CiudadaniaGlobal

Aquesta publicació, fruit del treball col·laboratiu de la Xarxa d'educadors i educadores per a una ciutadania global, és una proposta de reflexió i d’exemples pràctics entorn del caràcter transformador de l'Educació per a la ciutadania global. Per aquest enfocament educatiu, és inherent que les seves accions educatives vagin encaminades a fomentar el pensament crític, el diàleg, la col·laboració, la solidaritat i el compromís per a la transformació de les desigualtats i la promoció de la justícia social, l'equitat i el desenvolupament sostenible. L'enfocament metodològic, per tant, ha de ser també transformador i les estratègies que acompanyin els processos, han de fomentar aquesta transformació social. Les metodologies transformadores són consubstancials a...
Quiero saber más
En els temps que corren, el debat polític sobre l’educació se centra i es caldeja entorn de la ciutadania. Mentre plouen arguments d’un cantó i de l’altre, les persones que tenim la responsabilitat d’ensenyar continuem preguntant-nos quina ciutadania estem ajudant a construir des de l’escola. Pretenem educar per a la vida i educar per a un món en el qual res no ens sigui aliè. Això ens obliga a repensar el món de l’escola. Partint de la necessitat d’un nou model educatiu humanista i global, aquest llibre ens ofereix una mirada cosmopolita, emancipadora, crítica, participativa, democràtica, constructiva, reflexiva, dialògica i, sobretot, transformadora. D’una manera rigorosa, didàctica i comprensible, aquest llibre...
Quiero saber más
Heus aquí un veritable regal, òbviament no consumista i doble, perquè pretén instruir-nos en els continguts i delectar-nos en les formes. I no perquè sigui un llibre complaent; més aviat resulta inquietant, però escrit amb un afecte total per les persones, per la societat i per la naturalesa. Les reflexions crítiques parteixen d’una afirmació bàsica: la ciutat s’ha convertit en mercat, i el ciutadà en consumidor. Des d’aquesta perspectiva abunden les propostes per enfocar un consum compartit, enfortidor de les capacitats humanes, responsable socialment i sostenible. La realitat actual transforma el text, ja de per si útil, en un vademècum dels nous camins que, en aquest àmbit, s’haurien de prendre...
Quiero saber más
Per construir un corrent de ciutadania global, responsable amb la humanitat i el planeta, cal assentar els fonaments des de l’escola. Els qui cultivem aquesta convicció en el dia a dia de les aules sabem que no és fàcil. Però el món en què vivim ens enfronta a reptes que, com la pobresa o el canvi climàtic, no poden continuar esperant. El sistema d’educació actual ofereix poques respostes. Necessitem un nou model educatiu, humanista, basat en el diàleg i la convivència, que construeixi l’escola-comunitat, preocupada per la justícia, oberta a l’entorn i al món. El gran repte rau a construir una educació per “ser” i per transformar. Pistes per canviar...
Quiero saber más
Aquesta publicació parteix d’un procés de recerca-acció participativa desenvolupat en el si de la comissió estratègica i de la Xarxa d’educadors i educadores per a una ciutadania global. La pregunta que guia aquest procés és: quines pràctiques ha de tenir un centre educatiu per ser generador de transformació social en clau de ciutadania global? Basant-se en el model d’Educació per a una ciutadania global de la Xarxa i d’Intermón Oxfam, aquesta publicació recull i dialoga críticament amb altres models educatius que entronquen parcialment o totalment amb aquest ideal transformador, i concreta itineraris transformadors viables a partir de pràctiques a tres nivells: pràctiques docents (àmbit de l’ensenyament-aprenentatge), organitzatives (àmbit d’organització i...
Quiero saber más