polo
Data: 2001
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta edició del Global express analitza la cobertura mediàtica de la guerra de l’Afganistan, les respostes polítiques entorn dels atemptats a l’11 de Setembre i l’augment de la xenofòbia contra ciutadans i ciutadanes musulmans. A partir de l’anàlisi d’imatges, la primera activitat posa de manifest que la població civil és qui més pateix en una guerra. Tot seguit, es passa a analitzar qui es beneficia de la situació, i es posen en evidència alguns dels interessos que s’amaguen darrere l’anomenada “guerra contra el terrorisme”. Per últim, es presenten quatre temes de debat que pretenen fomentar l’esperit crític de l’alumnat davant els esdeveniments mundials i potenciar, així mateix, actituds crítiques davant...
Quiero saber más
Copenhaguen: últim avís
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Raquel León, Lucas Pérez
Data: 2009
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta edició del Global express reflexiona sobre la transcendència de la Cimera de Copenhaguen i sobre la responsabilitat que hi tenim. A partir de l’anàlisi d’una imatge i d’uns textos, el material comença donant una visió global del que és una cimera internacional, i se centra en la realitat concreta de la de Copenhaguen. Tot seguit reflexiona, a partir de l’anàlisi de dades estadístiques, sobre els compromisos adquirits a Kyoto i sobre el grau d’incompliment de cadascun dels països en l’actualitat, i passa a analitzar les conseqüències del canvi climàtic per posar en evidència qui són els qui més les pateixen. Aquest treball es fa a partir de l’anàlisi de...
Quiero saber más
Tots i totes junts per la salut
Autoria: Raúl Aguado
Data: 2005
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest monogràfic identifica la relació existent entre alimentació, salut i pobresa. Comença amb una presa de consciència sobre els nostres hàbits alimentaris, i després passa a analitzar les xifres desiguals entre diferents països del Sud i del Nord i posa en evidència l’impacte de certes malalties en poblacions del Sud i l’accés desigual que tenim els uns i els altres als mateixos medicaments. Amb aquests exemples, es pretenen valorar els serveis sanitaris com un bé públic global i la repercussió del nostre mode de vida en la salut del Sud, així com les mancances en salut com a causa i conseqüència de la pobresa. Aquest material es planteja per treballar...
Quiero saber más
Desarmant la por
Autoria: Cécile Barbeito
Data: 2004
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir del Dia Escolar per a la No-violència i la Pau (DENIP), el monogràfic comença amb una reflexió entorn de la cultura de pau i la necessitat que es treballi cada dia. Tot seguit, i mitjançant l’anàlisi de diferents mitjans (videoclips, pel·lícules…), repassa els elements que determinen la cultura de la violència. Igualment, pretén fer entendre els mecanismes que reforcen la imatge de l’enemic i reflexiona sobre les causes i les conseqüències de l’ús de les armes, i posa al descobert que el comerç d’armes està fora de control. L’última activitat anima l’alumnat a reescriure algun paràgraf de la cançó “Fuera de control”, cantada per Beth i Kiko Veneno,...
Quiero saber más
Desmuntant estereotips: persones migrants i refugiades
Autoria: Amnistía Internacional, Oxfam Intermón
Data: 2017
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Amnistia Internacional i Oxfam Intermón, davant de la greu situació de crisi humanitària que estan patint moltes persones migrants a tot el món, impulsem un treball educatiu i de denúncia adreçat a nens, nenes i joves de centres educatius de tot l’Estat espanyol. Amb aquesta guia didàctica oferim una proposta per aprofundir en el coneixement i l’anàlisi crítica dels fenòmens migratoris al món, adreçada a estudiants i estructurada en tres sessions de treball. Aquesta proposta s’afegeix a les accions que les dues organitzacions realitzen habitualment a través de les seves campanyes: YoAcojo i BuscandoRefugio.
Quiero saber más
Tenim una noia nova a classe
Autoria: Barabara Educació SCCL
Data: 2016
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Idioma: Anglès, Castellà, Català, Euskara, Galego
Per a aquesta etapa, la proposta s’enfoca en el treball per al canvi cap a una societat igualitària, desemmascarant estereotips per mitjà del visionat i del debat posterior de vídeos, jocs de rol i anàlisis de la publicitat. Es posa un èmfasi especial en el fet de valorar-nos i valorar els altres tal com som, reconeixent la diversitat com una cosa valuosa i rebutjant conductes que poden desencadenar situacions d’assetjament o de violència per qüestió de gènere. Per últim, s’animarà a la presa real de compromisos personals que contribueixin a la lluita contra les desigualtats per raó de gènere.
Quiero saber más
Connectant mons per educar ciutadans i ciutadanes globals
Autoria: María del Carmen Afonso Mederos
Data: 2016
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Llibres, articles i informes
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Aquest article d’una professora de Secundària del centre IES Faro de Maspalomas de Gran Canària ens permet acostar-nos a l’experiència que representa participar en la proposta educativa Connectant mons d’Oxfam Intermón, en la qual participen des de ja fa tretze anys milers de joves de 12 a 16 anys de tot el món. Darrere d’un plantejament senzill, estructurat a través d’una plataforma digital multilingüe, es planteja un procés de treball interdisciplinari i aplicacions metodològiques que afavoreixen el treball autònom, creatiu i significatiu per treballar diferents competències, continguts, valors i actituds importants per a la construcció d’una ciutadania global. Un viatge educatiu que enforteix vincles entre alumnat i docents, reivindica el valor de...
Quiero saber más
Tutoria entre iguals
Autoria: Rocío Montolio
Data: 2016
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Basat en la idea que l’ajuda entre iguals és la millor via per aconseguir la integració escolar i evitar l’assetjament escolar, es planteja un programa en el qual l’alumnat de 3r d’ESO es converteix en tutor/a d’un estudiant de 1r d'ESO per servir de model positiu de referència i d’ajuda en casos de conflicte. L’alumne o alumna de 3r fa una formació inicial i un seguit d’activitats de seguiment per afavorir aquesta relació i avaluar el procés.
Quiero saber más
Spot the difference
Autoria: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Data: 2016
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Spot the difference”, en anglès, dóna peu a un joc de paraules. Estudiem el llenguatge publicitari i generem un anunci transformador en favor d’un consum responsable i sostenible. D’una banda es planteja la investigació sobre les diferències entre els hàbits de consum dels joves de diferents ciutats del món, la qual cosa ens permet analitzar fins a quin punt són respostes a necessitats o a desitjos. Com a producte final, que recull el treball que s’ha fet, es planteja l’elaboració d’un anunci publicitari transformador en favor d’un consum responsable i sostenible. Aquesta experiència s’ha treballat amb alumnat de 3r d’ESO –que ha participat prèviament en l’edició de Connectant mons– i des...
Quiero saber más