Euskara

Hi havia una vegada la Truita Mocha…
Autoria: Helena Melo
Data: 2010
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: 6 a 8 anys, Educadors i educadores
Idioma: Castellà, Euskara
Aquesta experiència que ens arriba des de Portugal té com a objectiu principal facilitar la comprensió de les relacions que hi ha entre la vida de les persones a les nostres regions i en altres llocs del món. Aquest projecte es va treballar des de les àrees de Llengua portuguesa (elaboració de textos) i Educació cívica (com a espai privilegiat per al desenvolupament de l’educació per a la ciutadania). Per mitjà d’un conte, i en el marc de la proposta didàctica Connectant mons, en una primera fase es van treballar les emocions a partir de la identificació dels personatges del conte, i, en una segona fase, es van abordar continguts vinculats...
Quiero saber más
Grups de treball de professorat de Castilleja de la Cuesta (Sevilla) i Málaga
Autoria: Santiago García Mora (CEP de Castilleja de la Cuesta, Sevilla, y Málaga)
Data: 2010
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: Educadors i educadores
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta experiència consisteix en la formació del professorat per part del CEP (Centre de Formació de Professorat) de Castilleja de la Cuesta (Sevilla) i Màlaga. Es tracta de dos grups de treball de sis professors cadascun que, reunits un cop al mes, desenvolupen un projecte d’Educació per a la Ciutadania Global. El projecte té una durada anual.  El grup de Sevilla es dedica especialment a la producció de recursos educatius (unitats didàctiques), tot i que ha tingut demandes per formar altres docents. L’objectiu principal del grup de Màlaga és l’autoformació i la formació d’altres docents. Entre altres activitats, aquest últim grup ha celebrat una trobada entre diferents CEP per intercanviar experiències, i...
Quiero saber más
Verd per fora, negre per dins
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Raquel León
Data: 2008
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
L’objectiu d’aquest Global express és reflexionar sobre les implicacions que té fer front a la crisi energètica amb combustibles produïts a partir de cultius. Mitjançant l’anàlisi de fotografies, el material comença amb una exploració sobre el que saben els i les alumnes respecte al nostre model de transport i respecte a les seves implicacions socials i ambientals. Tot seguit, a partir d’una dinàmica de grup, es donen a conèixer els conceptes bàsics relacionats amb els agrocombustibles, i també s’analitza el nostre model de desenvolupament per veure quins grups humans en surten beneficiats i quins en pateixen les conseqüències. Amb la lectura de diversos testimonis, es pretén despertar la sensibilitat envers...
Quiero saber más
Castells de sorra
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2010
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Sota el nom “Castells de sorra”, aquest Global express pretén generar el debat i la reflexió entre l’alumnat al voltant de la crisis econòmica global. La proposta d’activitats per a l’aula es planteja des del concret per acabar amb una visió global. La primera activitat plantejada pretén abordar el tema des de la vessant sòcioafectiva, per a les següents plantejar el treball sobre el concepte de crisi i les seves causes, a partir de l’anàlisi de notícies aparegudes en diferents mitjans de comunicació. A continuació, a través de l’anàlisi de dades i d’un còmic, es treballarà sobre les conseqüències d’aquesta crisi, partint de l’entorn més proper per a acabar abordant...
Quiero saber más
En Puk i el mur
Autoria: Germán García (vídeo), equipo educativo de Intermón Oxfam (contenidos)
Data: 2006
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquesta unitat s’inicia amb la visualització d’un vídeo, “En Puk i el mur”, que de manera simbòlica ens convida a caminar cap a una convivència més pacífica i compromesa. Pretén mostrar la necessitat de mantenir una actitud activa i responsable davant de situacions de violència i d’injustícia com a mitjà per garantir la pau. Després del comentari del vídeo, es proposa l’anàlisi de notícies que presenten situacions de violència i d’injustícia que impedeixen la construcció d’un món més pacífic i més just. A mode de conclusió, es convida’alumnat a imaginar solucions per fomentar una cultura de pau.
