Derechos humanos y derechos sociales básicos

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Conectando mundos

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Autoría: Jose A. Tellez Muñoz y Juan M. Palmero Sanchez
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 6 a 8 años, Educadores y educadoras
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano

Proyecto de investigación interdisciplinar, a través del cual el alumnado ha llegado a conocer la situación de desigualdad que impera en el mundo investigando sobre diferentes países del mundo más desfavorecido. Así hemos llegado a conocer algunas causas de estas desigualdades y hemos postulado posibles soluciones. En el proceso hemos descubierto también algunos comportamientos de…
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Derechos muy torcidos

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Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, Anna Duch, Begoña Carmona.
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego, Inglés

El objetivo principal de este Global express es reconocer los derechos sociales básicos como elementos necesarios para luchar contra la pobreza y la desigualdad, entender cómo un sistema fiscal justo puede contribuir a que no se desmantele el sistema de derechos, y reflexionar sobre el papel de la ciudadanía organizada para contribuir al cambio social.…
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Lo que nuestra nevera esconde

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Autoría: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Ángels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Fecha: 2013
Tipología de recurso: Material didactico
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Catalan, Euskara, Galego

Este Global express explica cómo funciona nuestro sistema alimentario, que hace que mil millones de personas pasen hambre, mientras más de la mitad de los habitantes de los países industrializados tiene sobrepeso. Ofrece propuestas para trabajar en el aula la manera como hacer frente a esta injusticia mediante los hábitos y prácticas de consumo. La metodología que…
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La otra mirada de las profesiones

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Autoría: Irene Posadas Suárez
Fecha: 2012
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Desigualdad económica y justícia fiscal
Idioma: Castellano

Esta experiencia se presentó en el V Seminario “Educar para una ciudadanía global”, realizado en Los Negrales (Madrid) en julio de 2012, cuya memoria està disponible en Kaidara.
Durante más de dos semanas, el alumnado de Educación Infantil ha conocido, experimentado, comprobado, descubierto y, sobre todo, sentido, que hay muchas profesiones (no sólo las que se enseñan en sus libros), y que todas tienen algo que las diferencia, algo que las hace comunes y algo que las hace necesarias. La experiencia realizada se…
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¡Si la golondrina quiere volar, desde “infantil” debe aprender a soñar!

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Autoría: Irene Posadas
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia es la adaptación de la propuesta Conectando mundos_Sueños de Golondrina a Educación Infantil, para trabajar a través de un cuento el tema de las migraciones, sus causas y sus consecuencias, así como las actitudes individuales y colectivas transformadoras de la realidad. Esta experiencia ha puesto de manifiesto que los pequeños y las pequeñas son totalmente capaces…
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Pega de carteles / Conectando mundos_Sueños de Golondrina

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Autoría: Pablo Cuenca Pascual
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia nace como parte del trabajo de la VII edición de Conectando mundos, concretamente en la fase final, en la que el alumnado quiere dar a conocer el trabajo que han hecho y las conclusiones a las que han llegado. Con la colaboración del profesor de Plástica, se decidió realizar un concurso de carteles publicitarios…
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Conectando mundos, transformamos nuestra escuela

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Autoría: Carmen Mª Rodríguez Muñoz
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, Educadores y educadoras
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

En el marco de la propuesta Conectando mundos, esta experiencia nos presenta un proyecto de centro desarrollado en todos los niveles educativos que se imparten en el mismo. En este proyecto se implicaron tanto el profesorado y el alumnado como padres y madres, algunas personas externas y la persona responsable de Guadalinfo (red social andaluza de…
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Conectando mundos_Sueños de golondrina

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Autoría: Hermínio Manuel Monteiro Pina
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 6 a 8 años, Educadores y educadoras
Temática: Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano, Portugués

A participación no proxecto Conectando mundos implicou os alumnos do grupo A de 5.º curso e o seu titor, nunha experiencia cuxo obxectivo era coñecer outros cidadáns e cidadás desta cada vez maior aldea global, a travérs da participación nun traballo asentado na reflexión e na construción dunha sociedade máis solidaria e receptiva a persoas de diferentes países.…
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Somos todos diferentes

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Autoría: Carla Baptista
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia, llevada a cabo en Portugal, es un proyecto interdisciplinar en el que se implicó y participó el profesorado de las áreas de Lengua portuguesa, Estudio del medio, Expresión plástica y dramática y Matemáticas. Los niños y niñas, con la orientación de la tutora del grupo, escribieron una historia colectiva para abordar el derecho…
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Conectando mundos

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Autoría: Adriana Cabral
Fecha: 2010
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Comercio justo y consumo responsable, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano, Portugués

Esta experiencia, realizada en un centro de Portugal, se basó en la utilización de una metodología participativa, ya que su planteamiento inicial partió de la preocupación de que todo el alumnado implicado en el proyecto participara de forma activa, dando en todo momento su opinión. Para llegar a consensos, se trabajaron valores como el respeto,…
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