Este curso 2024-2025 os membros de Ipar Sarea estivemos presentes en todas e cada unha das comisións da REDE e tamén nos grupos de traballo do IDP: “Situación de aprendizaxe” e “Coidados e inclusión”.
Seguimos co traballo de autoformación con reunións en liña e presenciais, tratando variedade de temas:
- incidencia política (con Alboan)
- desenvolvemento de accións e implementación de medidas de EDSCG en coordinación con Entreculturas que nos proporcionou unha páxina web La luz de las niñas que trata multitude de temas: diversidade funcional, ablación, refuxiadas … Ademais traballamos con alumnado a súa proposta de materiais da súa red solidaria de jóvenes con unha asemblea a principios de curso e actividades co alumnado ao longo do curso.
- Participamos na formación en Antirumores do Ayto. Bilbao, incluíndo a asistencia a un monólogo cuxos protagonistas eran o odio, o medo e os rumores. Tratamos o tema da interculturalidad e como se pode levar á aula con https://www.fundacionadsis.org que propón a visita de Tenro á aula que conta a súa vivencia: Odisea nunha patera: desde África a Vitoria-Gasteiz https://www.youtube.com/watch?v=KSjU8uexBJY. Tamén analizamos levalo á aula tal e como se propón na Web de Boscoglobal Nesta liña tratouse o tema dos dereitos humanos na aula e o alumnado de bacharelato produciu estes dous vídeos nun concurso promovido por ETIKASI, do Gobierno Vasco:
- Tivemos moi presente o tema do racismo e asistimos á escola de empoderamento antirracista desde Bilbao organizada por Médicos del Mundo déullenos a posibilidad de participar nun club de lectura antirracista na Alhóndiga
- Tratamos o tema da interculturalidad e como se pode levar á aula con https://www.fundacionadsis.org que propón a visita de Tenro á aula que conta a súa vivencia: Odisea nunha patera: desde África a Vitoria-Gasteiz https://www.youtube.com/watch?v=KSjU8uexBJY. Tamén analizamos levalo á aula tal e como se propón na Web de Boscoglobal. Nesta liña tratouse o tema dos dereitos humanos na aula e o alumnado de bacharelato produciu estes dous vídeos nun concurso promovido por ETIKASI, do Gobierno Vasco:
1A: https://youtu.be/6JmpqwlE5ps
1B https://youtu.be/24nzHpAvsko
Así mesmo participamos nunha xornada de “diálogo multiagente ao redor da meta 4.7” organizada por UNESCO-ETXEA. E para finalizar, estivemos no curso de presentación da guía “O centro que coida” en Barcelona e na xornada de reflexión do Movemento 4.7 “Agora máis que nunca Cidadanía Global” en Madrid para deseñar unha proposta de incidencia para desenvolverse nas comunidades autónomas.
Valoramos moi positivamente os videos de Alternativas para traballalos na aula e preocúpanos principalmente o tema da desinformación e os bulos que se pode empezar a traballar na aula con este video da Fundación cibervoluntarios.
Hemos tenido noticia de la asociación que tienen un curso online que valoraremos si lo hacemos el próximo curso.
Tivemos noticia da asociación “Jóvenes y desarrollo” que teñen un curso en liña que valoraremos se o facemos o próximo curso.
Na nosa procura por unha actividade transformadora para levar á aula, contactamos con ACNUR, que están a desenvolver unha unidade específica para tratar co alumnado o tema dos refuxiados e ao longo do curso estaremos nesta fase de elaboración e durante o curso 2026-27 poñerémolo en práctica.