L’Agenda Llatinoamericana Mundial
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: L’Agenda Llatinoamericana Mundial
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: L’Agenda Llatinoamericana Mundial
Públic destinatari:
Idioma:
L’Agenda Llatinoamericana Mundial 2025 ha publicat aquest interessant article de la Clara de Madrid i en Joan Pere Guzmán, de la Xarxa, titulat “El pas de l’ètica de les cures a la pedagogia de les cures”. No us ho perdeu! http://www.archivosagenda.org/ca/el-pas-de-letica-de-les-cures-a-la-pedagogia-de-les-cures Aquí teniu l’anunci de l’edició de l’Agenda 2025: https://www.youtube.com/watch?v=fAwHO5XefZM
Quiero saber más
Article per a *ECOSOL 27 De l’escola participativa a la societat democràtica
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Article per a *ECOSOL 27 De l’escola participativa a la societat democràtica
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Article per a *ECOSOL 27 De l’escola participativa a la societat democràtica
Públic destinatari:
Idioma:
“De l'escola participativa a la societat democràtica” El títol resumeix la nostra convicció, des de la nostra pràctica docent, del potencial transformador de les nostres escoles. Llocs a pensar en com construir societats més democràtiques i participatives, la clau resideix en la comunitat. I cap alguna comunitat millor que la que habitem en els nostres centres educatius? És intergeneracional, diversa, integrada per famílies, professorat, estudiants, personal d'administració i serveis, manteniment, neteja, i està oberta a l'entorn, al barri, a les institucions culturals, socials i sanitàries amb les quals interactuem. Aquesta escola, que teixeix vincles també amb altres escoles, és paradigma d'una comunitat a la recerca del bé comú des del...
Quiero saber más
Perfil General del Disseny Curricular de l’Economia Social. Juny 2024
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Perfil General del Disseny Curricular de l’Economia Social. Juny 2024
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Perfil General del Disseny Curricular de l’Economia Social. Juny 2024
Públic destinatari:
Idioma:
Xarxa Internacional de Recerca en Economia Social des de l'Epistemologia del Sud Assumpta Zapata *Buxens, Mercè Gil Viñas, Israel García *Bayón, Santiago García Mora i María Esther Gutiérrez Expósito, integrants de la Xarxa d'Educadores i Educadors per a una ciutadania global, participen en aquest projecte coral “que constitueix un esforç col·lectiu i democràtic de múltiples mirades crítiques, però sobretot coneixedors i coneixedores del tema de l'Economia Social i les seves diverses posicions i perspectives que en una conversa oberta i reflexiva presenten una proposta educativa congruent, que orient, discuteixi, promogui, debati, però sobretot transformi la societat actual en crisi a través de la formació de subjectes socials actius, conscients, propositius...
Quiero saber más
LA PORTA DE LA LLUNA. Contes complets
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: LA PORTA DE LA LLUNA. Contes complets
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: LA PORTA DE LA LLUNA. Contes complets
Públic destinatari:
Idioma:
LA PORTA DE LA LLUNA. Contes complets Ana Maria *Matute, 2010 Introducció i compilació: *MªPaz Ortuño Ortiz 2010 Ediciones Destino LA PORTA DE LA LLUNA d'ANA MARÍA *MATUTE Introducció i compilació de María Paz Ortín. 2010 Ediciones Destino. 2010 “Qui no inventa no viu” és el títol de l'exposició que actualment se celebra a Madrid, en la seu de l'Institut Cervantes, com a preàmbul a la celebració del centenari del centenari del naixement d'Ana Mª *Matute Membre de la Reial Acadèmia Espanyola, i guanyadora de nombrosos premis, se la considera una de les millors novel·listes de la postguerra espanyola. Els seus escrits, essencialment realistes, tracten temes socials i morals. La...
