Educación para la Ciudadanía Global

  15 de marzo de 2026 Este trimestre para la Red ha estado marcado por la consolidación del protocolo interno de abordaje de violencias machistas y sexuales, el reconocimiento a nuestra labor pedagógica y una presencia activa en foros de decisión política. Eventos a destacar: Protocolo de abordaje de violencias machistas y sexuales: Con motivo del 8M, se ha presentado oficialmente nuestro protocolo. Fruto de tres intensos debates, el documento establece un circuito de intervención desde la Justicia Global para garantizar que la Red sea un espacio seguro y libre. [Consulta el protocolo aquí]. Foro Catalán por la Paz: La Red participó el 28 de febrero en el acto de...
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El 30 y 31 de enero Anna Úbeda, Lorens y Mercè asistieron a las jornadas de la Red EFES, un espacio de encuentro y aprendizaje para el profesorado interesado en introducir la educación en finanzas éticas, la economía social y solidaria (ESS) y el emprendimiento transformador en el aula. Anna Úbeda, de la Xarxa ECG, participó en la presentación de la categoría de proyectos educativos que incorporan las finanzas éticas, en calidad de ganadora del Premio Arcadi Oliveres 2025. En dicha edición, fue galardonada por el proyecto 'Biobanca en evolución', que está llevando a cabo en el Institut Thos i Codina, de Mataró. Podéis consultar los detalles de la resolución...
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El 30 de enero se celebró el primer encuentro del eje 2.3 del CESC , dedicado a "¿Cómo promovemos hábitos y formas de vida que contribuyan al cambio ecosocial?". Asistió Mercè en representación de la Xarxa ECG. Los puntos principales tratados fueron: Enfoque metodológico: Se propuso priorizar el "cómo" por encima del "qué" , poniendo el foco en la gestión de la diversidad , los cuidados del grupo y la comunicación. Estructuras y derechos: Se debatió sobre la creación de estructuras populares para cubrir necesidades materiales y la importancia de abrir diálogos con colectivos que sufren opresiones sistémicas , como las trabajadoras de la agricultura o Las Kellys. Rol de...
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Queremos dar voz a vuestro trabajo. ¡Muestra a toda la Red lo que estás haciendo en tu centro! ¿Has implementado con éxito un recurso de Kaidara? ¿Has realizado una formación sobre Educación para la Ciudadanía Global que te ha resultado muy útil? ¿Tienes una experiencia de educación transformadora que quisieras dar a conocer? Seguro que nos interesaría a muchas personas y nos daría valiosas ideas.  Solo tienes que enviarnos a redesecg@gmail.com: Una foto de la actividad o el resultado. Una breve explicación de cómo lo trabajasteis (puedes incluir un enlace a la web de tu centro).
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Cerramos 2025 muy satisfechas de haber participado en los dos diplomados impartidos conjuntamente por la Red de Educadoras y Educadores para una Ciudadanía Global, la Universidad del Buen Vivir, y la Fundación CIAPE de Chile. Las sesiones interactivas han propiciado el diálogo y la reflexión así como el encuentro con personas de entornos diversos, con diferentes procesos formativos y protagonistas de experiencias sociales, educativas, y económicas transformadoras. Muy conscientes del valor de la mirada crítica y reflexiva y de la centralidad de la educación transformadora en la era de la IAG, participamos también en uno de los módulos de la Escuela de Formación Política. Para este 2026 nos llegan dos...
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El pasado 10 de diciembre a las 16,30 tuvo lugar la III Asamblea del Movimiento 4.7. En formato online, en ella nos encontramos personas y entidades ya adheridas y nuevos participantes. Nuestro principal objetivo era el de validar los procesos en los que ahora está inmersa la plataforma: Teoría del cambio y sostenibilidad del movimiento. Hubo también espacio para presentar las actividades de los tres grupos de trabajo conformados hasta ahora: grupo coordinador, grupo de incidencia, grupo de alianzas y redes, así como de las comisiones territoriales. En la sección de actualidad de la web del Movimiento 4.7 podrás leer un resumen de la sesión. La invitación a ser parte...
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Acabamos de cerrar la agenda de 2025 plena en encuentros, proyectos desarrollados, alianzas tejidas y nuevos caminos trazados. Ha sido también un año exigente en respuestas desde nuestra mirada crítica y reflexiva a tanta herida abierta en nuestro mundo, a la diaria vulneración de los derechos humanos, al incremento de las catástrofes medioambientales lejanas y cercanas, a tanto descuido al que podemos poner rostro y nombre en cada uno de los territorios por los que transitamos.  Hemos cumplido el sueño de ser una sola red. La Federación de Redes ECG es ya realidad como también lo es la consolidación de las tres redes (Xarxa, Iparra, Red Andaluza-Canaria) y de los...
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El 12 de diciembre de 2025, en el Auditorio del Miramar Centre Cultural, en Sitges, dentro de los actos de las Jornadas Drets Humans Sitges, Justes, Solidàries, Conscients, se celebró el acto de presentación de la Agenda Latinoamericana Mundial 2026, dedicada a la Educación Política. En el acto participó Lorens Witty, en representación del GT Situaciones de aprendizaje sobre participación y democracia, que el curso pasado preparó el artículo “La escuela participativa, un ecosistema para el crecimiento y desarrollo de la Cultura de la Paz y los Derechos Humanos”, publicado en la Agenda 2026. En breve se podrá descargar la versión digital de la Agenda. https://agendalatinoamericana.red/
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Vuelven las jornadas dedicadas a la educación para la economía social y solidaria, con el lema “Educación económica para un mundo en llamas”. Anímate a compartir recursos con los que introducir una mirada crítica y plural. En la web https://redefes.org/jornadas/jornadas-2026/ encontrarás el programa y el formulario para inscribirte. Podrás indicar si necesitas ayuda para cubrir los gastos de transporte y alojamiento. También encontrarás un formulario para enviar tu experiencia o caso de éxito que quieras compartir con el resto de participantes durante las jornadas.
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  Como parte del programa, Marta Montesinos (Escola Splai, Barcelona) y Joan Pere Guzmán presentarán conjuntamente la experiencia de aplicación de la guía “Cuidémonos” en la Escola Splai. Marta ha liderado la implementación completa en su centro, mientras que Joan Pere ha incorporado parte de la propuesta en el suyo, sumando sus perspectivas para ofrecer una visión enriquecedora y colaborativa. https://www.ub.edu/portal/web/educacio/detall-avis/-/detall/i-congres-internacional-sobre-educacio-compromesa-i-critica
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