Migraciones e interculturalidad

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Las lenguas, ¡un gran tesoro!

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Autoría: Genoveva Mosull Prades
Fecha: 2017
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Este es un proyecto iniciado en el aula de Trabajo Globalizado de 3º de ESO, aula dirigida hacia ocho alumnos seleccionados para poder acercarlos a los contenidos desde una perspectiva global, ya que desde los diferentes departamentos se cree que esta metodología será útil para motivarlos académicamente y ayudarles a conseguir los diferentes aprendizajes, adecuándolos…
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Un cuento sobre los muros

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Autoría: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Esta experiencia parte del cuento “El príncipe feliz” para reflexionar sobre los estereotipos y la necesidad de abrir las miradas y nuestra empatía ante las situaciones de injusticia social. A partir del trabajo previo a la asistencia a la obra de teatro, y de la lectura de una adaptación del cuento “El príncipe feliz”, se…
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Convivimos en la diversidad

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Autoría: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Fecha: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Esta experiencia comienza su andadura en nuestro centro, como Proyecto de Interculturalidad, en el curso 2009-2010. Surgió como respuesta a una necesidad: la incorporación de alumnado procedente de otros países en un importante número, particularmente de Latinoamérica, con lo que lo hacían con el curso empezado. Es cierto que la crisis económica devolvió a bastantes…
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Los miedos. La muerte

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Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

La escuela tiene que estar abierta a todas las realidades de la vida, sin escrúpulos, aunque sí con mucho respeto. Muerte y vida son dos caras de una misma moneda y no existe una sin la otra. Se convive con ella a diario, y no querer mirarla, no la hace desaparecer. Este es un proyecto…
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La escuela generadora de ciudadanía. Acercamiento a la realidad migratoria en centros de enseñanza secundaria del municipio de Madrid

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Autoría: Gema Redondo Mazarracón
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

La integración social es un proceso que se realiza desde distintos ámbitos y en el que participan muchos agentes. Por “estar integrado” entendemos la participación activa en la vida social, económica, cultural y política de una sociedad, el ejercicio de los derechos y el acceso a los bienes y servicios básicos. En el marco del…
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Programa de interculturalidad

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Autoría: Departamento de Orientación y equipo de interculturalidad del Colegio Gamo Diana
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, 14 a 16 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

La escuela es el primer punto de contacto con la nueva realidad para muchos niños inmigrantes. La llegada de los nuevos alumnos y alumnas al centro escolar supone una serie de retos: para los niños, ya que tienen que integrarse en el menor tiempo posible, y para el centro escolar, que ha de ser capaz…
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El trabajo con la diversidad cultural en los centros escolares

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Autoría: Alessio Surian
Fecha: 2011
Tipología de recurso: Libros articulos e informes
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Marco teórico de la ECG, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Italiano

En este artículo, Alessio Surian aborda el tema del trabajo con la diversidad cultural en la escuela. Contamos ya con más de cincuenta años de estudios sobre interculturalidad que nos han llevado al planteamiento de la importancia del trabajo de la competencia intercultural en los centros educativos. Alessio Surian nos plantea propuestas de diferentes autores…
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Juntos en la diversidad

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Autoría: Rosa Beliz
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Justicia de género, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Catalan

A partir de un reto propuesto al alumnado de 7º en el que se les invitaba a plantearse cuáles creían que eran los problemas que afectan a la sociedad actual, los alumnos y alumnas identificaron la problemática de la discriminación como la que deseaban trabajar a lo largo del año lectivo, en el área de…
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¡Si la golondrina quiere volar, desde “infantil” debe aprender a soñar!

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Autoría: Irene Posadas
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia es la adaptación de la propuesta Conectando mundos_Sueños de Golondrina a Educación Infantil, para trabajar a través de un cuento el tema de las migraciones, sus causas y sus consecuencias, así como las actitudes individuales y colectivas transformadoras de la realidad. Esta experiencia ha puesto de manifiesto que los pequeños y las pequeñas son totalmente capaces…
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Pega de carteles / Conectando mundos_Sueños de Golondrina

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Autoría: Pablo Cuenca Pascual
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia nace como parte del trabajo de la VII edición de Conectando mundos, concretamente en la fase final, en la que el alumnado quiere dar a conocer el trabajo que han hecho y las conclusiones a las que han llegado. Con la colaboración del profesor de Plástica, se decidió realizar un concurso de carteles publicitarios…
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