El Grupo de trabajo «Aprendiendo sobre narrativas; participación y democracia renovada», vinculado al IDP, ha finalizado su labor de este curso con la creación de varios recursos clave para fomentar el espíritu crítico y la deliberación en las aulas: Webinar ¿La democracia sirve? Lo que el aula puede hacer cuando el mundo duda (8 de julio): Aquí tenéis ver la grabación:   Taller online ¿Escuchar o batallar? Deliberación consciente. El arte de la escucha y la gestión del ego en espacios democráticos (6 y 13 de julio): Una formación práctica sobre la escucha activa y la gestión de debates democráticos. Padlet de materiales didácticos: Un repositorio digital abierto y colaborativo...

Un equipo de docentes de la Federación Redes ECG ha redactado el capítulo «De la escuela participativa a la sociedad democrática». Esta publicación ha sido encargada por la organización de la ANGEL CONFERENCE 2025 y formará parte del libro «Investigación en Educación para la Justicia Social Global», publicado próximamente por la editorial Bloomsbury. El artículo analiza la situación de aprendizaje “De la escuela participativa a la sociedad democrática” que fomenta la participación del alumnado de Primaria y Secundaria a través de tres niveles (escuela, barrio y mundo). El texto explora cómo trabajar y evaluar la Competencia Democrática Responsable a través de cuatro ejes: la participación solidaria, la deliberación, la resiliencia...

Un equipo de docentes de la Federación Redes ECG ha redactado el capítulo «De la escuela participativa a la sociedad democrática». Esta publicación ha sido encargada por la organización de la ANGEL CONFERENCE 2025 y formará parte del libro «Investigación en Educación para la Justicia Social Global», publicado próximamente por la editorial Bloomsbury. El artículo analiza la situación de aprendizaje “De la escuela participativa a la sociedad democrática” que fomenta la participación del alumnado de Primaria y Secundaria a través de tres niveles (escuela, barrio y mundo). El texto explora cómo trabajar y evaluar la Competencia Democrática Responsable a través de cuatro ejes: la participación solidaria, la deliberación, la resiliencia...