A l’octubre d’aquest curs 2025/2026, tots, alguns membres de la Xarxa, vam acordar la formació d’un grup de reflexió i intercanvi entorn de la nostra experiència, recursos coneguts, espais amb els quals contactar o moure’ns… sobre migrants i refugiats. La nostra idea inicial era veure’ns només tres o quatre vegades durant el curs, res formal, assistència lliure a cada reunió, on anar acordant temes a tractar d’una sessió a una altra.

Vam començar intercanviant experiències i possibles espais on treballem sobre migracions i refugi (formacions, aules d’acollida, currículum, associacions, lligues antirumors…), alhora que vam recopilar al començament una gran quantitat de materials i recursos que vam anar agrupant en carpetes del Drive que vam crear.

Però… no podíem quedar-nos “tranquilets”; des del segon trimestre del curs estem ficats en la confecció d’un cicle de webinars al qual se’ns va convidar des de l’IDP de Barcelona, la qual cosa ha suposat reunions mensuals per, a més de formar-nos en aquesta temàtica, organitzar les sessions d’aquesta activitat, seleccionar continguts i desenvolupar-los, concretar ponents i dates, elaborar presentacions i recursos metodològics per a l’exposició de continguts…

Sota el títol Migració i Refugi: Sensibilització i eines crítiques per al docent, ens proposem presentar, el 30 de setembre de 2026, 7 i 14 d’octubre, amb un total de 5 hores de formació, tres webinars en els quals, a través de l’intercanvi d’experiències prèvies i pràctiques educatives entre els assistents i l’aportació de marcs teòrics, materials didàctics i metodologies útils per part dels ponents, s’arribi a concretar accions de millora i compromisos professionals.

Aquest cicle de tres seminaris web està dissenyat per sensibilitzar el professorat i enfortir la mirada docent davant la realitat migratòria. L’itinerari aborda: 

Sessió 1: El procés migratori des de la vessant educativa i social, aportant recursos didàctics per al seu tractament a l’aula. 

Sessió 2: Anàlisi de la realitat migratòria global i el seu impacte en els centres educatius, promovent un canvi de perspectiva necessari. 

Sessió 3: Reflexió crítica sobre el rol de l’educador: Som verdaderament comunitats d’acollida? Estratègies per aconseguir-ho.

Hi aportem entre totes/s, però l’exposició anirà a càrrec d’Eva Gaudes, Marta Montesinos i Humbert Burcet, perquè ha de ser en català, tot i que ja estem pensant a replicar aquest cicle de webinars en castellà, qui sap si de cara al novembre amb motiu de la Setmana per l’Educació Global o a l’abril, coincidint amb la Setmana d’Acció Mundial per l’Educació.

Així que, si us animeu, hi ha feina i tota contribució és més que benvinguda; a través del correu de la XARXA podeu contactar amb nosaltres i us acollirem amb molt de gust.