Quiero saber más
Una vacuna contra la pobresa
Autoria: Raúl Aguado
Data: 2005
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest monogràfic té com a objectiu reconèixer la salut com un dret universal i els serveis sanitaris com un bé públic global. Igualment, estableix la relació entre salut i pobresa. La primera activitat reconeix que darrere les malalties hi ha persones malaltes. Tot seguit, es planteja l’anàlisi d’unes gràfiques i d’un mapa que mostren l’accés desigual a la salut i reflexionen sobre el concepte de malalties. Mitjançant un joc de rol, els i les alumnes, dividits en grups i convertits en propietaris d’una empresa farmacèutica, hauran d’escollir entre un seguit d’alternatives. L’objectiu és introduir el factor ètic en la producció i en la distribució de medicaments. Per últim, s’obre la reflexió sobre l'ús que fem...
Quiero saber más
La Marta està contenta
Autoria: Ester Casals
Data: 2006
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 3 a 6 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest material pretén aprofundir el tema de la pobresa a partir d’una situació concreta i propera a l’alumnat: la història de la Marta, en la qual el seu pare perd la feina i que està contextualitzada al nostre país i en la nostra realitat. L’atur és un fenomen que afecta una quantitat important de persones. La família de la Marta té les necessitats bàsiques cobertes, però la notícia inesperada del comiat del pare provoca un desequilibri i una preocupació deguts a la sobtada manca d’oportunitats en el camp laboral. D’aquesta manera, s’aprèn a conèixer, a entendre i a valorar que hi ha necessitats bàsiques per poder créixer i viure amb...
Quiero saber más
En Leo i el misteri del laberint
Autoria: Susagna Escardíbul,Ariadna Cañameras, Yolanda Giménez, Momtse Ginés
Data: 2006
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 10 a 12 anys, 8 a 10 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Es tracta d’una gimcana sobre el problema de la pobresa al món. L’activitat està calculada perquè duri entre 1 h 30’ i 2 hores i es recomana que el grup no sigui superior a 30 nois i noies. Mitjançant els personatges d’en Leo i els seus amics, aquesta activitat pretén descobrir de manera lúdica i vivencial les principals mancances que descriuen una situació de pobresa absoluta. Igualment, té com a objectiu prendre consciència de l’existència d’aquesta realitat al món i mostrar una actitud crítica al respecte. Per últim, també vol fer reflexionar sobre el nostre model econòmic i productiu i sobre els estils de vida propis, per aconseguir fomentar actituds de compromís...
Quiero saber más
Canviem les regles
Autoria: Ferran Polo, Mireia Claverol
Data: 2002
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Aquest material pretén motivar mitjançant una dinàmica vivencial l’acostament a la complexa realitat del comerç internacional. Per fer-ho, s’organitza un berenar en el qual, per poder menjar, els i les alumnes hauran de treballar. Però no tots els grups tindran la mateixa feina ni el mateix grau de dificultat per fer-la. A partir d’aquesta desigualtat, alguns ho tindran molt més fàcil que els altres. Tot seguit, s’obrirà un debat sobre què ha passat i per què, i es distingirà entre els conceptes de preu i valor, això com la relació que hi ha entre tots dos. Les activitats següents permetran traslladar aquesta experiència d’injustícia al que passa en el comerç...
Quiero saber más
El berenar del comerç
Autoria: Ferran Polo
Data: 2002
Temàtica: ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 10 a 12 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
A partir de l’activitat “El tren del cafè”, aquest monogràfic ofereix una visió del recorregut que segueix el cafè des del moment en què es cull fins al moment en què arriba a casa nostra, i permet prendre consciència del percentatge que es queda cadascú en la comercialització, on les persones productores són les que surten més mal parades. Mitjançant el testimoni de la Tatu, una petita productora de Tanzània, s’obre la reflexió sobre la situació en què viuen els petits productors i productores de tot el món i sobre quines són les necessitats bàsiques per viure amb dignitat. Igualment, el material permet descobrir el comerç just com una alternativa que...
Quiero saber más