Democràcia i participació
Paulo Freire: aportacions a l’educació per a una ciutadania global. Una mirada a les nostres pràctiques.
Autoria: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
858
0
Autoria: Grupo de trabajo de Málaga. (Red de educadores y educadoras para una ciudadanía global)
Data: 2010
Tipologia de recurs: Experiencia educativa ca
Públic destinatari: Educadors i educadores
Temàtica: Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà
Aquesta experiència la van portar a terme un grup de treball de professores de Málaga i el responsable d’educació d’Andalusia i les Canàries d’Intermón Oxfam, que van impulsar un projecte d’autoformació que va consistir en la lectura i la posada en comú de la bibliografia de Paulo Freire, per tal de portar a la nostra…
Vull saber més
Castells de sorra
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2010
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
1362
0
0
Autoria: Israel García, Mª Àngels Alié, Marga Florensa, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2010
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Democràcia i participació, Desigualtat econòmica i justícia fiscal, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Sota el nom “Castells de sorra”, aquest Global express pretén generar el debat i la reflexió entre l’alumnat al voltant de la crisis econòmica global. La proposta d’activitats per a l’aula es planteja des del concret per acabar amb una visió global. La primera activitat plantejada pretén abordar el tema des de la vessant sòcioafectiva,…
Vull saber més
IES La Caldera
Autoria: Ferran Polo
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1169
0
0
Autoria: Ferran Polo
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
Mitjançant la simulació d’una incidència succeïda en un institut, s’analitzen els diferents aspectes presents en un conflicte, apuntant i diferenciant els aspectes referits a: persones, procés i problema. L’objectiu bàsic és aprendre a buscar el problema ocult que genera un conflicte i fomentar la creativitat i la imaginació a l’hora de buscar solucions. S’escolliran cinc…
Vull saber més
Conflicte versus violència
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1343
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
L’objectiu bàsic d’aquesta activitat és apuntar les diferències entre conflicte i violència, i destacar la perspectiva positiva del conflicte, això com algunes de les eines que tenim per resoldre’l. Es proposa com a activitat llegir, unir i comentar frases que es corresponen amb diferents conceptes sobre conflictes i violència. Aquesta metodologia fomenta el debat i…
Vull saber més
Comunitats de pau
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1086
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
Mitjançant el text sobre la comunitat de pau de San José de Apartado, a Colòmbia, es dóna a conèixer una iniciativa de construcció de pau. Aquest exemple mostra una alternativa no violenta al sistema de vida que envaeix un país immers en un conflicte de llarga durada. Per contextualitzar aquesta iniciativa, s’adjunta un document sobre la…
Vull saber més
La llei del més fort
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1489
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
A partir del comentari d’unes vinyetes de diari, es planteja reflexionar sobre la llei del més fort i l’abús de la força entre iguals. Técom a objectiu analitzar l’ús de la força en les relacions interpersonals entre iguals i fer una crítica al concepte de la llei del més fort. Aquesta activitat es proposa com a tancament…
Vull saber més
La guerra preventiva
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1275
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
A partir de la guerra de l’Iraq, aquesta activitat pretén reflexionar sobre la doctrina de seguretat dels EUA i reflexionar de manera crítica sobre el concepte de “guerra preventiva”. Per fer-ho, es proposa la lectura i el comentari d’unes vinyetes de diari. Es recomana fer una activitat prèvia titulada Escull quin país envairies, inclosa en aquest material, i…
Vull saber més
Desenvolupament interromput
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1827
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
Aquesta activitat té com a objectiu conèixer les conseqüències dels conflictes armats sobre el desenvolupament dels països del Sud. Per fer-ho, es donen a analitzar algunes dades de l’índex de Desenvolupament Humà, com l’esperança de vida, les taxes d’alfabetitzaciói d’escolarització, el PIB per càpita, etc. A partir de l’anàlisi d’aquestes dades i de la lectura d’altres textos, es…
Vull saber més
Infància robada
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1222
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
Per mitjà d’unes fotografies i del comentari de textos, s’analitzen els efectes de les guerres en les persones, especialment en els nens i nenes. L’activitat està prevista en dues sessions d’una hora de durada cadascuna. En la primera, es treballa sobre unes fotografies extretes del llibre Vidas minadas, cinco años después, de Gervasio Sánchez, i en la…
Vull saber més
Víctimes civils
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
1226
0
0
Autoria: Montse López, Vanessa Quintana, Gaspar Tarrida
Data: 2004
Tipologia de recurs: Material didactico ca
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Temàtica: Cultura de pau i gestió de conflictes, Democràcia i participació, Drets humans i drets socials bàsics
Idioma: Castellà, Català
Aquesta activitat pretén prendre consciència sobre les conseqüències que tenen els conflictes armats sobre la població civil. Per fer-ho, es llegiran testimonis d’alguns conflictes i es recolliran, a partir de la realització d’entrevistes, testimonis de persones grans sobre les seves vivències durant la Guerra Civil espanyola. L’objectiu principal és reconòixer les víctimes civils com el blanc principal dels…
Vull saber més
0