Cultura de paz y gestión de conflictos

Buscador de recursos

Tutoría entre iguales

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Autoría: Rocío Montolio
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano

Basado en la idea de que la ayuda entre iguales es la mejor vía para conseguir la integración escolar y evitar el acoso escolar, se plantea un programa en el que el alumnado de 3º de ESO se convierte en tutor/a de un estudiante de 1º de ESO para servir como modelo positivo de referencia…
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La elaboración de Conectando mundos

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Autoría: Comisión Conectando mundos, Red educadores y educadoras para una Ciudadanía Global, Oxfam Intermón
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 12 a 14 años, 14 a 16 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Identidad de género y diversidad sexual, Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano

Conectando mundos es una propuesta educativa telemática que combina la actividad en el aula y el trabajo en red entre alumnado de 6 a 17 años (ESO y Bachillerato) de diferentes realidades geográficas, culturales y sociales, y en la que participan centros de todo el mundo. Está traducida a ocho lenguas. Esta iniciativa, que este año…
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La ciudadanía global en diseño 3D

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Autoría: Consuelo Marazuela
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano

Esta actividad surge con el objetivo de fomentar la participación activa del alumnado y conseguir un compromiso para la construcción de la ciudadanía global, explorando las posibilidades del modelado y la construcción en 3D. Los alumnos/as seleccionan una palabra relacionada con ciudadanía global con la que se sientan identificados (participación, compromiso, justicia social, etc.). A…
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Diferentes pero iguales

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Autoría: Carmen del Castillo Madrigal
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 3 a 6 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Derechos humanos y derechos sociales básicos
Idioma: Castellano

Esta actividad surge a partir del trabajo hecho con dos clases de niños y niñas de 4 años dentro de la propuesta Conectando mundos 2014-2015, con el título “Cuando los derechos se tuercen”, que se enfoca a los derechos sociales básicos. En este marco descubrimos también el derecho de toda persona a tener una identidad propia…
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Un cuento sobre los muros

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Autoría: Josefa Rosa Martín Rodríguez, Carmen Rosa Negrín Ortega
Fecha: 2016
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Derechos humanos y derechos sociales básicos, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Esta experiencia parte del cuento “El príncipe feliz” para reflexionar sobre los estereotipos y la necesidad de abrir las miradas y nuestra empatía ante las situaciones de injusticia social. A partir del trabajo previo a la asistencia a la obra de teatro, y de la lectura de una adaptación del cuento “El príncipe feliz”, se…
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Convivimos en la diversidad

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Autoría: Mª Esther Gutiérrez Expósito
Fecha: 2015
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Migraciones e interculturalidad
Idioma: Castellano

Esta experiencia comienza su andadura en nuestro centro, como Proyecto de Interculturalidad, en el curso 2009-2010. Surgió como respuesta a una necesidad: la incorporación de alumnado procedente de otros países en un importante número, particularmente de Latinoamérica, con lo que lo hacían con el curso empezado. Es cierto que la crisis económica devolvió a bastantes…
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El Debate. Turnos de exposiciones y réplicas en una frenética carrera contrareloj

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Autoría: Elena Garcia Marin
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación
Idioma: Castellano

Organización y realización de un concurso de debates en todo el centro para fomentar la expresión oral del alumnado.  Esta iniciativa nació al constatar la necesidad de hacer actividades que motiven a los alumnos y alumnas a expresarse oralmente ante el resto de sus compañeros y compañeras, ya que la mayoría de las actividades que…
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Una escuela de relaciones

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Autoría: Ceip Nuestra Señora de Gracia
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación
Idioma: Castellano

Trabajar propuestas pedagógicas enmarcadas en procesos de creación reflexiva y con un sentido pedagógico, con el fin de convertir el centro en un espacio para las relaciones, los encuentros y los saberes compartidos desde planteamientos artísticos. Es fundamental la creación de un clima que favorezca el desarrollo de la identidad personal y colectiva; la búsqueda…
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Educar de corazón: una aventura emoción-ante

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Autoría: Quique Herrero Romero
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Educadores y educadoras, Mayores de 16 años
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos
Idioma: Castellano

Educar de corazón es tomar consciencia del regalo de ser maestros de la maestría de emocionar corazones que con-viven en el centro, en el centro del alma. Educar de corazón es anteponer la emoción y el sentimiento al programa y al pensamiento, luego sigue la aventura de aprender, de enseñar. Los objetivos esenciales de esta…
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Enseñar creando para aprender construyendo

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Autoría: CEIP MARIA DE LA O
Fecha: 2014
Tipología de recurso: Experiencia educativa
Público destinatario: 10 a 12 años, 3 a 6 años, 6 a 8 años, 8 a 10 años, Educadores y educadoras
Temática: Cultura de paz y gestión de conflictos, Democracia y participación, Marco teórico de la ECG
Idioma: Castellano

El dar valor a la EVALUACIÓN, entendida como la escucha del alumnado, y a la aplicación de sus resultados a la práctica educativa, nos movilizó para, entre todos, iniciar una búsqueda en constante evolución de la COMPETENCIA PERSONAL “No somos hacedores sino buscadores de buenas prácticas” “Nuestros verbos se conjugan en gerundio al ser un…
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