2026ko irailaren 4an eta 5ean, Bartzelonako Tàpies Museoak “Arteen eta Kultura Hezkuntza Kritikoaren biraketa soziala” sinposioaren bigarren edizioa hartu zuen, Bartzelonako Unibertsitateko Esbrina ikerketa taldeak antolatuta, EXPECT_Art proiektu europarraren esparruan. Topaketa horretan irakasleak, artistak eta ikertzaileak bildu ziren, praktika artistikoek eta kulturak hezkuntza nola eralda dezaketen aztertzeko, pentsamendu kritikoa sustatzeko eta botere harremanak zalantzan jartzeko.

Topaketa horretan, Xarxa ECGko Carmen Sanjuan Pertusak bi komunikazio aurkeztu zituen:

“Blokeoa desmuntatzea: Artea, metakognizioa eta inkontzientea erronka globalen aurrean”: Metakognizioko eta erregulazio emozionaleko espazioak sortzea proposatzen duen ekintza artistiko bat, paralisitik edo apatiatik – krisi globalek – hala nola klima aldaketak edo gerrek – ekintza kritiko eta eraldatzaile batera igarotzeko. Saioan, munduan esku hartzeko banakako barne-narratiba nola aldatu hausnartu zen, eta ikasgelan erreplika daitezkeen tresna pedagogikoak partekatu ziren.

“Kritika soziala: Lotsarik ezaren zuhaitzari stop”: Bartzelonako Maria Espinal Institutuko Batxilergoko 1. mailako ikasleekin egindako proiektu kooperatibo eta sakon baten berri eman zuen komunikazioa. Ekimen horren bidez, instalazio artistiko bat eraiki zen – hondakin materialekin sortutako alegiazko zuhaitz bat –, non orriak ikasleek jasotako irainak eta aurreiritziak zituzten etiketak ziren. Proiektuak balio izan zuen hitzezko indarkeria ikusarazteko, eztabaida publikoan irainaren erabilera desarmatzeko eta Indarkeriarik gabeko Komunikazioa (CNV) eta elkarrekiko errespetua sustatzeko hezkuntza-komunitatean.

Programaren xehetasun guztiak eta aurkeztutako proposamen guztiak kontsulta ditzakezue laburpen liburua osorik irakurriz hemen.