Quiero saber más
Seminari web La nostra petjada ecològica
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Seminari web La nostra petjada ecològica
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Seminari web La nostra petjada ecològica
Públic destinatari:
Idioma:
https://youtu.be/wFRs7_grKts?si=iq4TgrVpXhhR3UOA
Quiero saber más
El 47
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: El 47
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: El 47
Públic destinatari:
Idioma:
Nom original: El 47 Durada: 110 *min Adreça: Marcel Barrena *Guión: Marcel Barrena, Alberto *Marini Repartiment: *Eduar Fernández, Clara Segura, David Verdaguer, *Zoe *Bonafonte, Salva Reina... i com a figurants veïns del barri de Torre *Baró (*Desideria, Salustiano...). Molts d'ells van ser testimonis directes del desafiament dut a terme per Vital com a exemple de lluita i dignitat d'un barri unit. “El meu nom és Manolo *Vital i viu en el barri de Torre *Baró, barri que hem construït amb les nostres mans”. Així comença la pel·lícula “El 47”, història que conta el moviment veïnal que l'any 1978 va transformar Barcelona i va canviar la imatge dels seus suburbis...
Quiero saber más
Webinar “Benestar emocional i l’habilitat de fer front a la incertesa i la complexitat per adaptar-se als canvis”
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar “Benestar emocional i l’habilitat de fer front a la incertesa i la complexitat per adaptar-se als canvis”
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar “Benestar emocional i l’habilitat de fer front a la incertesa i la complexitat per adaptar-se als canvis”
Públic destinatari:
Idioma:
Webinar “Benestar emocional i l’habilitat de fer front a la incertesa i la complexitat per adaptar-se als canvis”, 26 de setembre de 2024, de 18:00 a 19:00 Ponent: Carmen Sanjuán Pertusa El benestar emocional posa al centre les persones i millora les relacions de tota la comunitat educativa. S’hi aportaran eines per a l’autocura i l’autoconeixement amb metodologia pràctica i creativa. Enllaç d’inscripció: http://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60419
Quiero saber más
Webinar “Nuestra huella ecológica: propuesta didáctica para educar la importancia de la sostenibilidad”
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar “Nuestra huella ecológica: propuesta didáctica para educar la importancia de la sostenibilidad”
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: Webinar “Nuestra huella ecológica: propuesta didáctica para educar la importancia de la sostenibilidad”
Públic destinatari:
Idioma:
No us perdeu el darrer webinar del curs. Encara sou a temps d’inscriure-us! Webinar “Nuestra huella ecológica: propuesta didáctica para educar la importancia de la sostenibilidad”, 11 de juliol, de 18:00 a 19:00. Ponent: Clara Isabel de Madrid Robleño Enllaç d’inscripció: https://www.ub.edu/gidp-matice/faces/formatice?curs=60199
Quiero saber más
“PEDAGOGÍAS BÁRBARAS. LA PRÁCTICA INTERCULTURAL DE LAS MAESTRAS-BRUJAS”
Autoria:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: “PEDAGOGÍAS BÁRBARAS. LA PRÁCTICA INTERCULTURAL DE LAS MAESTRAS-BRUJAS”
Públic destinatari:
Idioma:
Data:
Temàtica:
Tipologia de recurs: “PEDAGOGÍAS BÁRBARAS. LA PRÁCTICA INTERCULTURAL DE LAS MAESTRAS-BRUJAS”
Públic destinatari:
Idioma:
Data de llançament: 18/04/2024 Año d'edició: 2024 Lugar d'edició: ESPAÑA Editorial: Editorial Octaedro, S.L. ISBN: 9788410054394 Idioma: CASTELLÀ Sinopsis El dilema «escola o barbàrie» ha de replantejar-se: Qui són bàrbars? Qui descuren i exclouen o qui cuiden del planeta i inclouen a tota «la canalla»? Durant segles s'han denominat bàrbares les cultures dels pobles colonitzats, les zones rurals i el melting pot urbà. Encara avui diuen bruixes a les dones que eduquen i cuiden sense sotmetre's als hàbits del patriarcat. Es consideren impures les relacions interculturals amb tals subjectes (no amb castes ni cultures dominants) i contaminants les pràctiques d'educació intercultural. Doncs bé, en aquest assaig, segons els autors, pretenem...
Quiero saber más